對初中學生的評語

  評語是對學生一學期終極性的評價,是班主任工作的一項重要內容;下面是有,歡迎參閱。

  :初一學生的評語

  1. 不知不覺中,你已經成了同學們心目中的小榜樣了。無論學習還是紀律,你都做得那麼好!一份耕耘就有一份收穫。作業本上的“優”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報。而且每當吃間餐時,你就儼然是一位小老師的模樣,站在前面管理班級的紀律。好孩子,在完成老師佈置的任務後,多培養一下自己的創新能力,爭取更大的進步。建議你平時多觀察多思考多看書,那樣你不僅能拓寬知識面,還能寫出好日記。對了,提醒你,可不能交上“馬虎”這個朋友噢!

  2. 作為班級的學習委員,你堅持為同學們收發作業,督促改錯,很好地履行了自己的職責。不僅如此,你幾乎樣樣都做得那麼好。上課發言,你是積極分子;作業本上,幾乎篇篇是優;紀律方面,你堪稱同學們的表率。與此同時,老師更希望你能多參加些文體活動,鍛鍊自己的身體,培養自己的能力。在今後的工作中能再大膽些,主動些,更要講究工作方法。你說是嗎?

  3. 你是個聽話的孩子,總能按老師的要求去做。你熱愛勞動,每次值日你都幹得那麼認真。你的日記寫得很好,進步很大,希望你能堅持下去。你積極參加各項活動,願意為同學服務,擔當“服務小隊”隊員積極主動,認真負責。接力賽上衝鋒在前,最終為班級奪冠立下了汗馬功勞。希望你能給自己提出更高的要求,爭取更大的進步,尤其上課要大膽發言,不要浪費每一分寶貴的時光。

  4. 你是一個懂事聽話的好孩子。你話語不多,卻能感覺到你努力向上的勁頭。日記本上經常能讀到你的一篇篇優秀的日記;課堂上時而也能看到你高高舉起的小手;隊會上能聽到你動聽的歌聲。可是馬虎卻成了你的“朋友”,使你的成績總是有點缺憾。希望你在學習上再認真些,養成多動腦愛觀察愛思考的好習慣,只有這樣才能有更大的進步。對了,提醒你下學期值日時可不能貪玩啦!

  5. 你會學習會思考,經常看到你歪著小腦袋開動腦筋的神情。出色的發言,令老師同學們讚歎不已。你很熱心,同學有不懂的地方,你能認真給他們講解,從不推辭。值日生工作認真負責。但老師一直不明白你為什麼不參加競選呢?是害怕失敗嗎?失敗,證明自己有差距,知不足方知努力的方向。讀讀愛迪生的故事,相信會對你有啟發。大膽地參與到競爭中來吧!

  6. 圖書角的建立有你的一份投入,接力賽金牌的取得有你的一份汗水,服務小隊榮譽的背後有你的一份付出„„你很聰明,但卻很少在課堂上把自己的想法表露,並且也不虛心聽講。孩子,聽別人講也是一種學習,自己講出來更是一種進步。只有勇敢地表達自己,才會找到那把金鑰匙,才有可能開始自己的成功之路!

  7. 瞧你,彷彿就是童話世界裡善良的女孩,每天快快樂樂,無憂無慮,在你的眼裡,一切都是美好的。你所想的所說的和你所做的事都是積極向上的,這是多麼難能可貴的呀!每天,你都過得有條不紊,學習時間專心致志,玩耍時活潑可愛。你願意為同學服務,擔當“服務小隊”隊員積極主動,不怕髒,不怕累。你愛好廣泛,彈琴唱歌跳舞寫作樣樣不錯。你積極參加各項活動,日記展小報展有你的作品,隊會有你的節目。繼續努力吧,你會更出色!

  8. 你是一個熱心的好孩子,誰有了困難你都能主動幫忙。你關心班級,熱愛勞動,自理能力較強,自己的東西總能收拾得整整齊齊,還能主動打掃衛生,及時檢查衛生。班級良好的學習環境有你的一份功勞。你能主動協助老師做事,但老師覺得有時你的精力過多地用在了做一些雜事上面,而忽視了學習,忽視了聽課。老師真希望你的那份熱心變成學習的動力,就像期末複習階段一樣投入。學習頂呱呱,那時協助老師做事時,老師會更開心。

  9. 你做什麼事都很認真。學習上比較認真勤奮,做值日盡職盡責。你能按學校的各項要求去做,從不讓老師家長操心。你能團結同學,從不與同學發生矛盾,課間有很多同學願意與你一起遊戲。你自理能力較強,自己的東西總能保管得很好,極少聽說你丟失過什麼學具。老師希望你也能帶動其他同學,與他們共同進步。同時在紀律上也要嚴格要求自己。 不知不覺中,你已經成了同學們心目中的小榜樣了。無論學習還是紀律,你都做得那麼好!一份耕耘就有一份收穫。

