描寫感動中國人物作文
感動是無處不在得只要你仔細會發現就在你身邊，無時不客得在感動著你我他。 下面一起隨小編欣賞一下範文吧!
描寫感動中國人物範文1:感動
盛夏的雨說來就來，晴熱天空瞬間便變得陰沉，還容不得你半點思考，豆大雨珠就“噼噼啪啪”地砸向路面，讓等車的我不知所措，左顧右盼，看到的盡是滿街奔跑躲雨的行人。我猶豫著，無奈只得將書包頂在頭上，翹首盼望著公交車的快點開來……
突然，我覺得我捂著書包的雙手不再被水點打痛，轉頭看見是一位叔叔將張開的雨傘向我這邊傾斜了過來：“小姑娘，等車呢?別淋著了雨。”和藹關切的話語一下子給了我無限的溫情。我難以表達感激，只是低低的回了聲：“嗯。謝謝叔叔。”
“滴答滴答……”連續的雨點滴落在我和叔叔頭頂上方的傘上，似乎我是在聽一曲美妙的“雨中情”。誰說陌路相逢無人出手相助?其實那主動關懷是隨處可見。雖說傘外的雨下的猛烈，可我的心裡卻在感受著比這雨聲更猛烈的關愛。
車很快來了，我真誠地說了聲：“謝謝叔叔”，就急急跳進車廂。再回身，只見
叔叔對我微微一笑，然後別轉身去……忽然我發現，叔叔右手支撐的是一副拐，他一
瘸 一拐地向前走，右腿的膝蓋下是空空的。我愕然了……再想說一聲謝謝，但汽車已經開動，我只能隔著車窗，眼見叔叔左手撐傘拄著單拐朝我相反的方向遠去……猛 然，我的心裡升騰起隱隱約約的“的篤的篤”聲響，越來越重，越來越亮，那彷彿是在唱一首讚歌，是為拄拐的叔叔。請你也來聽一聽，那是多麼美妙的聲音!
這美妙的“的篤”聲，不禁喚起了我記憶深處另一段“的篤的篤”的聲音。曾記得在那一刻，我是站在彩色人行道上，看到的是那動人心絃的一幕：
橫道線上，一位盲人伯伯尾隨著人群在緩緩地穿越馬路。他高抬著頭，神情安然，手中的盲杖發出清脆富有節奏的敲擊聲。此刻，綠燈倒計時已經發出“嘟……嘟……”的鳴叫，人們個個加快了腳步，越過馬路，而只有盲人伯伯卻依舊按著他的節奏不緊不慢地往前行走。
“嘀——”紅燈亮了。另一方向，綠燈亮了。兩旁等待通過的車輛已排成了長龍，原本可以暢行的車輛此時卻沒有起步的意思，他們不約而同靜靜地等候著，等待盲人伯伯緩緩的通過橫道線……
“吱 ——”，公交車停在了十字路口，我看見雨中那閃現的紅燈裡，盲人伯伯的身影越發清晰，拄拐叔叔的形象更加明亮，我的眼眶也被感動潤溼了，心中一直縈繞著 “的篤的篤”清脆敞亮的敲擊聲，似世界上最美妙動人的音樂，好聽極了，那是彈撥的人間愛心和真情，是演奏今天中國和諧社會的最美妙妙樂章。
描寫感動中國人物範文2:感動
我曾為素不相識的孤苦老人掉過淚，曾為在大風中叫賣的小商販落過淚，因為我覺得他們太辛苦太可憐了。而面對堅強的父親，我只知道他日夜奔波，哪有閒空看我扯鼻涕抹眼淚呢?
由於積勞成疾，父親近段感到胳膊麻木。我媽媽就讓父親到醫院檢測了一下。醫生說得了肩周炎，需要治療。於是父親上午看病，下午照常幹活。我的媽媽就勸他不要再幹了，休息幾天。可父親卻說，沒有什麼大事，不幹活，誰給咱錢，又怎樣供孩子上學呢?
