我升入了六年級作文
升入六年級意味著即將面臨畢業,跟你的母校,你的老師同學說再見,你的心中是不是感慨萬千呢?下面是小編為你帶來的,歡迎大家參閱!
篇1
今天是令我非常高興的一天,因為是開學的第一天。在暑假裡每天要寫很多作業和上課外班。雖然課外班有許多小朋友,但是我更懷念可愛的同學和敬愛的老師,因為是他們讓我每天都很快樂。
早晨起來,我特別興奮,急急忙忙刷了刷牙、洗了洗臉、吃了點早餐,匆匆忙忙背上書包去上學,在路上,微風吹過我的臉頰,好涼爽啊!欣賞著奼紫嫣紅的花朵,哼著與同學曾經唱過的歌謠,像箭一樣的衝向學校。
到了學校,我終於看見了老同學,他們都煥然一新,有的穿上美麗的衣服,有的背上嶄新的書包,還有的同學個子已長高或長胖。在沒上課前,同學都在討論新學期的打算和同學的趣事,他們有說有笑。突然,班級裡一片安靜,心想:“怎麼了?”原來是老師來了。當老師走向講臺時,我的心很激動,因為好久沒有見到親愛的老師了。雖然老師臉上佈滿了皺紋,還是笑容滿面、和藹可親,讓我感覺像回到家一樣的溫暖。
課堂上,老師講得滔滔不絕、生動有趣,同學都認真聽講,不做小動作,坐勢端正,積極回答問題。你瞧!同學都有了新的進步,也有了新的變化。
新的學期新的打算,我決心努力學習、團結同學、助人為樂、充滿愛心、富有同情心。變得更懂事一些,更乖巧一些,多幫助老師幹些力所能及的事情,努力做到老師的好學生、家長的好孩子,集安的好市民。
篇2
開學那天,我不知用什麼來形容,有喜悅,有留戀,有激動。
一切都是新的,我已經步入這個學校最大的年紀——六年級,一切都回到了起跑線。
暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學習,我雖以喜悅的心情回到了六***6***這個伴我五年的班級,卻也有一絲不捨,不捨暑假年偶爾悠閒的生活。
邁著步子進入嶄新的教室,激動地看到好久不見的同學們,那些平時有些鬧不合甚至有些討厭的同學,我都想念得不得了,有些平時要好的同學更是精彩,向我一撲,抱得我喘不過氣來,座位前的謝怡鈴給我一肘,說:“好久不見,你小妞又胖了呀!”我笑了笑,這話中雖有些諷刺,但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話,連忙衝到一些久違的同學面前,把我憋了一個暑假的話通通和她們講,講講我在暑假裡所做的事所遇到到人。周圍的同學各個都笑容滿面,隨意地和其他同學聊了起來.......整個教室嘰嘰喳喳,象熱鬧的菜市場。忽然,揚老師來了,教室裡安靜了下來,嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕,大家還是無法讓自己平靜下來。
今天雖只是開學的第一天,但意味著我們就要投身於緊張的學習中了,收回那顆蠢蠢欲動的心。六年紀,這三個字說明我們將要升入初中。意味深長的三個字。唉!
篇3
暑假裡,我總希望早點開學,因為可以和老同學團聚,說說笑笑不寂寞了;但我又不太想早開學,因為我怕老師那雙火眼金睛,查出我那不夠認真的暑期作業。
報到那天,我早早來到學校,見教室裡還沒有人,我就先自查一下作業。大約七點半多一點,同學們陸續來校,老師也來了,並按慣例讓組長查作業。我很有把握,可我剛把作業給了組長卻想起,還有一道中外名人勤學好問的故事好像還沒有寫。果不出所料,被發現了,組長叫我趕快補。我寫了一會兒抬起頭髮現老師正在看著我,頓時,一陣寒風好像吹進我的心裡,我連忙把頭低下繼續。此時好像無數雙眼睛在盯著我,心裡真不知是啥滋味。這時,我才明白什麼叫做賊心虛。由於心不在焉,我只能匆匆地寫上幾句又匆匆地交給了老師。可還沒等我回到座位上,只聽老師:“陳磊,重補!”天哪,連這點都沒逃過?哎,我只能乖乖地拿回作業重新補做。
第二天我們照例來到操場做操。呀,我發現我們鄰居班竟是我舅媽帶的一個班。此時的我有些擔心,生怕老師會把這事告訴我舅媽。於是我偷偷地看著老師。不好,我舅媽朝後面走了,田老師也向後面走去……我不敢看,但又不得不看,心都提到了嗓子眼上……咦,舅媽又往前走了,這下我才放心。
哎!以後我還是先把作業踏踏實實地寫好再玩吧,省得擔心老師到我舅媽那裡去“告狀”。