怎樣寫信給孩子的老師

  孩子在學校的學習與生活都是老師的照顧,孩子的成長離不開老師的幫助,家長們,寫信給教育孩子的老師們吧~!下面小編整理了,供你參考。

  篇一

  ***老師:您好!

  我是麻依然家長。期中考試結束了,看到孩子的成績,我的心裡也很不是滋味。名次是年組19,班級第九,在別人來看好像是挺好,但是在我們家長和老師您的心裡應該感覺還是不滿意,總覺得孩子應該還有上升的空間,可為什麼這兩次***包括上月月考***的成績這麼不理想呢?

  這兩天,我和孩子也在溝通,孩子對考試基本情況也做出瞭解釋,孩子說:這次考試主要是數學有一道12分的大題孩子會做,語文基礎知識沒有答好,至少應該有20分的上升空間。以前孩子的總分都在550分左右,這次530多分,高二是孩子最關鍵的階段,管好了可能就有更高的上升空間,管不好成績會進一步下滑。

  我們家長還有很大的責任,從去年12月份我查出甲狀腺結節,今年1月去北京做手術,到現在5月份以來,近半年的時間對孩子有些放任自流,平時的學習也都是靠孩子自覺,對孩子的成績和平時學習效果也沒有過多的督促,當時以為,孩子這麼大了,各方面也很出色,應該能夠自覺學習了,可是,從考試結果來看,家長沒有做到的地方真的很多。家長不在的時候孩子也成了“散鷹”,在她奶奶家裡沒人管,孩子拿手機隨意上網,學習精力不集中,看著是在那裡學習,實際在幹什麼不知道。

  大多數時候,我們家長對孩子學習情況的瞭解,只是通過簡單詢問“考試多少分?”,對孩子的判定只是侷限於分數。但是對孩子的學習熱情、學習習慣、學習過程等等卻沒有真正去了解,有時候分數反而成了孩子的壓力,作為家長怎麼在這一段時期緩解孩子的壓力方面應該反思,下一步我們做家長的我想和孩子再深談一次,讓孩子自己找一下自己沒有考好的原因,每一科到底差在哪裡?每一次考試或者學習結果到底存在那些問題,讓孩子自己找。孩子已經大了,家長的話有時存在牴觸情緒,我們說的她真不一定能聽進去。另外還要針對孩子自己找出來的問題幫孩子找到解決的辦法,我想:一方面要繼續對孩子進行補課,英語、數學不能扔,地理、歷史還要補;一方面還要尋找提高晚間學習效果的解決方案。這六個月讓孩子自己上晚自習,我感覺好像是效果不好,以前是我們找一個家教,在家進行輔導,不會的題給孩子講會,這6個月以來沒有用家教,成績下滑,沒有使用家教是不是也有原因有待考證。

  還有,孩子平時上課怎麼樣,聽講怎麼樣,希望老師能多關注,當然,高中了,老師肯定不能像小學、初中那樣去管理孩子,但是,我們作為家長也非常希望能瞭解孩子在課堂上的情況,真心希望老師平時能多關注一下麻依然,對她平時一些表現發個簡訊告訴家長,讓我們家長也能夠更瞭解孩子的日常表現。

  這次考試成績有一定的偶然性,也有一定的必然性,我們希望在老師和家長的共同努力下,幫助麻依然取得更好地成績,不給老師丟臉。

  麻依然家長:馮曉峰,麻建忠

  5月10日

  篇二

  老師:

  我是小一班果果的家長,想借這樣的形式,感謝一下小一班的四位老師平時對我女兒的關愛。

  從女兒最初入園至今,我們已經深切感受到了貴園老師敬業精神和對孩子傾注的無限愛心。例如:

  1、由於我的工作原因,將女兒的入園時間延遲了,但是就在女兒要上幼兒園的前一天,突降大雪,天氣驟冷。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園,晚上特地打電話,囑咐我們給孩子新增衣服,並主動要求與未曾見面的女兒聊聊天,作自我介紹,讓我的女兒帶著美好的期待來上幼兒園。

