畢業生實習計劃範文3篇

　　畢業生實習是高職類學生必不可少的實踐性教學環節,也是培養具有一定實際知識和較強動手能力應用人才的必要措施。本文是小編為大家整理的畢業生實習計劃範文，僅供參考。

　　畢業生實習計劃範文篇一：

　　一、實習目的和要求

　　通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用於保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。

　　要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。

　　二、實習內容和時間安排

　　***一***實習內容：

　　1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，並瞭解與收集有關幼兒園保教工作的資料。

　　2、學習制定幼兒園保教計劃，並予以實施。

　　3、全面實習保教工作，做到"四獨立"：即獨立設計保教方案、獨立製作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。

　　4、瞭解家長的育兒觀念，並學習參與家園聯絡工作。

　　5、參與組織幼兒園的慶祝"中秋"、"國慶"、"重陽"等節日活動。

　　6、完成實習作業。

　　***二***時間安排：***各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。***

　　1、起始階段：第1周***9.7 ~9.11***

　　***1***瞭解幼兒園及班級保教計劃，全面瞭解保育和教育工作;

　　***2***觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在週末能點出本班所有幼兒的名字。

　　***3***參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。

　　***4***在瞭解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境佈置和相關保育、教育活動。

　　2、初步全面實習階段：第2、3周***9.14~9.25***

　　***1***在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。

　　***2***參與聽課和評課;觀摩並旁聽一次園所教研活動。

　　***3***繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，並協助參與家園聯絡工作;

　　***4***參與策劃"十一"或"中秋"節日慶祝活動。

　　3、全面實習過渡階段：第4、5周***9.28 ~10.9，國慶假8天***

　　***1***參與組織"十一"或"中秋"節日慶祝活動;

　　***2***在老師指導下，設計並獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，並獨立製作相關教玩具;

　　***3***獨立做活動記錄和個案觀察記錄，並參與活動評析;

　　***4***瞭解並參與在具體活動中的家、園、社群的聯絡工作。

　　4、深入全面實習階段：第6、7周***10.12~10.23***

　　***1***在老師指導下，由每日獨立設計並帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計並帶教半日活動，並獨立製作相關教玩具;

　　***2***參與觀摩和教研活動，並參與評析;

　　***3***根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯絡或溝通;

　　***4***深入瞭解園所特色，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。

　　***5***根據幼兒園需要，設計並參與"重陽節"活動的準備工作。

　　5、實習總結階段：第8周***10.26~10.30***

　　***1***根據幼兒園需要，設計並參與組織"重陽節"相關活動。

　　***2***在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，並做一日活動設計的反思。

　　***3***完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會。

　　***4***結清帳目，歸還物品，於週五下午離園。

　　三、實習方法與指導

　　本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯絡園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系裡關於實習方法和指導工作具體如下：

　　1、實習生：

　　***1***8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習;

　　***2***每人至少每週一次上學前教育實踐網路平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網路平臺地址：

　　***3***在實習期間，每週主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一週，聯絡系裡指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。

　　2、幼兒園：

　　***1***幼兒園在瞭解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧;

　　***2***園方指導老師在指導實習生時，儘量做到具體示範，具體講解，具體觀察，具體評析，將巨集觀計劃和具體操作的關係結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅"知其然"，更"知其所以然"。

　　3、學前系：

　　***1***系裡搭建並管理教育實習的網路交流平臺，隨時瞭解並跟進進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網路交流平臺地址是：....

　　***2***系裡實習指導老師主要督促實習生的實習態度，並隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。

　　四、實習報告的安排和組織事宜

　　1，實習報告安排在實習回來後的第二週，即第10週週三下午，先分場總結，再全班總結。

　　2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習彙報工作。

　　3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習彙報工作。

　　五、作業要求和有關參考題

　　1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄***10節***、帶教反思***8節***、活動雜記、教育調查。每週上學前教育實踐部落格上交流實習進展。

　　2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，並獨立製作或準備相關教玩具，實施計劃並記錄一段自己組織開展活動的實況錄影，參與評議;

　　3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。

　　六、實習紀律和注意事項

　　1.認真學習教學實習的有關檔案和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，切實做好教學實習的各項工作。

　　2.服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。

　　3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。

　　4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，並且經指導教師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法，瞭解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。

　　5.必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散佈違背國家法律和教師職業道德的言論。

　　6.愛護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

　　7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。

　　七、成績考核標準及辦法：

　　1、教育實習成績評定採用優***90-100分***、良***80-89分***、中***70-79分***、及格***60-69分***和不及格***60分以下***五級記分制。

　　2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態度、保教工作、團隊合作和教師儀表。考核的要求是：

　　***1***實習態度***佔15%***

　　實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。

　　***2***保教工作***佔70%***

　　包括一日活動各個環節的組織與管理;家園聯絡;節日活動組織等。實習生在課前要認真鑽研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，並由幼兒園指導老師簽字同意後才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂;能製作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規範、工整、美觀;能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。每個實習生在實習期間根據不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少於10節，教案不少於6份，上課不少於8節。

　　***3***團隊合作***10%***

　　實習生能根據教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關心愛護學生，同學生關係融洽。

　　***4***教師儀表***佔5%***

　　指教師的姿態和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與髮型上要符合教師的身份。

　　3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。對取得顯著成績者，要給予表揚。

　　4、教育實習結束時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。5、教育實習的成績由園方指導教師根據上述要求寫出評語和評分，並把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最後由院、系實習領導小組審定。