  10. 作業本上的“優”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報。而且作為班級的中隊長,每當老師不在時,你就儼然是一位小老師的模樣,站在前面管理班級的紀律。好孩子,在完成老師佈置的任務後,多培養一下自己的創新能力,爭取更大的進步。建議你平時多觀察多思考多看書,那樣你不僅能拓寬知識面,還能寫出好日記。 你熱愛勞動,每次掃除,都盡心盡力。你很有禮貌,舉止文明,從沒聽見你大聲叫嚷。

  11. 你關心集體,願意為同學服務,做“服務小隊”隊員工作認真負責,不怕髒,不怕累。這一切無不昭示著你這學期的進步。假如課前你能夠認真預習,課堂上不再“沉默寡言”,課下及時複習,那老師相信,總有一天你這棵小樹苗也會長成參天大樹。孩子,再加把勁,一分耕耘,就會有一分收穫!

  12. 無論做什麼事,你都很努力。努力,定會有進步。學習上,你認真聽好每一節課,積極發言,認真書寫作業,課後及時主動複習。各項活動,你都積極參加,認真對待,努力使自己表現更出色。你把班集體當作自己的家,班級的事總掛在心上,為大家分發報刊毫無怨言,讓老師很是感激。孩子,加把勁兒,向著一個更高的目標不斷努力!

  13. 這學期,你的進步很大,作業總是寫得那樣工整,字寫得也很規範大方了,並且很少出現錯誤。上課時,你能專心聽講,發言也積極踴躍多了。課後你能及時複習,所以每次測試你的成績都不錯。只是,你在做事時還是慢了點,桌面上經常有些亂,不能把學習用品收拾得很整齊。能不能在假期練一練,自己的事情自己做。

  14. 喜歡賽場上你那颯爽的英姿,拼搏的勇氣;喜歡你那一篇篇精彩的文章,細膩的文筆;喜歡你不再沉默不語,而是一次次高舉起自己的手臂„„做為班長,你已經是同學們學習的榜樣。你不僅很好的完成了老師教給的任務,而且能抽出時間幫助其他同學,表現出了很好的精神風貌。尤其老師不在時,你就儼然是一位小老師的模樣,站在前面管理班級的紀律。希望你今後在工作中能再大膽些,發言上再主動些,向著一個更高的目標不斷努力!

  15. 你能自覺遵守學校班級的紀律,能積極參加學校的各項活動。你能夠較主動地去學習,上課基本能夠認真聽講,課後還能夠認真完成作業。你是一個比較讓老師和家長放心的孩子。但課堂上,你為什麼總是沉默不語?你不覺得失去發言機會很可惜嗎?勇敢些,老師希望看到你在課堂上高高舉起的小手。

  16. 你是一個熱心的好孩子,誰有了困難你都能主動幫忙。你關心班級,心裡時刻想著這個集體。在隊會上,你主動借來了服裝,老師和同學們都要謝謝你。你熱愛勞動,自理能力較強,自己的東西總能收拾得整整齊齊,還能主動打掃衛生,班級良好的學習環境有你的一份功勞。你能主動協助老師做事,每天一早來到學校之後,你就帶領同學們晨讀,那樣子真像一位小老師。但這學期,你的學習勁頭卻不是很足,課堂上發言的次數比上學期少了。相信你會迎頭趕上,再次當選咱們班的學習委員!

  17. 忘不了隊會上你優美的舞姿,忘不了賽場上你奮力的拼搏,忘不了„„一直以來老師都認為你是一個聽話懂事的女孩,文文靜靜的你總能按照學校老師的要求去做。你的字寫得好棒!無論鉛筆字還是鋼筆字都那麼漂亮。你熱愛勞動,學習也積極要求進步,對課堂上所學到的知識基本能掌握。只是那時舉時放的手臂,說明你還缺少相信自己的勇氣。再勇敢點,好嗎?

  18. 作為一名班級幹部,你不僅能嚴格要求自己,還任勞任怨地堅持每天為同學們發報刊,在同學中樹林了較高的威信。你熱愛學習,上課積極舉手發言,說話條理分明;你熱愛勞動,每次值日都幹得那麼認真。運動賽場上,你優異的成績為班級爭得了榮譽。望在今後的工作中,再主動些,放開些,那樣你的進步會更快! 老師還有一個建議:平時多觀察多思考多看書多積累,那樣你不僅能拓寬知識面,還能寫出好日記,能做到嗎?