  2、在女兒剛剛入園時,睡午覺是我和家人最憂心的事情,但讓我們感動的是,小一班的四位老師為了讓女兒儘快入睡,會輪流著陪伴,在我女兒哭鬧時,每次都會親自抱著、哄著她入睡。並及時打電話給我告訴女兒的情況,使我能夠全心投入繁忙的工作中,現在我的女兒早已養成了主動午睡的好習慣。

  3、在上幼兒園這段時間,我女兒的性格都變得活潑、開朗、善於表現表達了,回家滿口都是幼兒園的人和事,看都孩子的這些變化,我們作為家長的真實喜在臉上,甜在心頭,能讓女兒在新中街幼兒園入托,我們放心!!

  像這樣細微的關心,在幼兒家長口中數不勝數,讓我們家長非常感動,為孩子能遇到這樣的教師團隊而感到慶幸,衷心希望新中街幼兒園在李園長的領導有方下越辦越好!

  小一班果果家長

  篇三

  陳老師、張老師:首先對兩位老師表示感謝,你們辛苦了!

  日曆即將翻開新的一頁,不知不覺,我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下,已經開始了他入幼托班的第二學期的學習。回想這半年以來,從兒子大聲哭著不肯入園,到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣,多少的焦慮遲疑,是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲,經常尿溼褲子,吃飯要人追著喂,到現在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛入園的第一天,我是那麼的忐忑。對於一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說,讓他獨自一人去面對一個陌生的環境,去和老師、同學一起學習、生活,開始他人生的一個新起點,我們做父母的是那麼地激動與高興,卻又充滿著不安和擔心。

  做為一個孩子的家長,我深知照料幼小孩子的艱辛,對於自己唯一的孩子第一次離開父母,開始我也很不放心,可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心,我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子,你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯,你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手,幫助他建立良好的生活習慣。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動,你們一手抱著新入園大哭著的孩子,一手牽著依戀著老師的孩子,嘴裡還不停地招呼著四處亂跑,不聽話的孩子。你們的表現讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

  從寶寶每天回家時開心的笑容,從每週的細緻的主題教學安排,從我們首次參加的家長會,從收到的漂亮的寶寶新年照片,我們知道:為了給孩子一個好的啟蒙教育,為了孩子的不斷成長,你們一直在努力。

  雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期,但是從跟老師們的接觸,以及孩子的表述中,我們都深深地感到老師對他付出的關懷與愛。天煜會給我們表演老師教的兒歌,會說說他的髮型帥,會說教歌曲了,會說老師幫他吃飯,等等等等。孩子談起老師時的口氣,親切,自然,好像說起家人一樣,這讓我們深深地覺得,老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。 有件事情是要對老師表達感謝的,天煜性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間裡我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養成一個堅強樂觀的性格,作為一個男孩這樣的性格是多麼的重要啊。自從入園至今,這個膽小的“小哭包”已經成為了一個堅強的小小男子漢!看著寶寶一點點的進步著,成長著。從一個呀呀學語步履蹣跚的“小哭包”,到現在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進步,都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激,輕輕說一聲:“老師,您辛苦了!”你們給予任天煜的東西,很多都是處於家長角色的我們做不到的,從這個角度講,老師就是在育人,給予學生第二次生命。

  我想,我的感激和感動很難用言語來表達清楚,做教育,需要一種熱情,不帶任何功利色彩和利益計算的熱情,對孩子的愛和對社會的責任,我們飛機班的老師做到了。

  在這個新的學年裡,寶寶更多的給了我們驚喜,他每天都主動要求上幼兒園,並且從未哭過,此舉讓我們驚訝不已。現在,更多時候他已能獨自吃飯。在老師的幫助下,在幼兒園香甜的睡午覺***我們知道那有多難***,自己上廁所,回家後,表演在幼兒園學到的本領。最讓我們高興的是那天他告訴我們,他有兩個好朋友,他已融入到了飛機班這個集體中去了,並開始交朋友了。

  每一天,我們都發現任天煜的成長和進步,在孩子的成長進步背後,是老師的辛勤勞動和付出。 還要感謝的是,飛機班裡扎著馬尾巴***寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨***。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關愛。