高中生創意手抄報設計圖

　　手抄報製作不僅可以刺激學生的求知慾、激發學生濃厚的學習興趣,對學生的個性形成和全面發展起到決定性的作用,還貫穿著各學科之間的綜合與應用。小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　一、小故事大道理

　　一頭驢子不小心掉進枯井裡，農夫聽著驢子的哀鳴，目睹它的困境，想了很久後，斷定救不了它，但又不忍心看它痛苦而死。於是，農夫決定往井裡填土，把驢子悶死，讓它早些脫離痛苦。當土就要填到井口時，農夫竟驚喜地發現，驢子竟把所有打在它身上的泥土踩在了腳下，最終走出了井口。

　　很多人認為，驢子獲得自救，是因為驢子勇敢。面對困境，它不是畏懼和退縮，而是以一種積極向上的態度，去挑戰困境，去戰勝困境。

　　果真如此嗎?我倒不這樣認為。驢子獲得自救，正是因為驢子對突然而至的災難產生極端的恐懼。因為恐懼，所以它對埋葬它的泥土恨之入骨，並極力地掙脫它。因為恐懼，它才逃離了恐懼，逃離了災難，最終獲得了自救。

　　弱小的羚羊之所以能成為非洲大草原上的賽跑健將，就是因為害怕強大的獅子追上它們。有時拯救我們的，不只是勇敢，還有來自內心的恐懼。

　　二、寓言故事

　　魯國的公扈、趙國的齊嬰兩人生病之後，一道去請神醫扁鵲為其診治。在扁鵲的精心調理之下，他倆的病沒用多少時間就痊癒了。可是，扁鵲卻對公扈和齊嬰說：“你們倆以往所求治的病，都是病邪從體外侵入到體內的五臟六腑所致，因此只需用藥物和鍼灸治療便能解決問題。這幾天我發現你們身上還潛伏著一種病，那是從孃胎裡帶出來，並隨同你們身體的發育而一道生長的。這種病很危險，我願意再給你們治一下，怎麼樣?”

　　公扈和齊嬰回答道：“我們想聽聽這種病有些什麼症狀，然後再作決定。”

　　於是，扁鵲先對公扈說：“你有遠大的抱負，又善於思考問題，遇事能有很多的辦法，但遺憾的是氣質較為柔弱，在關鍵時刻往往優柔寡斷，猶豫不決，坐失良機。”接著，他又轉向齊嬰：“那麼你呢?則正好與公扈相反。你對未來缺乏長遠的打算，思想比較簡單，然而氣質卻很剛強，為人處事少用心計，卻喜歡獨斷專行。”最後，扁鵲對他倆說：“現在如果讓我將你們的心來個互換，你們就都可以變得完美無缺了。”

　　公扈和齊嬰聽了扁鵲的分析之後，都願意接受換心手術。於是，扁鵲讓他們二人分別喝下一種麻醉藥酒，致使昏迷三天不醒。在這其間，扁鵲便將二人的胸腔開啟，取出心來，交換安放。手術完畢之後，又在傷口處敷上神藥，等他們甦醒轉來後，仍如術前一樣健康強壯。他們一同辭謝了扁鵲之後，就各自回家了。

　　可是，由於心已互換，結果公扈就回到了齊嬰的家，而齊嬰則回到了公扈的家。這兩家的老婆孩子都不認識回家的人，於是都發生了爭吵。公扈、齊嬰無法可想，只好請扁鵲出面解釋。扁鵲就把事情的原委告訴了這兩家人，這樣才使爭吵得以平息。

　　這則寓言故事是借用神醫扁鵲的名義，用換心術來打比方，說明每個人都有各自的長處和短處。一個人只要善於取他人之長，補自己之短，他就會逐漸趨向完美。