  19. 這學期,老師驚喜地發現,你又比原來有進步了。不僅日記篇篇都寫得那麼生動,做事也不再那麼拖拉了,還能及時主動地交上作業,並且書寫工整認真,你的確努力了,真是好樣的。以後如果能在寫好的基礎上再提高些速度就更好了。“生命在於運動”,你知道這個道理吧?老師希望你要積極參加體育鍛煉,爭做一名全面發展的好學生。

  20. 你是個質樸文靜的小女孩,平時不愛說話,但老師知道你積極要求進步。你熱愛學習,老師看得出,為此你付出了很大的努力。你的每次作業都是那麼工整乾淨。你也熱愛勞動,每次輪到你值日,都清掃得那麼賣力,那麼徹底。班級良好的學習環境有你的一份功勞。由此老師看出你還是一個做事認真的好孩子。不過經常丟三落四的可不是一個好習慣,能試著改掉這個壞毛病嗎?

  21. 你有很強的上進心,有與別人比試高低的勁頭。你聰明好學會聽課會思考,對待學習一絲不苟。課堂上經常能聽見你出色的發言,朗讀課文時更是有聲有色。你的日記寫得也不錯,語句優美,很有想象力。你性格開朗,不斤斤計較,能夠團結同學。你熱愛勞動,做值日總是帶頭清掃。接力賽冠軍榮譽的背後還有你的一份付出呢!希望你在工作與學習時都再細心些,你會更出色!相信自己,一定會走出一條屬於自己的陽光之路!

  22. 執著堅韌勤奮,你擁有金子般寶貴的學習品質。在老師的印象中,你是一個極有前途的學生;在同學的心中,是當之無愧的學習委員。這學期的數學競賽中,你以優秀的成績獲得了校三等獎;你的小報製作以獨特的風格榮獲校二等獎。然而,縱是輝煌,也已成為昨天的歷史;明天的燦爛,還要你今天去打造。先人說,最後微笑的人,才是最美的人。

  23. 記得李嘉成說過,其實每個人都可以有高遠的夢想。區別只在於當你失敗時,能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時,能否在此基礎上繼續前進。記得期中考試,你考得非常出色,這說明你要潛在的能力;在競賽中卻一落千丈,這是在告訴你還沒有夯實基礎。在我看來,你是一個極有前途的學生,我尤其希望你能正視自己的弱點,找到與同學的距離,為了你美好的未來,從現在起努力拼搏吧!

  24. 聰明是上天給你的財富,榮譽是你努力的結果。總以為在學習上會有質的飛躍,但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那麼擦肩而過!也許你還要學會思考,還要勇於鑽研,還要發奮努力,還要具有一顆永遠高飛的心。另外,老師還特別希望你能大聲地說話。

  25. 不懈的努力,執著的追求,你終於迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時,是否想到還要夯實基礎,是否看到了那些失去了的分數?是否想過“天外有天,人外有人”?你是一個勤奮上進懂事的學生,我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的“陰晴圓缺”。同時,老師還希望你能多和老師交流,多關心班級,多參加體育鍛煉,爭取做一個全面發展的好學生。

  26. “認真”“踏實”是你的本色。在日常行為中,你尊師愛友,講公德,守紀律,是個文明學生。在學習上,你刻苦鑽研,積極動腦,是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲,老師希望你能在學習上再接再厲,超越自我,抵禦學習中的“風寒”,在全年級中再創輝煌。

  27. 老師認為,你是一個好學生:尊師守紀認真踏實。作為班幹部,你對班級工作認真細心;作為普通的學生,你學習努力,一絲不苟,成績優秀:我為有你這樣的學生感到驕傲。不過,老師想告訴你,成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲,在未來的日子裡,面對困難,老師希望你能調整心態,迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習。我相信,雨後的彩虹是最豔麗的。

  28. 你是一個很聰明樂觀的孩子,如果你能把你的聰明全用在學習上,你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過,這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假裡查漏補缺,有計劃地安排好學習和休息,努力縮短與成績優秀同學的距離。如果你認認真真地去做了,老師相信你的成績將無可限量。

  29. 文靜內向真誠樸實,這是你留給老師的第一印象。不管何時何地,你都能十分認真地完成老師交給的任務,自覺遵守學校的規章制度,尊師愛友,是一個合格的中學生。在學習上,你很認真,不過,老師也要提醒你,學習要注意方法,要多向其他同學學習成功之道,要多向老師提問,還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時,別忘了那是老師對你深深的祝福。

