最新小學教研管理制度範文

　　為了做好對小學教師的教研工作，提高教師的整體水平，樹立學校良好形象，需要制定並實施相應的管理制度。小編為你帶來了小學教研管理制度範文，一起來看看吧。

　　小學教研管理制度範文篇一

　　一、校本教研規章制度

　　1、校長是第一責任人，是身體力行者。校長負責抓校本教研，制定校本教研製度，指導學校教務處與科研室制定校本教研計劃，發動全體教師積極參與校本教研，督促和評價學校校本教研。

　　2、校級領導帶頭學習教研理論並參與教學研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學研究方法，指導各部門開展校本教研，成為教師的真誠同伴和專業引領的力量之一。

　　3、校級領導各負責一個研究課題或子課題，親自參與校本教研活動，及時瞭解研究動態，發現問題修訂研究計劃。

　　4、校級領導要充分挖掘校內教育資源，整合教科室、教導處等機構的校本教研力量，形成教學、科研、培訓為一體的校本教研機制。

　　5、學校按計劃確保校本教研經費到位，供購買資料、派教師外出學習培訓、請專家講課及其它校本教研活動，保證校本教研的順利進行。

　　二、教研學習制度

　　1、全體教師要提高參訓意識，積極主動參加培訓，每次培訓要履行簽到手續。

　　2、保證學習時間，按時參加培訓，認真記筆記，認真完成培訓任務;

　　3、積極參與研討活動，講座時要主動發表意見和建議，切實提高自身能力;

　　4、保質保量完成作業，不搞形式主義，不搞突擊，更不準弄虛作假;

　　5、實行階段性考核制度，每學完一部分內容都要進行階段驗收，對該階段驗收成績不合格者，需繼續學習，重新考核，直至合格為止。

　　6、端正學風和考風，自覺維護教師形象;

　　7、校本培訓考核成績不合格者，年度考核不能評為優秀。

　　三、教研考勤制度

　　1、教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早退處理。

　　2、要按要求籤到，不許讓他人代替簽到。

　　3、有正當理由而請假者，要把本次學習內容自己找時間補上。

　　小學教研管理制度範文篇二

　　一、領導聽課和深入教研活動制度

　　在校長領導下，全面制定學校教研工作規劃與多項規章制度，形成一支強有力的教研隊伍，並負責監督實施。

　　1、選送優秀教師參加高層次進修，做好骨幹教師的選送和培訓工作，組織全校教師分期分批參加上級組織的業務培訓，努力做好自培工作，包括學校自己組織的業務培訓和教師的自我學習培訓。

　　2、校長、教務主任必須深入課堂檢查瞭解教學情況，平均每週聽課不少於2節。

　　3、聽課之前要了解該節課的教學內容、教學目標、教學要求，要有的放矢，有針對性地聽課。

　　4、聽課後要對所聽的課做出評價並和任課教師交換意見，以促進教學。

　　5、領導要經常深入教研活動，至少每兩週參加一次教研活動，掌握分管學科的教學和教研情況，及時發現問題、解決問題。

　　6、全校師生從本校工作出發，學習教育理念，注重聯絡實際，加強對實踐成果的經驗總結。

　　7、加強業務學習與研究，不斷提高自身的理論素養，以身作則，理念聯絡實際，促進全校師生形成實事求是，崇尚學術，勇於創新，不斷進取的校本教研風所氣。

　　二、教研組校本教研製度

　　教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的重要組織之一，教研組長應在校長，教務處領導下負責組織領導本組教學研究的全部工作。

　　1、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，討論並確定分年級教學要求，組織領導全組教師制定學期工作計劃，年級教學進度計劃，教學科研計劃和第二課堂活動計劃，並嚴格執行。

　　2、積極開展教學研究活動，根據教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題，有計劃地開展研究與交流彙報，組織教學研究課，公開展示課，及時總結、交流，推廣教學經驗，撰寫經驗論文。

　　3、大力抓好本學科教師的教學工作，任命備課組長組織本學科教師，認真鑽研教學大綱、教材，探索教法和學法，認真備課，規範化教案，講好每一節課，教好每一個學生。

　　4、組織好每週一次的教學研究活動***集體備課，公開課***主要內容有組織備課組備課，檢查教案，研究解決教學疑難問題，提出解決問題的措施和辦法。