讀書讀經典的演講稿

  讀書誦經典活動的開展能幫助我們愛上閱讀,更好地傳承歷史文化。以下是小編為大家收集關於,供你閱讀。

  誦讀國學經典傳承中華文粹

  尊敬的領導、老師、同學們:

  大家好!

  我叫曹雨茜,是北社中心校五年級的學生。今天我演講的題目是《誦讀國學經典傳承中華文粹》。

  今天是一個很有意義的日子,我很高興能有這個機會和大家認識,因為上級領導和老師們為我們營造了一個全民讀書、全民學習、終身學習的濃厚氛圍,提供了多讀書、讀好書,養成良好閱讀習慣,拓寬中小學生的閱讀視野,提高中小學生的閱讀能力的大好機會—國學經典讀書活動。

  中華誦國學經典誦讀旨在“傳承和弘揚中華民族優秀文化,建設中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動讓我們有幸走進國學經典,讓中華傳統優秀文化的經典——《三字經》、《弟-子規》、《大學》、《中庸》、《論語》、《增廣賢文》等有機會更深入地融入我們的生命,從而讓更多的人能更好地提升生命品質,特別是讓更多的同學能夠少時讀千年經典,長大做國家棟梁!

  中華民族歷史悠久,文化經典更是燦如星河,這些優秀的文化經典,凝聚了前賢的大智大慧,睿語哲思,濃縮了華夏五千年的精粹,感染薰陶了一代又一代龍的傳人,可以說是一份寶貴的精神財富。中華文化經典是深入人心,影響深遠,永不貶值,千年不朽,世代流傳的原創性典籍,是中華民族文化精品、文化精華。此刻,我們誦讀這些篇章,猶如穿越時空的隧道,與一個個鮮活的生命對話,瞭解歷史與文化走向,感受人性的關懷與生命的尊嚴,傳承文明,接續未來,以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書就一定要讀最好的書,最好的書是什麼呢?就是經典!

  比如說,先秦諸子中,我們可以從孔子那裡讀到一顆愛心,構建和-諧;在孟子那裡讀到一股正氣,平治天下;在墨子那裡讀到一腔熱血,救助苦難;在韓非那裡讀到一雙冷眼,直麵人生;在老子那裡讀到生活辯證法;在莊子那裡讀到藝術人生觀;在荀子那裡讀到科學進取心——在孔、孟、墨、韓那裡,我們能讀到人生態度,在老子、莊子、荀子那裡能讀到人生智慧。

  歸根結底,我們為什麼要讀經典?就是因為能從經典中,讀人,讀人生,讀智慧,讀社會。多讀經典會涵養你的氣質,談吐舉止高雅文明,多讀經典可以打造你的精神底色,豐富你的人生內涵。國家興亡,你我有責,振興中華,任重道遠。期望我們通過誦讀經典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向,猶如天地不可沒有陽光。期望我們立大志,做大事,成大業!從而更好地報效祖國,創造更加幸福的人生。

  同學們,讓我們從國學經典中吸取營養,不斷加強自身修養,為將來建設國家打下堅實的道德基矗習勞知感恩,實踐出真知,期望大家勤學苦練,為成為一個“知行合一、內聖外王”的社會精英、國家棟梁而持續努力、發奮讀書!悠悠中華,浩浩文化,燦爛文明,光照華夏千秋千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養北小學子我的演講完畢,謝謝大家!

  誦讀經典,同沐書香

  老師們、同學們:

  早上好!我講話的題目是《誦讀經典,同沐書香》。

  同學們,書卷氣是一個人最好的氣質,書香氣是一個校園最好的氛圍。有人說:“世界上最自得的一幕,是在讀書時那會心的微笑。”因為書籍是人類智慧的結晶,書中有著永世不朽的精神。

  背誦經典,可以幫我們積累知識;感悟經典,可以幫我們涵養品性;吟誦經典,可以幫我們滋潤心靈;演繹經典,可以幫我們增加智慧。經典詩文一旦在我們的靈魂深處沉澱下來,就會成為我們今後人生旅途上的精神養料,成為我們生命歷程中最靚麗的風景。