  30. 熱情大方,這是你給我的印象,也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度,積極參加學校班級組織的各項活動,認真完成值日生工作,積極參加體育鍛煉。在學習上,能自覺完成老師佈置的作業,上課認真,不過,還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期裡查漏補缺,合理安排學習和休息,為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”。

  31. 在老師的印象中,你是一個樂觀頑皮的學生。基本上遵守學校的各項規章制度,無重大違紀現象。能積極參加學校的各項活動,尤其是體育鍛煉,有集體榮譽感。認真完成值日生工作。但學習不夠勤奮,作業馬虎拖拉。雖然聰明,但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣,不懂多問,不會多學,嚴格要求自己,勤奮學習,以取得進步。

  32. 在校總體表現尚可。能堅持到校上課,學校的規章制度基本遵守,尊敬老師,團結同學。上課注意力不夠集中,課後複習工作做得不夠,而又基礎較差,因此成績不夠理想。尤其在下半學期,學習上比較放鬆。老師覺得你最大的缺點在於一個“懶”,真心希望你在新的一年裡,控制自我,改正缺點,特別在學習上要多花點時間,多下點工夫,以取得進步。

  33. 內向厚道,這是你給我的最初印象。但後來,老師發現其實你很調皮,甚至上課有時也要做點小動作。老師知道你很聰明,但總覺得你沒有在學習上花很多心思。哲人說,誰能把握住機會,誰就是天才。老師不知道你是怎樣想的,只想告訴你,時光匆匆,三年一晃而過,在學習上你想繼續深造嗎?如果想,那就給自己一個機會吧。老師希望你能在寒假裡查漏補缺,在新學期裡更勤奮地學習,以取得較大的進步。

  34. 在老師的印象中,你是一個很有前途的學生。聰明,努力,有基礎,學好功課大有潛力。作為班長,老師認為還可以再潑辣些,再熱情些,對自己的要求還可再嚴格點。同時,老師還想告訴你的是:在成長的道路上,難免會碰到雨雪風霜,但關鍵是你能否抵禦住生命的風寒,能否在混沌的風雨中找到生命的座標。老師知道你是個很有思想的學生,在新年的鐘聲裡,希望能看到你充滿自信的微笑。

  35. “認真”“踏實”是你的本色。在日常行為中,你尊師愛友,講公德,守紀律,是個文明學生。在學習上,你刻苦鑽研,積極動腦,是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲,老師希望你能在學習上再接再厲,超越自我,抵禦學習中的“風寒”,在全年級中再創輝煌。

  :初二學生的評語

  1. 雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你能行,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神,但你還有不少缺點,同學們正以更高標準要求你。願你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者!

  2. 你有禮貌,愛勞動,發言積極。瞧,老師一連串數出你這麼多優點,看來這學期你進步不小,老師看在眼裡,喜在心裡。可是你有時仍貪玩,愛調皮同學,作業馬虎,紀律鬆懈,也讓老師失望。你是聰明的,要是把更多的心思用在學習上,你會更棒。努力吧,老師期待著你更大的進步!

  3. 記得你跟老師說過自己要學好,當時我誇了你,你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷,做作業速度慢了些,可你有許多優點:誠實純樸,樂於助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

  4. 在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極,老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

  5. 你知道老師多欣賞你嗎?對於一個二年級的學生來說,每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,一天要往返四趟,這不僅需要堅強的毅力,更需要勇氣,而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字,看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒,老師為你喝彩,好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,趕走這頭學習上的“攔路虎”,那老師相信你會更優秀!

  6. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,時常會奏出悅耳的弦律,你長得很漂亮,如同你的舞姿上賞心悅目,校文娛表演令人嘖嘖稱讚,你的繪畫在全國捧回銅獎,老師真為你高興,這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,上課你也能專心聽講了,你的變化真叫老師同學們喜歡。如果今後做每一件事再細緻認真一些,處處嚴格要求自己,相信你會是一個全面發展的好孩子!

  7. 同學們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風生,特別是在班隊課上,你的表演演說贏得陣陣掌聲,你的作文寫得很不錯,常常有異想不到的妙語和精巧的構思,如果在加把勁,將來會成一名作家的。

  8. 你那雙珍珠的大眼睛裡,盛滿熱情聰慧……上課時,你思維敏捷發言積極,那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業,端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛鍊,不要著急,我相信你能行!

