描寫自己班主任的作文

　　：一位優秀盡責的老師可以讓同學們更好的接受知識，更好的學會為人處世，下面我們一起看看這篇《班主任》。

　　自從我們升上三年級後，我們班來了一個與眾不同的班主任。

　　她上課的方式很特別。有一次，我們上《西門豹》一文時，老師讓我們自由分組，扮演不同的角色，按照課本劇的形式，在課堂上表演。大家穿著各自親手做的古代衣服，可滑稽了。

　　印象最深的是——扮演官紳頭子的陳昊瑜，他穿著用媽媽的裙子改裝後的古裝，腰上還繫著端午節用的香袋，樣子可愛極了。大家表演得特別認真，特別投入，所有的臺詞都是自己背熟的，有些還根據劇情需要自己編排了新臺詞。

　　同學們看得也很起勁，時不時發出陣陣笑聲。這樣一來，我們便很容易記住了課文的內容，也更深入理解了人物形象，道具的準備和臺詞的設計更是加深了我們對語文課的喜愛。原來語文課可以這麼有趣!一節課很快就結束，當下課鈴響起的時候，我還沉醉在自己的角色中。

　　還有一次，我們在學習課文《荷花》時，老師用圖畫的方式展現荷葉挨挨擠擠的景象，在荷葉中間樹立著各種姿態的荷花，我發現老師畫畫也那麼棒。

　　在學習最後第二小節時，老師還讓一些同學扮演“荷花”，一些同學扮演小魚、蜻蜓等動物。讓扮演小動物的同學各自去找一朵“荷花”，同“荷花”交流成長的經歷。一篇枯燥的文章，通過老師這麼一番詳細生動的解讀後，大家都很容易記住了課文的內容，背誦的時候就變得很輕鬆了。

　　這就是我們的老師，她上課的方法與眾不同，有點像《神奇的校車》裡的弗瑞絲小姐，她的課是那麼生動、有趣，讓我們在輕鬆遊戲般的課堂中學習了許多知識。

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