　　6.教學實習成績不及格者不得畢業。

　　畢業生實習計劃範文篇二：

　　一、實習目的

　　通過畢業實習將學生所學的專業課程進一步系統化，增強學生動手操作能力，提高其崗位職業技能，為畢業後走上工作崗位就能勝任專業技術工作打下良好的基礎。同時，通過畢業論文撰寫使學生總結自己在校期間的學習成果，培養自己綜合運用所學知識和分析、解決實際問題的能力。

　　二、實習安排

　　根據2013級三年制專業人才培養方案，2013屆畢業生頂崗實習自2015年5月1日至2016年6月30日止。實習時間具體安排如下：

　　2015年7月1日至10日，學生確定畢業論文題目，選定指導老師，在指導老師的指導下查詢論文所需資料，擬定論文寫作提綱，填寫畢業論文任務書。

　　2015年9月1日至2016年5月31日，學生到生產單位實習，並收集整理材料，撰寫畢業論文。

　　2016年6月1日至6月20日，學生將形成的論文初稿交指導教師進行批閱，批閱後返給學生進行修改補充，直至完成畢業論文。

　　2016年6月21日至6月30日，學生按要求格式列印畢業論文。

　　2016年7月1日至7月7日，學生返校，將畢業論文交給指導教師，指導老師將論文上交論文指導小組。實習領導小組組織論文指導小組進行論文答辯，並將畢業論文、畢業論文統計表、優秀論文題目及畢業論文成績單報系辦。

　　三、實習地點

　　鑑於不同專業的實際情況及學生家庭的分佈，實習地點在各個實習企業和學生家庭所在地等，主要立足於大興安嶺林區。

　　四、實習內容

　　根據實習單位具體情況和學生論文選題內容，有針對性地進行頂崗生產實踐，撰寫畢業論文。

　　林業類專業可選擇的生產實習內容有：

　　1、造林調查規劃設計和作業設計;

　　2、森林資源調查及資訊處理，森林資源檔案的建立與管理;

　　3、森林主伐規劃設計和作業設計等。

　　4、園林規劃設計

　　財經類專業可選擇的生產實習專案內容有：

　　1、林業會計的應用和會計帳戶設計;

　　2、林業企業會計電算化應用實踐，林業經濟管理應用實踐;

　　3、管理會計在林業企業的應用。成本會計的核算;

　　4、林產品貿易及營銷，林業企業經貿對策、電子商務應用等。

　　木材加工專業可選擇的生產實習內容有：

　　1、傢俱設計;

　　2、傢俱製造;

　　礦產類專業可選擇的生產實習內容有：

　　1、鉛鋅冶煉;

　　2、選礦實踐;

　　3、地質勘查實踐;

　　五、畢業論文選題要求

　　按照指導教師擬定的論文參考題目，學生根據所學專業的性質、學習內容，選擇與本專業相關的畢業論文題目，撰寫論文;或學生自定論文題目後選擇指導教師，然後撰寫論文。

　　六、撰寫論文的要求

　　1、論文題目選定後，學生必須親自收集資料，在指導教師指導下擬定論文提綱，再按照提綱進行論文撰寫。

　　2、撰寫的論文要有實際內容，做到論點明確，論據充分，不準抄襲，剽竊他人之作。

　　3、論文字數在3000-5000字為宜，經指導教師幫助定稿後，列印***或用鋼筆抄寫***一式三份上交實習領導小組。

　　七、畢業論文的評定

　　畢業論文的評定由實習領導小組按照《畢業論文考評辦法》與《畢業設計***論文***與答辯制度》進行。

　　八、實習紀律

　　1、學生進行畢業頂崗實習時，必須以校規校紀和企業制度約束自己的行動，尊敬實習單位的領導和職工，認真地完成實習任務。

　　2、實習期間嚴禁酗酒，鬥毆，加強自身的精神文建設，嚴禁有損學校形象、影響學校名譽的事情發生。

　　3、服從領導，聽從指揮，按學校和企業的統一部署行動。

　　4、如發生違紀現象，視其情節，由實習領導小組提出處理意見後上報學院，予以嚴肅的處理。

　　畢業生實習計劃範文篇三：

　　畢業實習作為本科教學的重要實踐環節，其目的是結合大學階段所學的只是，對具有代表性的城市進行服飾、面料流行資訊調研、分析、總結流行資訊，並在家紡公司進行實習、更全面的瞭解家紡生產狀態、生產流程、生產工藝、銷售狀況等企業資訊。通過實習培養自己的分析問題、解決問題的能力，收集一些家紡相關的資訊，為自己的專業技能打好基礎，希望通過幾個月的實習能夠學習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識，甚至渴望德知的知識。

　　根據實習計劃的要求，本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習，通過學習瞭解社會，瞭解企業，瞭解家紡這個行業的發展，培養主動適應社會工作崗位需求的素質和能力。

　　一、實習目的

　　1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，進一步熟練專業技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。

　　2、加強對家用紡織品的瞭解、認識，並在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現並提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

　　3、瞭解專業發展動態，鍛鍊並提高專業應用與開發能力。

　　4、瞭解實習單位的各項規章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態度及工作作風等方面得到鍛鍊，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。

　　5、加強自我創業意識和能力的培養，挖掘發現商業機會的潛質，為畢業後迅速適應社會奠定基礎。

　　二、實習內容

　　實習專案：

　　家紡款式設計

　　家用紡織品配套設計

　　家用紡織品圖案設計