  9. 你是一個心靈手巧的好孩子,你畫的小動物個個活靈活現,連老師都自嘆畫得不如你,這次畫展,同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品後,都在誇你都在暗暗羨慕你,你還能歌善舞,演唱會上,你那可愛的模樣,甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒,課堂上,你發言積極,那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上,你很踏實。多少次,天黑了你還忙碌在校園;多少回,天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,積極進取,在各方面不斷的努力著,努力著。

  10. 撒下一路笑聲,好象從未體驗過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的小夥伴,因此,大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦,也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上,聚精會神的神態,喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力會提高得更快,願意試試嗎?

  11. 課堂上,班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動,不管有沒有輪到你值日,你總是主動留下來,經常是幹得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業方面也存在問題。但只要肯努力,你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

  :初三學生的評語

  1.吳靜仲,積極樂觀,為人憨厚,學習認真刻苦,能主動思考,在平時學習與生活中,尊敬師長,勤思好問,樂於助人,與同學建立良好的關係,並且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動。在三年時光中,該生也發現了自身的不足,通過主動和老師同學的交流,得到很大提升。

  2.臧晶晶:逢山開路遇水搭橋,豁達,灑脫的性格,自信而果敢。經歷過失敗的打擊後,能反躬自省,端正態度。思想日臻成熟。你樸素,勤奮的品質以及自主學習的習慣給我印象深刻。學習和生活中,你都是一個能說肯幹的人,不隨聲附和,遇事有主見的人。希望你有更美好的未來。

  3.陳鑫:該生,為人誠懇,熱愛生命,在校尊敬師長,嚴於律己,樂於助人,平時積極參與青協等社會集體活動。在學業上,一直勤奮刻苦,具有強烈的上進心,是一位德智體全面發展的好學生。同時,該生性格上還有一些缺陷,還望改進。

  4.朱曉東:該生,做事認真嚴謹,一絲不苟,團結同學,有很強的集體榮譽感,平時幽默風趣,有較強的責任感,積極向上,樂於助人,尊重師長富有禮貌,是一個有較高素質的初中生。

  5.王頌:“認真、勤奮、堅忍不拔”是你的本色,你還擁有金子般的學習品質,堪稱學習之楷模,令我們更驚訝的是在藝術節上欣賞到了你精彩的演出,如此全面發展的小女生,真是讓我們感到無比驕傲。

  6.王覃琪:待人熱情大方,彬彬有禮,足見你有著很高的個人修養,當了三年的宣傳委員,為班級的宣傳工作付出了巨大的勞動,懂得與人團結協作。課堂上看到你那專注的眼神,思考問題緊鎖的雙眉,說明你有一顆不服輸的心。

  7.吳彪:你有很強的管理能力,深得同學們的信任,數學問題上常常有新穎獨特的解法展示,成績優異,令人讚歎。但學習上還應多一些踏實,少一點浮躁,多一些拼搏,少一點馬虎。相信老天會眷顧努力的人。

  8.伍妍菲:文靜秀氣的小女生,像叢林裡的一棵小蘑菇,默默無聞,但散發著無限的力量,處處為班集體貢獻自己的力量,多次參加文體活動,成績突出。當你站在舞臺中央時,你是那麼的富有才華,盡情灑下拼搏的汗水吧。

  9.肖湘:你是一個很有修養的女孩,溫文爾雅,勤奮執著,同時也顯示出你文靜有餘而活潑不足。在學習上,你始終保持很高的熱情和優異的成績,獲得過年級第一全優生,令我們讚歎不已。

  10.謝巨集波:誠實純樸、性格溫柔是你留給老師的第一印象,在校三年都能自覺遵守各項規章制度,積極參加活動,待人熱情而又大方,稍顯不足的是學習方法有待改進,缺乏恆心與毅力,望你能突破這一瓶頸。

  11.嚴皓暉:學習努力有拼勁,做事認真踏實有責任感,你展現了一個優秀男孩的品質。數額學課堂上常有獨特的方法和見解,成績優異。美中不足是你很少參加集體活動,沒有充分展示自己的才華。

  12.嚴佳馨:你是一個非常懂禮貌的孩子,有很強的集體榮譽感,三年的初中學習生活,增長了你的知識,但不一定增長了你的才幹,凡事還應該主動一點,積極一點,因為勤奮才是開啟一切成功大門的金鑰匙。

  13.楊棟:你是一個心裡充滿陽光的大男孩,為班級環境衛生工作兢兢業業、任勞任怨。學習成績優異,寫得一手漂亮的文章,是班上有名的小作家,文藝骨幹,人緣特別好,善於團結協作。

  14.楊伊朵:你像一朵高貴典雅的君子蘭展現在我們的面前,曼妙的舞蹈、熱情的小品都顯示了你卓越的藝術天分。更難能可貴的是三年都保持極高的學習熱情和優異的學習成績,你是一個非常完美的女生。

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