古詩文比賽開場白

　　詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。以下是小編為大家準備的有關，歡迎大家前來參閱。

　　一：

　　親愛的老師、同學們：

　　大家下午好!

　　我們都知道，中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。她像海一樣，蘊積深厚而壯闊波瀾;她像山一樣，深邃凝重而意境深遠。那一首首閃爍著智慧的經典詩詞，能讓我們的靈魂得到洗禮，讓我們的人格得到歷練。

　　我們油田五中為了更好地活躍校園文化氛圍，豐富同學們的課餘生活，陶冶大家的道德情操，同時也給同學們提供一個展示自己的舞臺，所以，舉辦了這次比賽。今天上場的各位選手，都是從各個班級中脫穎而出的，都是最最優秀的，首先恭喜大家!同時也預祝同學們在今天的比賽中取得好成績!

　　好，接下來就讓我們一起走進古典詩詞的世界，盡情感受她無窮的魅力吧!

　　二：

　　《中華經典誦讀比賽》主持詞   

　　***開場語*** 

　　女：各位尊敬的領導， 

　　男：敬愛的老師、親愛的同學們： 

　　齊：大家好! 

　　女：這是一片肥沃的土壤，勤勞的中華兒女在幾千年的開拓 進取中，積澱著無窮的昂揚奮發的力量; 

　　男：這是一塊神奇的大地，頑強的炎黃子孫創造了絢麗的文 化，閃耀著思想和智慧的光芒;齊：這就是我們的中華!我們驕傲自豪，胸中激盪著遠大的 志向。 

　　女：泱泱華夏，歷史厚重輝煌; 男：遼遠神州，文明優美璀璨。 

　　女：詩經楚辭漢賦、唐詩宋詞元曲!篇篇華彩，字字生香。 男：屈原宋玉、李白杜甫、蘇軾棄疾!人傑遍地，萬古流芳。 

　　女：中華經典浩瀚絢爛，流連其中，令我們沉醉舒暢， 

　　男：它是一片永不枯竭的寶藏，取之不盡，永遠將我們滋養。 

　　齊：讓我們再次誦讀吟唱，讓中華經典的魅力，永遠傳揚!

　　三：

　　甲：各位老師   

　　乙：各位同學    

　　合：大家下午好! 

　　甲：中華經典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。

　　乙：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。 

　　甲：古詩詞吟誦能激發我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。 

　　乙：古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底蘊的瞭解。 

　　甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現了詩人報效國家的滿腔熱血和讚美祖國壯麗山河的激越情懷。 

　　乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。 

　　合：讓我們承接傳統，直面經典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。 

　　合：左海學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽— 現在開始。***鼓掌*** 

　　甲：今天參加我們比賽的評委有：李中青校長、賴貴優主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。     

　　我們的比賽規則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評委會根據大家吟誦的技能技巧、  感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。 

　　乙：希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優爭先的過程，     

　　還把它當作一次展示自我的機會。 

　　甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進行。“人之初，性本善，性相近，習相遠。”朗朗上口的語言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。 

　　乙：下面請聽的一、二年級小朋友帶來的《三字經》朗誦。首先上場的是一年一班、請一年二班的     

　　同學做好準備