家長會上致學生家長的一封信

　　書信是人們日常生活、工作中不可缺少的交際、交流思想的工具。有什麼話要說,就可以直接當地寫出來,寄給對方。範文要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　尊敬的各位家長，敬愛的各位老師，親愛的各位同學：

　　大家好!

　　非常感謝各位家長來參加此次家長會。在此，我代表八五班全體師生致以崇高的敬意。

　　我想在座的各位家長都是很相信“嚴師出高徒”這一句話，但在這裡我要說的是：嚴也要適當的嚴，不要太過於嚴格了。太過於嚴格不見得就是好事。我親身經歷過一件事，有一個男孩，他家並不是很富有，他爸爸是做什麼的我忘了。他小的時候，他的爸爸牽著她的手走在馬路上，見到什麼就說什麼;每天他的爸爸不管有多累，都會陪他，看他寫作業，雖說自己看不懂。

　　但就是這樣，這個男孩長大後學習是全班第一，性格還他別好，還什麼都會：唱歌、彈琴、打籃球......他後來考上了一所不知什麼名字的大學，應該很出名，至於是哪所，我也不敢胡亂猜測。

　　一個完全不識字的文盲，竟會培養出這麼一個品學兼優的兒子，這與他對兒子的教育有很大關係

　　孩子的天性就是玩，你們也許會認為玩會耽誤學習，但我想說的是：玩中也能學，玩可以豐富我們的想象力，提高我們的創造力，提高我們的實踐能力，推理能力，總之，玩的好處多多，最重要的是給孩子一個完整的、美好的、愉快的玩耍時間，讓孩子高興。現在我們八年級，叛逆心理最強的一年，如果你們將我們“囚禁”在書中也許我們會賭氣不學習，我們會恨你們，這樣的結果，是我們誰也不願看到的。

　　其次，請各位家長有時間多陪陪自己的孩子也許你們會說成天不在家或沒時間和孩子在一起那也是為了努力掙錢，也是為了讓你給孩子生活的更好，但那不是我們想要的，就算家裡再有錢，沒有你們的陪伴，那也是孤獨的，不是我們想要的。我們想要的只是父母的陪伴，父母的呵護，父母的關心，父母的鼓勵，僅此而已。就算是成天和你們吵架，慪氣，那也是因為我們愛你們，若你們不是我們的親人，我們又何必那樣做。我們想要父母的關心，哪怕僅僅一次也好;我們想要和父母在一起，哪怕一分鐘也好，你們明白嗎?讓孩子一個人孤獨，那才是讓孩子受委屈，莫大的委屈。

　　謝謝大家!最後祝大家萬事如意，平平安安，開心每一天。

　　範文二

　　尊敬的各位家長：

　　本學期第一次期中質量檢測已經圓滿結束了，為了使您能夠及時地瞭解孩子的成績及各方面表現，我校定於在xx月xx日***週五***召開家長會，具體時間及安排如下：

　　1、初一年級的家長會於15:40準時在體育館召開，請各位家長提前20分鐘到校，然後在大操場集合，由學校統一組織進入會場，由於天冷溫度低，請您帶好坐墊，並提醒您的孩子也要備好坐墊，以免坐在地板上身體受涼。本篇文章來自資料管理下載。另外在整個家長會期間，我們還安排了幾位優秀的家長做經驗交流，會對您教育孩子有很大幫助，也希望您提前備好筆和本，隨時做好記錄。

　　2、初二、初三的家長會於16:30準時在各自班級內召開，也希望各位家長提前20分鐘到校，在大操場集合，由學校統一組織進入班級。

　　為了使得我校的家長會更加規範化、制度化，提高家長會質量，為家長和學生提供更好的會場環境、營造積極氛圍，本篇文章來自資料管理下載。懇請家長做到：

　　1、及時到場，儘量不遲到。

　　2、注意會場秩序，請不要隨意走動，不要睡覺，不要接聽電話，將手機調至會議或者靜音狀態，更不要酒後開會。

　　3、維護好校園衛生環境，各種宣傳單要保留好或者扔到垃圾桶內，不能隨意丟放。

　　4、進入校園後，聽從門衛安排，有序停放車輛，在校園內談吐舉止要得體，不講髒話。

　　5、保證孩子的監護人蔘加會議，不得找人代替，會後留好班主任***，隨時保持溝通。

　　希望各位家長能夠從尊重孩子的角度出發，以身作則，遵守以上要求，否則影響的不單純是您自己的形象，更是孩子的尊嚴。

　　201x年x月x日

　　範文三

　　各位家長，同學們，大家下午好：

　　很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。這次家長會的主要目的有這麼兩個：一是讓您瞭解孩子的學習情況，二是瞭解孩子在校的其他表現。