  同學們,請你堅持每天大聲誦經典讀吧,讓誦讀感悟從心靈流向筆尖,課間多和同學交流誦讀感受,回家多與父母暢談誦讀心得,你一定更能領略學習的樂趣,明白什麼是忘我,什麼是充實;你也一定能感悟到更多做人的道理;你的生活中會多一些儒雅的談吐,少一些粗淺的行動;多一些含蓄幽默,少一些詞窮木訥;你更會養一些“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,”的浩然正氣;得一些“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的胸懷;守一些“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的準則。

  親愛的同學們,我們正處於記憶的黃金階段,讓我們抓緊當前,沉下心來,誦讀經典!讓我們的心靈沐浴書香,讓我們的校園充滿朝氣,把經典誦讀融入每一天!謝謝!

  多讀書讀好書

  時間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人後悔的東西。一步步,一程程,已走了多遠,永不停留,走過秒、分、時、日,又積成周、月、年、代。高爾基說過:"時間是最公平合理的,它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實,懶惰者時間留給他們一頭白髮,兩手空空。"我們不能讓時間停留,但可以每時每刻做些有意義的事。東漢文學家崔瑗,官至濟北相。當他40多歲任郡吏時,不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通《禮》學,便抓緊一切時間向他學習,當獄吏審訊時,他也趁機請教有關問題。他的這種對待學習的精神,給我們每個人樹立了榜樣。時間是生命的單位,有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發明家愛迪生一生忘我工作,成了有XX多項發明的發明大王。當他在79歲生日時自豪地宣佈;"按常人的工作量計算,我已經135歲了。"

  書,是人類文明的果實;書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進步的階梯;書,是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書,在研究了前人著作的基礎上,他發現了萬有引力定律,從而成為一名偉大的科學家。試想,假如沒有書籍傳播前人積累的知識,在當今時代,還會有遨遊太空的衛星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們瀏覽奇妙網路的電腦嗎?!

  同學們!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,能心無旁騖,日以繼夜地遨遊學海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本知識後,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠的夥伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門為我們洞開,未來為我們展現理想的藍圖。

  今天的我們--生活在陽光下的年輕一代,更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”朋友們,讓我們以審視的目光來閱讀書籍,以書為友,以書為鑑,讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧!

  "一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂,可為什麼還有人虛擲光陰、荒廢生命。現在許多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒尋樂,或是呆在家裡無所事事,明明已經成年,還是給父母增加了許多負擔,這些人一不小心就掉進了犯罪的深淵,成為社會的"危險人群"。這些人往往有一種"明天再說"的想法,認為自己現在還年輕,先盡情享樂,過幾年再考慮工作。最終明日復明日,明日成蹉跎。一個"今天"值兩個"明天",當日事當日做,把什麼事都放到明天的人,最終什麼事都幹不成。

  有時我總會抱怨時間不夠用,許多要乾的事都沒有幹,但是真的怪時間嗎?它就像海綿裡的水,只要願擠,總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它,傑弗遜說得好:"從不浪費時間的人,沒有工夫抱怨時間不夠。"當你愁眉不展的時候,時間從你的抱怨中跳過,我很欣賞朱自清先生在《匆匆》裡對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人,不會因你的任何舉動停住腳步,它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑,然後輕輕越過。

  對一個人來說,時間就是生命,時間有限,當失去它時,生命也走到了盡頭。你是想把它當作日曆一天天撕去,到最後只留下一個生了鏽的日曆夾嗎?人活著是要實現價值的,為什麼有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢?仔細看一看吧,他們的一生都做了什麼。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那麼他的價值在學習工作中就體現出來了,只有做的事越多,做的越好,生命的價值就越大;反之,一個人不斷地浪費時間,他的生命價值就會少得可憐。

  你熱愛生命嗎?那麼就請珍惜時間,因為時間是組成生命的材料。