幼兒用電安全知識_幼兒必知用電常識

　　觸電是日常生活中比較常見的意外傷害事故，因此對幼兒進行安全用電知識教育是必要的。那麼你對幼兒用電安全瞭解多少呢?以下是由小編整理關於幼兒用電安全知識的內容，希望大家喜歡!

　　幼兒用電安全知識

　　一、讓幼兒全面掌握安全用電的有關知識和內容

　　對幼兒進行安全用電教育，首先必須讓孩子掌握有關電的相關知識和內容：如：電是什麼，電的種類，雷電是什麼，靜電是什麼，電的應用，電的危害，如何做到安全用電等等。

　　教師可用通俗易懂的語言告訴孩子：電是一種自然現象，乾燥的物品相互摩擦會產生靜電，下雨打雷時會產生雷電。電有兩種：一種叫做正電，一種叫做負電。電的應用十分廣泛，它可以用於工業、農業、醫療、日常生活，更應用於科研、軍事、航天、航海等高科技領域，教師應特別介紹各種家用電器及應用，告訴孩子電與人們的生產、生活息息相關。

　　電雖然對人們的生活非常重要，但應用不當會造成傷害，教師應通過多種方法和途徑讓孩子掌握一些安全用電知識：

　　1、學會看安全用電標誌。

　　紅色：用來表示禁止、停止的資訊;遇到紅色標誌，應該嚴禁觸控。黃色：用來警示，如“當心觸電”“注意安全”等等。

　　2、金屬品都是導電的

　　金屬製品都是導電的

　　瞭解電流通過人體人會死亡，凡是金屬製品都是導電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或導電物***如鐵絲、釘子、別針等金屬製品***去接觸、試探電源插座內部。

　　3、水導電

　　通常水也是導電的。電器用品要注意不要沾上水，所以不要用溼手觸控電器。如：電視開著時，不用溼毛巾擦拭，防止水進入機殼內造成短路，機毀人傷。不能用溼手接觸插頭，這樣容易觸電。

　　4、觸電呼叫大人，切斷電源

　　發現有人觸電要設法及時關掉電源***可呼喊大人***，不要用手直接去救人，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。木頭、橡膠、塑料等物體不導電，叫絕緣體。這些工具可直接接觸電源，不會引起觸電，遇到有人觸電，可用乾燥的木棍、竹竿等將接觸者與帶電的電器分開。

　　5、認識開關

　　認識、瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關掉總電源。

　　6、拔掉插頭

　　電器使用完後，應立即拔掉電源插頭。拔掉電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。

　　7、不自己拆裝電器

　　不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝電燈泡等簡單的事情，也要先關掉電源並在父母的指導下進行。

　　8、不碰露在外面的線

　　見到脫落的電線時，千萬要躲遠，對於裸露的線頭更不能用手碰。

　　9、不在電閘旁玩

　　電閘盒旁，危險重重。不要在電閘附近玩耍，不可隨意動電閘，以免發生短路、漏電等危險。更不要在變壓器、高壓線等附近玩耍，更不要接觸這些東西。

　　10、雨天防雷電

　　雨天防雷電。遇到下雨打雷打閃，要關掉電視、音響，拔掉電源插頭，並儘量不外出，以防雷擊。

　　二、通過多種方法和途徑完成幼兒用電安全教育目標

　　1、通過環境創設加深幼兒的印象

　　環境對孩子的影響是潛移默化的。幼兒園通過開設宣傳欄，登載一些用電安全知識或漫畫，懸掛安全用電標語，向家長和孩子做宣傳;更重要的是在各種電器、電源、電線、插座、開關、電閘的旁邊貼上統一的安全用電標誌，時刻提醒孩子注意用電安全。

　　2、通過教學活動完成教育目標

　　教師可將一些安全用電知識設計成專門的教學活動，配上生動的教具、圖片或課件，對孩子進行教育：如大班教學活動“各種各樣的燈”，孩子通過認識各種各樣的燈，知道安全用電常識;中班教學活動“如何防雷電”，通過教師生動地講述，孩子懂得了如何防雷電知識：不可以跑到大樹下躲雷雨閃電;不可以躲在電線杆下;不可以躲在其他地勢高的地方;不可以躲在潮溼的地方。教師可選擇一些成品故事，也可將安全用電知識融入自編故事中，讓孩子既體會到有趣的故事情節，又能接受一些安全用電知識。

　　3、通過遊戲活動完成教育目標

　　遊戲是小朋友最喜愛的學習形式，教師通過有計劃的教育目標和形式，將一些安全用電知識融入遊戲中，讓孩子們既體會到遊戲的快樂，同時又得到相應的教育。例如角色遊戲“家用電器真好玩”，讓小朋友扮演電器商店的“售貨員”向“顧客”介紹電視、冰箱、電腦、空調、電吹風、電熨斗等的功能、用法、注意事項，特別強調安全用電注意事項。再如情境遊戲“快來救救觸電的小熊吧!”，小朋友扮演不同的小動物，用乾燥的竹竿、木棍等挑開使小熊觸電的“電線”，並撥打“120”急救電話搶救“傷者”。另外，教師還可給孩子提供一些衛生、安全的遊戲材料，如干電池、燈泡、鐵絲等，讓幼兒操作體驗：燈泡為什麼亮了?用乾燥的塑料片、梳子、碎紙片等，讓孩子們實驗“摩擦起電”的有趣現象等等。此外，還可以通過安全用電動畫、漫畫及有關視訊資料、多媒體課件等豐富幼兒的有關知識。

　　4、開展用電安全知識專題講座

　　為了進一步加強對幼兒的用電安全教育，幼兒園可在適宜的時間組織教師、幼兒及家長的安全用電知識專題講座。講座可聘請當地電力公司的專職工作人員，也可請有此方面知識經驗的家長朋友，通過講座豐富大家的有關知識，讓孩子們明白：

　　不玩弄電器插頭，需要時請大人插和拔;不能用手觸控電線、電源開關;在沒有學會操作前，不能隨便按動電器上的旋鈕及各種按鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動;注意節約用電，要隨手關燈，電視看完要及時關掉等等。

　　5、家園同步教育，密切配合

　　幼兒園教育離不開家長的支援和配合，為了達到教育的一致和統一，鞏固教育效果，幼兒安全用電教育一定要家園同步進行，這樣才能取得事半功倍的效果。教師可通過召開家長會、家園資訊報、打電話、網上交流等多種形式取得家長朋友們的信任和支援。

　　總之，對幼兒進行安全用電教育工作任重而道遠，每一位幼教工作者，都應本著對孩子高度負責的態度去發掘更合理、更科學、更適宜的教育途徑和方法。