關於學習語文的議論文
哪些議論文是寫學習的呢?下面是小編整理的，以供大家閱讀。
***一***
俗話說：“臺上一分鐘,臺上十年功.如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的.它是靠自己的努力、勤奮爭取的.才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的.
每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的.比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯.他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮怒力學習,他也不可能成為著名的科學巨人.沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的.這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過.
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”.如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的.居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳,並準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在.這是一次多麼讓人驚歎的事實.正是居里夫人的肯做,敢做才證實了鐳的存在.因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”.
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們再努力有什麼用啊.這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學習.勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件.經科學家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點點而已.所以說,“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的.
才能來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點.有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻.如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經過27過春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作.
狄更斯說過“我所收穫的,是我種下的.”每個人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會.才能來自勤奮.我們一定要努力學習.
***二***
書籍是人類進步的階梯，一本好書，可以相伴終生，多讀好書，是可以受益終生的。
書，有好有壞，有利有弊，老師主張同學們讀好書，好讀書，多讀書。
讀好書，是指要把一本書讀好，讀後要細細品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書讀好。另外，老師還讓我們“讀好書”，是想讓我們多讀名著，名家名作，從中吸取其精髓，從而做到“學以致用”。暑假裡，我讀了著名作家楊紅纓寫的一本《楊紅纓童話系列》，裡面有3個故事，第一個故事《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨，但是它誠實、善良，因此小動物們都願意和它交朋友，願意幫助它;《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪，沒有固定的住所，也沒有穩定的三餐，但是它們沒有被這種生活環境所嚇倒，依然勇敢、樂觀地生活著;第三個故事《沒有尾巴的狼》中的狼被一個小孩陶陶所感化，由一隻人見人怕,人人憎恨的狼變成了一隻見義勇為、深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個誠實、善良、勇敢、樂觀的人，使我懂得了許多做人的道理。
讀好書，可以明智，可以慧心;好讀書，則是指：讀書，是要有興趣的，讀一本好書，更是要有平和的心態，一個人讀書時，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算白讀了，但，喜歡書，愛讀書的人就不一樣了，只要一捧起書，便會完全沉盡其中，被作家的優美文筆所陶醉，被作家筆下的動人故事所感動，會為其悲，同其樂。興趣是最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛讀書。只有愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營養，從而使自己精神不斷昇華，文學素養不斷提高。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我還不識字時，媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事,從那時起我就被書中的故事所吸引,對書充滿了嚮往;當我背起書包上學時,我就開始看自己喜歡的書了;隨著年齡的增長,老師推薦我們看更多的好書。這讓我能時常融入書中，體會書香的獨到之處，更重要的是讓書成為了我成長中不可缺少的必需品，讓書香時刻點綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩,充滿了濃濃的書香味!
我愛讀書,更愛讀好書!書會是我永遠的朋友，它會伴隨我度過快樂而幸福的一生!
***三***
學，習，這兩個字，我認為是有著不同的含義，學，是指上課時的學，而習，是指下課後自己的複習。然而只有這兩個字結合起來了，我們才能真正的學習好!
學，正所謂學，就是隻上課時的學，我們應如何對待上課時的學呢?——我們要認真對待。有些同學上了課左瞧右看，一點學習的樣子也沒有，這樣的學就是不認真的學，理所當然的，他也不會學好了。
習，正所謂習，就是指下課後的複習，我們應怎想複習呢?怎樣複習才是最好的複習呢?首先，我們要先確保上課時老師讓記得東西都記全了，上課時也認真聽講了，這樣才能複習好。我們下課後，要一字不差的把老師上課說過的重點，難點背下來。一些需要了解的地反覆也要反覆讀上幾遍，真正的複習好。
學和習，這兩個字只有合二為一，變為學習時，我們學習的效率才可以提高上去，我們的成績也才可以提高上去，那麼，我們就讓他們合二為一，是我們的學習成績飛速提高吧!!!
***四***
學習就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點兒，就會有人悄悄地從你身旁擦身而過，然後遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎?只要稍稍放鬆一下，成績就好似一條下劃線，讓成績直線下降。
也許我並不算得上是個好學生，至少我的成績就不是優秀的。在小學的時候，我的成績總不低於全班前三名，因此，每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的優秀生獎狀，心裡有說不出的甜蜜。但是上，了中學後，就變得有些懶散了，我的成績不僅下降了，而且還下降得厲害，一跌就跌到了十五名的成績，但我卻闖彩的了個三好學生，拿著手中的獎狀，並不像以前那樣問心無愧了，拍拍胸口，有股悶悶的感覺，心裡在也沒有甜意，感覺苦澀苦澀的，簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。
學習就是當你越過重重高山，鬱鬱蔥蔥的森林後，一跟橫架在河流上的獨木橋，你不敢過去，那麼你就讓路，站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續不斷地超越自己嗎?難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎?不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過這根獨木橋，到達鳥語花香的彼岸。
學習，用金錢買不到，也借不著，它會給勤奮的人帶來智慧和力量，也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。