段落讀後感隨筆

　　讀書精讀很重要。既然如此，我們精讀一下段落吧。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　這段文字細緻的描述了兩人在場上打鬥的壯觀場面，表現了小夥子的驕傲自大，和八十萬禁軍教頭王進的武藝高強。這段話的妙處在於先通過人物的出場和打鬥來勾起讀者的興趣。——這人到底是誰?再交代人物的背景，來解答讀者的問題，而他們的對話和打鬥的場面出現了一對具有鮮明對比的人物形象躍然紙上：王進“沉著老練”，史進“冒失莽撞”。這也表現出王進在小夥子對他大喊大罵時，他並沒以八十五禁軍教頭的身份來侮辱他，而是隻是笑了一笑，在進場的時候還說了一句“獻醜了”，這也說明王進王進的胸懷寬廣，還抱著史太公收留他和他母親的恩情，所以輕鬆的打敗了小夥子，也收他為徒弟，作為為史太公報恩。而要是我，可能就忍不住史進對我的大吼大罵，會以八十五禁軍教頭的身份來壓倒他，令他不敢如此大罵我，但這可能引起史太公的反感，而且會生氣，所以我也要學習王進，心胸寬廣一些，不要為一點小事而生氣，也不能以大欺小，要做一個有文明、有文化、有水平、有身份的人。

　　篇二

　　不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。《童年》這本書中的阿廖沙用苦難的一生和用於拼搏的精神詮釋了這個道理。

　　阿廖沙那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

　　阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆

　　在這樣一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支援了阿廖沙它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、汙穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐-敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭裡，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。

　　篇三

　　我特別喜歡看好詞好句好段，因為它不僅能幫助我提高作文水平，還能讓我積累許許多多的好詞和好句、好段。

　　好詞好句好段裡面有外貌描寫還有語言描寫、心理活動、動作描寫、校園生活、家庭記事、社會走筆、童年回憶、參觀遊覽、季節時間、天文氣象、江河湖海、山川原野、人文景觀、青春情懷、植物、動物、實物、建築物等……

　　現在是秋天，我就說一說季節時間裡的秋吧!好詞：深秋、晚秋、暮秋、秋景、秋色、秋高氣爽、秋風送爽、秋色宜人、秋葉蕭蕭、秋水盈盈，好句：秋天的美是成熟的—它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。秋天的美是理智的—它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。秋，收穫的季節，金黃的季節—同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。