當時我在屋裡正做作業，聽到父親的談話，心裡說不出的滋味，淚水奪眶而出。
友情也許會淡化，誓言也許會遺忘，但濃濃的親情會永存人間。血濃於水，根枝相連。真的，我第一次感受的父愛無價。細細品味父親每一個眼神，慢慢咀嚼父親的淳淳教導，靜靜體會父親的酸甜苦辣，我重新認識了父親，無需更多的甜言蜜語，這就是樸實的父愛呀!想著那期盼的目光，我流淚了，為了父親。我把淚水化作最美好的祝福，去陪伴我“心中的太陽”。
在父親節即將到來之際，讓我借小荷報來祝福爸爸節日快樂，也祝願天下所有的好父親節日快樂!
描寫感動中國人物範文3:感動
真正的感動在生活的角落裡，在開啟窗戶的一剎那。
一個陽光明媚的早晨，老師正在給我們講評考卷，大家都全神貫注地盯著自己的考卷，那時非常安靜，連一跟針掉下來的聲音都聽得見。突然，從一扇沒關合的窗戶外，飛來一隻身穿黃褐色外套的馬蜂。它一會在這個同學頭上轉轉，一會在那個同學的桌子上停留，好象故意挑逗我們，分散我們的注意力。你瞧!它正在這個同學面前做鬼臉呢!真是一隻調皮的小馬蜂。這隻馬蜂在教室裡飛來飛去，起初，我以為只有我看到這隻馬蜂，沒過一會，周圍的同學也看到了它，它就像一位明星，吸引著大家。我們的目光追隨著飛舞的馬蜂，左轉右轉。這隻馬蜂不但調皮，而且還很好學呢!它好奇地翻著我們的課本：一頁、兩頁、三頁……咦?這上面寫著的是什麼?看都看不懂。就在馬蜂覺得這裡很無趣，準備回家時，只聽見“砰”的一聲，原來，是小馬蜂撞到玻璃上了，它肯定不知道人類的發明——玻璃。它抱著一絲希望回到原來的地方，“砰”，它又一次撞到了玻璃上，一位同學看見了，輕輕推開了窗戶，小馬蜂再次鼓起勇氣，飛到了外面美麗的世界。
推窗戶，多麼小的舉動啊，可這小小的舉動，感動了我幼小的心靈!
描寫感動中國人物範文4:感動
日常生活中，我們經常會被一些凡人善舉所感動。比如說在你受傷的時候同學關心的目光、在你生病時家長照顧你的一舉一動、公共汽車上別人給你讓座……這些看似毫不起眼的舉動，卻使我們深深地被感動。這次我要講的是我的班主任李老師。
李老師不但交給我知識，還在我成長過程中及時給予了關愛、支援和人生啟迪。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上體育課了。今天，體育老師說，運動會快到了而跳長繩也是一個集體專案，所以最近都要訓練大家跳長繩。剛開始我不敢跳，害怕被抽到，而會跳得則極力催促我們讓我們也一起跳。慢慢地有些大膽的同學越跳越好，而我還是發揮的不太理想。到後來，幾乎大家都能很熟練的跳過了，可我還是發揮不太穩定，時好時不好。於是就有一些人開始讓我自願退出隊伍。後來，每當我跳不好時，就會傳來一陣責罵聲。由於跳長繩是集體專案，同學們認為我的不穩定表現會連累我們班在運動會上的成績。這是我很傷心又不知該如何是好，我也擔心自己的不足為班級抹黑，於是去到老師辦公室，找李老師哭訴，李老師拍拍我的肩膀，對我說：“那些嘲笑你的人確實有錯，但是，你可以把他們的嘲笑化為前進的動力啊!孩子，不要害怕，鼓起勇氣，你一定能克服困難的。”不知為什麼，聽完老師的話我心裡踏實了許多，接下來的練習中也沒有那麼怕繩子了，而且，不會太介意其他一些同學的嘲笑，專心的練習跳繩。最終，我依靠自己的努力，跳好了長繩，並且把長繩變成了我最愛的運動。
這一番話如同刻在了我的腦海裡，永遠揮之不去。從此以後，每當我遇到困難並被別人嘲笑時都會想起這番話，它讓我有了勇氣去面對困難。
因為這句話使我更加自信，因為這句話使我遇到困難時鼓起勇氣不在後退，也因為這句話使我被深深地感動。