　　上課認真聽講，積極回答問題的有：聶一昊、徐涵楨、徐樂、聶天碩、聶飛玲;進步比較大的有：謝伊文、聶子龍;上課小動作比較多，不能認真聽講的有：聶晨曦、聶賽宇、聶薪鐸、楊諾、聶世康

　　作為數學老師，我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長談一談。首先介紹本學期數學教學的重點難點和其他知識點。

　　本冊內容的重難點:1是初步認識乘法和除法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要!不管是乘法還是除法都要用到。2是解決兩步計算的實際問題。

　　另外本冊教材中還安排了認識象形統計圖和統計表，認識角和直角，從正面、側面、上面觀察物體，都需要學生有一定的空間觀念。

　　為了使孩子們在接下來的學習中有更好的表現，我認為應該從以下幾個方面加強：

　　一、老師和家長共同努力，幫助學生養成良好的學習習慣。

　　我始終認為低年級最重要的是良好習慣的培養，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優異的成績，好習慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以後不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是為了今後不操心。 建議家長們用心用時間幫助孩子養成一個好的學習習慣：

　　1.專心致志。有的孩子由於自學能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精匯神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。 “態度決定一切”。有了好的學習態度，你就成功了一半。在家裡要給孩子創造一個適合學習的安靜的環境，如果在學習過程中，經常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那麼注意力就會被分散。作業就很容易出錯，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。

　　2.獨立思考。家長對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

　　3.認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而且不能草率馬虎。作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面。良好的學習習慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學習用具。作業做完後勤於檢查等多方面，從我們多年教學的情況看，不少家長反映很多孩子作業是認真做的，做完便往爸爸、媽媽那兒一放，“請你幫我檢查一下”。這種複查習慣低年級就要培養，家長不能包辦代替，對孩子發展很不利，孩子對自己的錯誤印象也不會深刻，我們應讓孩子自己查。當然也並表示家長放任不管，要指導孩子養成自覺檢查的好習慣。我發現部分孩子的檢查只是留於形式，做樣子給我們看，我建議家長朋友採用以下辦法：等孩子做完作業，我們可以坐在孩子身邊，陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查，等他檢查完後，再麻煩您乘他不在的時候幫孩子檢查一下，可能開始會耽誤您很長時間。等一旦形成習慣後 ，您就可以放手讓他獨立檢查，而且認真檢查這個好習慣也會伴隨他以後的學習路程!

　　二、重視孩子計算能力的培養。

　　剛才說過計算能力的培養是本學期的重點，計算是數學的基礎，孩子必須學好，並能夠達到熟練計算的程度，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪裡，錯誤的原因是什麼，從這個錯誤中吸取什麼教訓，今後怎樣避免同樣的錯誤再次發生。比如，很多孩子做題時，往往計算出錯。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了，下次細心點!”這樣的囑咐往往不大奏效。其實，對於孩子的計算錯誤，應針對錯誤題目具體分析。有些錯誤是由於粗心，如抄錯數字，把加法算成減法，有部分孩子在豎式計算時把加法也算成乘法，針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒。有些由於運算方法或者說運算技巧不熟練，如20以內加減法基礎沒打好，請您要陪孩子多加練習， 由於孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不切實際的，近來我發現部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯誤率高。 因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習。

　　三、正確對待並重視孩子的作業。

　　對於作業，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業，您可通過家庭作業，瞭解孩子今天所學的數學知識及對課堂知識的掌握程度，通過孩子作業的認真程度，也反映出今天學習的收穫。而收穫的多少就取決於他對作業的認真程度。作業的認真程度，就是孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那麼作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的。那麼，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什麼用處。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養成良好的書寫，就能減少孩子由於書寫不良而產生的差錯。所以如果您發現孩子沒有用心的寫作業，請試著讓他重新寫得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚。

　　四、加強對孩子解決問題能力的培養，指導孩子學會思考。

　　本學期的一個難點就是解決實際問題，近來對於孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎麼做，這樣其實他還是沒有真正的學會。我們家長知道從哪裡去幫助孩子，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什麼問題，需要什麼條件，或要先求出什麼條件才能解決什麼問題等等，這樣也許會給他一定的啟發。俗話說：熟讀百遍，其意自現。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會了。

　　二年級的數學學習已不同於一年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難於適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，並找出切實可行的解決辦法。

　　我們的課程馬上就要結束了，接下來要進入緊張的複習階段了，在複習期間，學生的作業可能會比平時稍多一點，希望家長能配合學校多多督促孩子及時並且認真的完成，如果回家的作業沒能及時完成，那必定會影響第二天覆習的內容，希望通過我們大家的努力，讓我們的孩子都能取得優異的成績。

　　我始終堅信，只有嚴和愛緊密結合，我們的孩子才能更快更好的成長。所以可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。如果大家對於我的教學工作還有哪些建議，也請提出，我將在以後的工作中進一步改進，讓我們一起努力吧!謝謝大家!