名人因自信成功的典故精選
自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失敗的主要原因。擁抱自信,走向成功!小編精心為大家蒐集整理了名人因自信成功的典故,大家一起來看看吧。
名人因自信成功的典故篇1
奧地利著名作曲家約翰·施特勞斯***1825—1899年***,所作圓舞曲400首,世稱“圓舞曲之王”。他的一生對音樂作出了巨大的貢獻。
1872年,施特勞斯為了豐富創作素材,四處旅行。一天,他來到了美國,當地有關團體立即登門拜訪,想請他在波士頓登臺指揮音樂會。施特芳斯當即應諾。可在談到演出計劃時,他的隨從卻被這個不可思議的演出規模驚呆了。
美國人一向是以異想天開而著稱於世的。他們想借施特勞斯這位音樂大師之手,創造一次音樂界的世界之最,由施特勞斯指揮一次由兩萬人***包括 聲樂演員***參加演出的音樂會。稍懂一點音樂指揮知識的人都知道,一般能指揮幾百人樂隊的指揮家已屬不容易了,何況要指揮兩萬人?這是絕對辦不到的。為此施特勞斯的隨從很為他擔心,不管他詣揮藝術再高超,如此大的規模也是無法勝任的。
施特勞斯仔細地聽完對方的介紹,居然很輕鬆地說:“這個計劃確實太激動人心了。本人願意讓它早日變成現實。”當即與對方訂立了演出合同。
訊息傳開,輿論大譁,人們都想一睹規模如此巨集大的演出。
那一天終於到來了,大廈裡黑壓壓一片坐滿了觀眾。施特勞斯居然指揮得十分出色。近兩萬件樂器發出了協調優美動聽的音樂,數萬名觀眾聽得神迷如痴,驚歎萬分。
人們也許會問,施特勞斯難道有超人的本領不成?原來,由施特勞斯任總指揮,下設一百名助理指揮,開場用鳴炮作訊號。施特勞斯指揮棒一揮,眼望著總指揮的一百名助理指揮緊跟著也相應指揮起來、兩萬件樂器霎時齊鳴,合唱隊和聲響起,數萬名觀眾掌產雷動,真是世界上少有的壯觀。
名人因自信成功的典故篇2
海倫·凱勒***1880-1962***,美國女學者,生於亞拉巴馬州的小鎮塔斯康比亞,1歲半時突患急病,致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中,她踏上了漫漫的人生旅途……
人們說海倫是帶著好學和自信的氣質來到人間的,儘管命運對幼小的海倫是如此的不公,但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下,頑強的海倫學會了寫,學會了說。小海倫曾自信地宣告:"有朝一日,我要上大學讀書!我要去哈佛大學!"這一天終於來了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去,然後用打字機回答問題。前後9個小時,各科全部通過,英文和德文得了優等成績。4年後,海倫手捧羊皮紙證書,以優異的成績從拉德克利夫學院畢業。海倫熱愛生活,她一生致力於盲聾人的福利事業和教育事業,贏得了世界輿論的讚揚。她先後完成了《我生活的故事》等14部著作,產生了世界範圍的影響,她那自尊自信的品德,她那不屈不撓的奮鬥精神被譽為人類永恆的驕傲。
1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒有強烈的與命運挑戰的勇氣和信心,是不可能成長為受世人讚譽的學者的。人生會面對一個接一個的挑戰,我們如何面對挑戰?倘若自我毫不畏縮,知難而上,並且最終戰而勝之,那麼,自我將會更加完善和成熟。在挑戰面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對自己充滿信心;自信可以促使人自強不息,迎難而上,可以發掘深藏於內心的自我潛能。海倫就是一個強有力的實證。海倫曾說,"信心是命運的主宰"。培養自信的氣質十分重要。但自信並非天生的,它是在個人生活、實踐中逐漸形成、發展的,認真地總結我們的長處和成功經歷吧,讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰,向海倫學習。
名人因自信成功的典故篇3
李遠哲是臺灣著名的科學家,他曾獲得諾貝爾化學獎,被譽為“物理化學界的貝多芬”。
李遠哲出生在臺灣,良好的家庭環境,使他從小有更多的機會接觸各方面的知識。在各種思想的衝擊下,李遠哲養成了什麼都靠自己思考得出結論的慣性,並且盡力尋找解決問題的方法。
初中的時候,李遠哲除了把老師課堂上講的知識牢牢掌握外,還自學了不少更高深的課程。一次考試,他每道題目都至少用了三種解題方法進行計算,卷子所有空白的地方都密密麻麻地寫滿了。
老師批改試卷的時候嚇了一跳,他知道李遠哲成績好,可是這張試卷上運用的解題方法,好多都是大學才學和知識。想了想,老師故意給了李遠哲零分。
果然,一會兒李遠哲就跑到辦公室來了,不服氣地對老師說:“老師,我明明做對了,為什麼給我零分?應該給我一百分啊。”
老師看著自信的李遠哲,說:“你這幾道題的確做對了,可是我考試是為了檢驗大家有沒有聽懂課堂上的知識。你這樣答題,我怎麼知道你是不是掌握了呢?”
李遠哲說:“那些知識我都懂,就是因為懂了我才不用,希望用新的方法來解題。”
老師說:“那你準備一下,下節課由你來給大家講講你的解題思路。如果大家都贊成,我就給你打一百分。”
上課了,同學們端端正正地坐著,李遠哲大步走上講臺說:“同學們好,今天由我來給大家講幾種新的解題思路。”然後開始邊寫板書邊解題。
同學們大開眼界,對李遠哲十分佩服:“哎呀,這種方法真簡便!”
“我怎麼就沒想到呢?”
“我也要向他學習,多學點知識,多想幾種解題方法!”
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