一次拔河比賽小學六年級作文
拔河比賽勝利的獲得除了與運動員用力的大小有關外,更重要的是與運動員用力的方向和技巧有關。下面一起隨小編來欣賞小學六年級關於“一次拔河比賽”的作文吧。
篇1:拔河比賽
星期四下午,我們六***2***班和六***5***班舉行了一場拔河比賽。每個班從中挑選男、女隊員各十名,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,都想參加。老師從中挑選有實力的二十名同學,遺憾的是我沒有參加,但老師也分配給我了一個光榮而艱鉅的任務——啦啦隊隊長。繩子早就被體育老師準備好了。
只聽老師的一聲哨響,比賽開始了。兩班同學都鼓足了氣,就開始了用力拔。同時操場上響起了震耳欲聾的加油聲。紅旗首先往我們這邊來,我們啦啦隊十分高興。可是一會兒紅旗又向對方那邊移動,就差幾釐米。我心裡那個急啊,恨不得能長出三頭六臂,或者能擁有哆啦A夢的魔法幫他們拉一把,我只能拼了命地喊:“加油!加油!加油……”紅旗終於又回到了中間。雙方進入了僵局。我們班的同學嘴都叫幹了,還在拼命地叫。最後,隨著我們啦啦隊一聲整齊的加油聲,我們隊員使出了全身力氣,紅旗一下子移向了我們班。只聽“哎喲”、“哎喲”的聲音從對方場地上傳來,原來不少隊員都摔了個嘴啃泥。我們班勝利了。這次拔河比賽,我明白了團結就是力量的道理,更激勵我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
篇2:拔河比賽
今天上午,老師告訴我們下午要進行一場別開生面的拔河比賽,教室裡立刻沸騰起來。
上課以後,老師就讓同學們在教室門前站成兩隊隊做好準備,參賽的同學全都捲起了褲腳管。有的再次緊了緊鞋帶,有的在那裡活動活動手和腳。大家都非常緊張,又十分激動。
時間過得真快,這激動人心的時刻終於來臨了。準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
大家來到操場,看到一條大粗繩子壓在場內的兩條白線上,繩子中間扎著一條鮮豔的紅布條。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。
老師當裁判,他站在中間大聲喊著:“各就各位!”我們立刻拿起了繩子,兩隻腳站好了位置,人往後倒著。兩隻手作好了用力的準備,只等老師發命令。“砰——”槍聲響了,雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。“砰——”槍聲又一次響了,賽場變成了戰場,大家立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個人都在用力拉著。繩子一點一點地被我們拉了過來。我們的腳一點一點地往後退著。我們的身子往後傾斜。拉呀拉啊,系在繩子中間的紅色布條在一點點地往我們這一邊移動著。啊,快要到了,我們就要贏了!這時,不知對方是怎麼回事,突然加大了攻擊的力度,發起了反攻,我們措手不及繩子竟然給對方拉過去了。
換場地再戰,站在兩邊的同學有的在為我們鼓勁,有的在替對方使勁。在旁邊同學的鼓勵下,雙方更加用力地拉著繩子。這時,旁邊的學生馬上大聲指揮,叫我們按照他的號令一起用力。我們就隨著他的號令一齊使勁拉著繩子。果然,這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對方沒有示弱,也在另一個人的指揮下團結一致,用力拉繩子。現在雙方勢均力敵,繩子一會兒拉過來,一會兒又給他們拉過去。繩子中間的紅布條一會兒移向我們這一邊,一會兒移向對方這一邊。我們這邊的拉拉隊加大了號令聲:“加油!加油!只要萬眾一心就能夠獲得勝利!”聽到這一些鼓勵的話,我們的勁頭就更加足了,一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時,對方出現了亂了陣腳的情形,我們立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過了河。“好!我們勝利了!”
篇3:拔河比賽
軍訓有苦、有樂、有甜、還有酸,有時苦中有樂,也有時酸中有甜。苦是訓練中的苦,樂是拔河比賽中的樂,今天我們就來聊聊樂吧?
“加油!”“加油!”,場地上一片喧譁,是什麼事呀?原來是我們在舉行一場拔河比賽呢!緊張、激動、扣人心絃。走!我們也去湊湊熱鬧吧!
我們班的隊員在場下磨拳擦掌、躍躍欲試,又喜又憂喜是我們可能會贏;憂是我們可能會輸。旁邊的拉拉隊一直在為隊員們加油、鼓氣。
輪到我們啦。隊員們胸有成竹、大搖大擺地走上“戰場”。手抓著麻繩;身挨著身;腳靠著腳;個個向後傾斜,抓緊麻繩。隨著“噓——”的一聲哨響,加油聲、歡呼聲響成一片,那左右移動的紅標牽動著大家的心。隊員們使出吃奶的力氣,像一頭頭似得往後拉,眼看紅標只離我們一步之遙了。對方見形勢不妙,使出九牛二虎之力又把紅標拉了回去。雙方啦啦隊的隊員們,也齊聲吶喊,不停地為自己班加油助威,有時還恨不得跑上去幫他們一把。比賽進行到白熱化階段,同學們的心都懸了起來。場上隊員更是汗流浹背、力氣快沒了,有的隊員臉漲得通紅;有的同學肌肉緊繃,青筋都冒了出來。我方拉拉隊得加油聲一浪高過一浪。使場上隊員振作了起來,個個精神抖擻、信心百倍,對方隊員早已不堪一擊,我方隊員發現這一情況。迅速使出吃奶的力氣一下子把麻繩一下子拉了過來,“噓—— ”隨著結束的哨聲吹響。“我們贏了!”“我們贏了!”同學們高興的一蹦三尺高。
最後在我們的歡呼下結束了。這場拔河比賽結束了!
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