家庭評語一年級

  為實現課改對學生評價提出的新要求,評語寫法需要遵循以下基本原則:求實性原則、激勵性原則、特色性原則、藝術性原則。本文是小編為大家整理的,僅供參考。

  大全:

  1. 你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級裡的毛巾洗乾淨,老師希望你上課積極發言,爭取更大的進步。

  2. 你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩,你能出好班級裡的黑板報,每天領好體操,為同學做榜樣,老師希望你作業時還要細心一點,你的成績將會更優秀。

  3. 你學習認真,作業細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經常也能看到你舉手發言,這是你的一個進步,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,老師希望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。

  4. 老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學習上進步很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。

  5. 每次批到你的作業,總覺得正確率很高,這與你的認真、細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你現在比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的進步,老師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動積極肯幹,你是一個聰明、好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。

  6. 你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發言。

  7. 老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發現你在做作業時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什麼原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業做正確。

  8. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學都喜歡聽你講故事,你講得故事多麼動聽,每個同學都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,現在你作業確實比以前認真了,只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業,同學、老師都會更加喜歡你。

  9. 你聰明能幹,做事很有主見,老師很喜歡你,特別是早讀時,你的聲音最響亮。不過最近你比以前調皮,上課時發言少了,不願意動腦子,玩得比較多了,你說是嗎?鄧老師不希望你這樣做,只希望你與優秀同學比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步。才會更優秀,讓別人更加喜歡你。

  10. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明和智慧用到學習上去,你定會更優秀。鄧老師覺得你總是想著玩,那可很糟糕,老師覺得你沒有上學期好,你的學習成績上不去,希望你清醒頭腦,努力把成績趕上去並超過別人。

  11. 你愛好學習,作業能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業真是一種享受,你在勞動中,總是積極肯幹,值日工作非常負責,課後也喜歡活動,如果你能換右手寫字,那該多好啊!希望你今後上課時要大膽發言,儘量發揮自己的聰明才智。

  12. 你是個文靜、性格內向的女孩。你能尊敬師長,友愛同學,勞動積極,能按時完成老師佈置的作業,但很少見你主動舉手發言,寫字時頭抬得不夠高,寫的字太小了,這樣會影響你的視力,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

  13. 你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,勞動積極,能按時完成老師佈置的作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

  14. 你愛好學習,書寫端正,每天早讀課時,老師都能聽到你悅耳的讀書聲,每次作業都是那麼認真,就是上課有時還不夠專心聽講。平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

  15. 你是個表面文靜、內心活潑的女孩。你能尊敬師長,友愛同學,勞動積極,能按時完成老師佈置的作業,但上課很少見你主動舉手發言,上課有時不夠專心聽講,希望你以後能多一些表現自己,爭做一個對自己充滿信心的好孩子。

  16. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你在學習上不求上進,不願意動腦筋,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優秀。有時上課不專心、玩小玩具,總是想著玩,你的學習成績上不去,希望你清醒頭腦,刻苦學習,努力把成績趕上去並超過別人。

  17. 你愛好學習,作業能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業真是一種享受,你在勞動中,總是積極肯幹,值日工作非常負責,課後也喜歡活動,如果你能在上課時不講話坐端正些,那該多好啊!希你今後上課時要大膽發言,努力發揮自己的聰明才智。

  18. 你是個性格外向,活潑開朗的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,勞動積極,能按時完成老師佈置的作業,但在課堂上極少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。你是一個性格外向、善於言語的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務。但上課不願意開動腦筋,舉手發言少,作業有時不能夠及時完成,希望你對自己要求再嚴一點,爭做一個名副其實的好學生。

  19. 你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,勞動積極,樂意為大家服務。但上課不願意開動腦筋,極少舉手發言,課堂上有時不夠專心聽講,希望你對自己要求嚴格多一點,爭做一個名副其實的好學生。

  20. 你愛好學習,作業能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業真是一種享受,你在勞動中,總是積極肯幹,值日工作非常負責,課後也喜歡活動,如果你能把心放寬些,那該多好啊!希望你今後上課要大膽發言,發揮自己的聰明才智。

  21. 你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,勞動積極,能按時完成老師佈置的作業,但上課不願意天動腦筋,學習怕苦,很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

  22. 每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業你是那麼認真,但在每堂課上,你聽得不那麼專心,發言不夠積極,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

  23. 你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業時,心裡很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今後能積極發言,老師相信你一定能做到。

  24. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。

  25. 你愛好學習,作業能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業真是一種享受,你在勞動中,總是積極肯幹,值日工作非常負責,課後也喜歡活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好啊!希你今後上課時要大膽發言,發揮自己的聰明才智。

  26. 其實你是一個聰明、能幹的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放鬆的話,成績就會明顯下降,你有時的發言很精彩,同學、老師聽了很滿意,平時做事認真、細心、辦事能力很強,老師希望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學習。

  27. 在老師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有進步,但是還比不過別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到積極發言。

  精選:

  1、你能禮貌待人,熱心助人,關心集體,學習比以前認真,作業清楚端正,第次值日你總是幹得最起勁,每天總是把黑板擦得乾乾淨淨,但你也會告訴同學的過錯,老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

  2、每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業你是那麼認真,每堂課上,你聽得那麼專心,發言非常積極,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

  3、當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨,老師要對你說聲謝謝,現在你真的比以前懂事了,老師希望你今後上課時要多發言。爭取更大的進步。

  4、你思維快,做事能幹,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大。

  5、在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今後要大膽些,爭取更大的進步。

  6。你聰明能幹,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現在你比以前調皮,上課時發言少了,課後動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步。才會更優秀,讓別人更加喜歡你。

  7。每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你幹得是那麼起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業時,更加細心點。

  8。你的作業是那麼認真、專心,從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你幹得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

  9。你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

  10。在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達能力較強,希你今後更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優秀。