關於學校拾金不昧表揚信範文

　　拾金不昧是中華民族最古老的傳統美德之一,這一品德和行為在現代社會仍然十分重要。下面小編為大家精心整理了，希望能給你帶來幫助。

　　學校拾金不昧表揚信範文篇一：

　　20__年_月__日，我城關三小三***2***班的___同學在操場報名的時候，拾到25元。__同學拾到錢後立即主動的上交給了班主任老師。

　　___年9月13日中午，二***3***班的___同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。

　　學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。 ___、__兩位同學這種拾金不昧的行為，表現出作為一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。並號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力。

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　　____年__月__日

　　學校拾金不昧表揚信範文篇二：

　　學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

　　四年級一班的劉名利同學，在___年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包***錢包裡裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務***。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。

　　錢包裡的金錢對一個小學生來說不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。

　　劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。

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　　學校拾金不昧表揚信範文篇三：

　　拾金不昧,助人為樂一直是中華民族的傳統美德,作為__學校的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去。

　　在這方面,我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日,7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢,班主任和全體同學都很著急,多次尋找後都失望而返,直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部,大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓每個人感動,也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大,為社會做出榜樣,為外國語學校爭光!

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　　____年__月__日

　　學校拾金不昧表揚信範文篇四：

　　茲有勞動關係系07級人力***2***班——翟瑞強同學拾金不昧，返還失主。特此表揚，以資鼓勵。

　　據失主曹同學說，2008年4月11日由於他個人疏忽，在二公寓樓後遺失了一紅色錢包，內有現金三百餘元，以及身份證、銀行卡、交通卡等重要物件。有幸被勞動關係系翟瑞強同學拾到並及時交到學校保衛處。使失主免於不必要的經濟損失和重新bàn證的麻煩，由此失主特意寫了一封感謝信，對翟瑞強同學表示真摯的感謝。

　　昔有06級徐尚同學助人為樂，今有07級翟瑞強同學拾金不昧，勞動關係系同學雷鋒精神源遠流長。希望同學們以其為榜樣，時常助人為樂、戒驕戒躁，成為一個有著良好道德情操的新一代大學生。

　　勞動關係系宣委

　　20__年__月__日

　　學校拾金不昧表揚信範文篇五：

　　今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣50元，楊玉輝同學第一時間交予交於政教處，楊玉輝同學又於第一時間到校校廣播播出“失物招領啟事”，希望失主及時政教辦公室領取。事後失主高磊同學表示了萬分的感謝!

　　楊玉輝同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名小學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校小學生的精神文明素質。

　　校政教、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。