小學兒童節活動方案

  六一兒童節是小學生的節日,通過開展慶祝兒童節系列活動,讓小學生們度過一個快樂的兒童節,下面小編給大家介紹關於的相關資料,希望對您有所幫助。

  一

  一、指導思想

  一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

  二、主題和內容

  活動主題:“紅領巾心向黨,祖國發展我成長”

  活動內容:本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60週年為契機,通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。

  三、活動專案和要求

  ***一***“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”——“慶六一,頌祖國”合唱比賽

  為認真地開展關於湖南省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”,要求以“隊隊有歌聲”的形式,在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際,決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

  1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首:《沒有共產黨就沒有新中國》***全體隊員參與***。

  2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位,參加校級比賽的兩首歌曲,一首規定歌曲,一首自選曲。***全體隊員***

  3.1-6年級各中隊統一服裝、道具,統一動作,排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲***可以從推薦的歌曲中選***。***各中隊輔導員負責,音樂老師協助***

  4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

  5.月底,大隊部將組織評比。

  暫定5月27日上午8點30分,於籃球場進行比賽***總務處負責場地及比賽後場工作***

  暫定5月27日下午12點00分,於多功能教室進行比賽***總務處負責場地及比賽後場工作***

  評委老師:xxx***請評委準時到場***

  6.比賽結束後頒發少先隊“快樂歌唱章”,獲一等獎的中隊上報4名,二等獎上報2名,三等獎上報1名。

  ***二***“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動

  1、“迎六一”書畫比賽

  ***1***參賽作品內容及形式

  a.內容:以“陽光下成長”為主題,也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

  b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含:中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

  ***2***參賽作品格式

  a.毛筆書法作品限於4尺宣紙對開,一律豎式。

  b.國畫作品限於4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開,或短篇4格,每格為16開。

  ***3***參賽要求

  a.交稿時間:5月20日

  b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

  c.參賽作品每班合計不超過6幅。

  d.交美術辦公室,交xx老師。

  2、百米長卷繪畫活動

  活動時間:5月26日上午8點——10點30分***暫定***

  活動地點:希望學校禮堂

  具體負責:

  注:每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”

  ***三***“挑戰自我展風采,快樂童年過六一”——六一節慶祝活動

  參加人員:全體少先隊員及老師

  活動安排:

  1.校園吉尼斯挑戰賽5月29日***暫定***

  時間:5月29日中午11點15分——12點30分***暫定***

  地點:學校操場

  具體負責:活動要求:

  ***1***請各中隊提早登記好義賣的商品;

  ***2***設計好自己店鋪的廣告牌;

  ***3***安排好店員;

  ***4***將義賣活動的所得上交年級組長,以年級為單位購買紀念品送母校;

  ***5***4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。

  ***四***“你唱我跳大家歡,快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會

  活動時間:6月1日上午

  活動要求:

  1.五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節目;

  2.節目要求豐富多彩,時間安排在1個半小時左右;

  3.邀請校領導共同參加各中隊慶祝活動***任課老師請到各中隊參加慶祝活動***;

  一年級:xxx 二年級:xxx 三年級:xxx

  四年級:xxx 五年級:xxx 六年級:xxx

  4.活動結束後各中隊上報兩名隊員獲得“才藝展示章”。

  二

  一、活動目標

  通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

  二、活動準備

  1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境***五月二十三日佈置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展***。

  2、以班為單位作好參加活動的準備

  ***1***排練詩歌表演節目***四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十日全園彩排***;

  ***2***注意收集製作環保玩具的廢舊物品***紙盒及其它相應材料***

  ***3***每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲***遊戲計劃第九周交***,並做好物品準備工作***物品準備五月二十日檢查***。

  ***4***各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

  ***5***各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

  3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

  4、你就準備活動獎品和禮品。

  5、**做好主持工作準備。

  6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。

  五、活動時間及場地安排

  5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,並向家長髮放“環保”宣傳資料。

  5月27日:環保“有用的紙盒” 製作比賽;

  5月30日:“二幼之星”比賽;

  5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。***內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動***

  三、活動內容與要求

  1、幼兒詩歌表演賽

  ***1***目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

  ***2***要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

  ***3***評獎:

  根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

  2、環保“有用的紙盒”製作比賽

  ***1***目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

  ***2***內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成***主要材料用紙盒,可新增其它廢舊材料***。

  ***3***比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

  ***4***評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  4、“二幼之星”比賽

  ***1***目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

  ***2***內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

  A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

  B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題***表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分***。

  C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答***分大、中、小三組進行搶答***,每答對一題給1分。

  ***3***比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  ***4***評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其餘評為優秀選手。

  ***5***比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

  5、遊園活動

  ***1***活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。

  ***2***遊戲內容:每班設計一個遊戲專案***親子游戲或其它遊戲***。

  ***3***活動形式:家長可與自己的孩子一同遊戲。

  四、擴大影響

  目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨後的招生工作產生良好的效應。

  時間:5月20日至6月1日。

  媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

  方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

  三

  一、指導思想

  一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展"六一"慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。

  二、活動主題:在陽光下成長。

  三、領導小組組 長:袁明濤副組長:呂凱昌成 員:張翠強 李 傑 王愛菊 王金玉魏興華 亓愛華 何子倩四、組織形式:以學校為單位組織開展活動五、時間安排1、5月14日擬訂方案;2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目,並進行編排;3、5 月18日學校進行各班節目的編排指導工作;4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;5、5月31日下午進行六一活動的彩排;6、六月一日下午開展聯歡活動。

  六、活動內容***一***慶六一徵文活動1、寫作時間:5月18日--5月21日2、展出形式:以小報形式或製作展板3、活動的具體要求和做法:要求三--五年級學生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的六一故事,或者是小時候的經歷,玩兒時的遊戲等等,或者自己現在對於兒童節的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完後,各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文,批閱後,讓學生用快速作文紙***或大、小作文字***抄正。老師推薦的作品,將在學校的《小苗報》上出版,並擇優向《魯中晨刊》投稿。

  4、交作文時間:2011年5月22日。

  5、負責人:各年級語文老師。

  ***二***慶六一***圖畫***手抄報展1、設計時間:5月25日至27日。

  2、展出地點:學校展板。

  3、活動的具體要求和做法:要求三--五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。***一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品***4、作品上交時間5月28日。

  5、負責人:各年級班主任。

  ***三***慶六一書法展1、活動時間:5月25日至28日。

  2、展出地點:學校展板。

  3、活動的具體要求和做法:要求全校學生都參加,每個學生寫一張最漂亮的字,寫得好的,在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。

  4、作品上交時間5月28日。

  5、負責人:各年級語文老師。

  ***四***慶六一文藝聯歡會1、活動時間:6月1日下午第1、2節課。

  2、活動地點:學校教室前廣場。

  3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節目,節目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。

  4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評稽核,選拔指導,確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。

  5、負責人:各年級班主任及音樂老師。