孩子給老師寫的信
書信已經以其無可爭議的生命力成為人類社會記錄資訊、傳達資訊、留存資訊的重要工具。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參閱!
範文一
楊老師：
您好!
寫信對於我來並不陌生，但對老師寫信，尤其是給在教我們課的您寫信，我卻不知道應該從何下筆。
楊老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進了解我們。您瞭解我們，我們也瞭解您，因為我們親眼看到，無論是寒冷是冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個走進班來迎接我們上學，最後走出教室目送我們回家。
不僅帶我們做遊戲，還讓我們在遊戲中學到知識。再班會友誼的力量中，你讓我們發表自己的意見，讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在聖誕節時你像一位聖誕老人一樣給我們發禮物的、做遊戲，讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領略祖國的富饒美，讓我們明白祖國像母親一樣可愛親切。在兒童節您為了鍛鍊我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的一件件富有創造力的禮物您高興的笑了。在我們的節日您放下了老師的架子和我們一起開心的玩，那時您真像一位大姐姐。
楊老師您從來沒有討厭學習差的學生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進步，您為了我們生病,但卻堅持為我們上課，您說為了我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是最好的回報!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”楊老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻，卻不求回報!
祝您：
身體健康，工作順利!
XXX
20XX年XX月XX日
範文二
尊敬的劉老師:
您好!
時間過得真快,這個學期將要結束了.經過這個學期與你的接觸,我對你有了更深的瞭解.您是我最崇拜的老師,但是在許多事中,我覺得您上課是令我印象最深的.
不知您是否正在整理學生的作業,我記得您上每一節課都教我們推敲出每個節斷的意思,使我們更加深層地理解,例如:你在第10課<<月光曲>>的第9自然段,推敲出窮姑娘十分熱愛音樂,能聽得出是貝多芬彈的.貝多芬知道遇上了知音.您上課上得有聲有色.特別是您佈置的作業不是很多,光是讀和背就佔了大半部分.
您改作業真是快,您每天都在辦公室裡批改作業,50篇作文,你用一節課就批改完了,而且每一篇都幫他們修改了許多.可見,您真是"神速".
工作的時候,您可真辛勤我們每天掃地掃得很晚,心想您必定是回家休息了.但是,我們經過您的辦公室見到您正批改著作業,這時,我感動得留下了眼淚,真想對您說:"老師,您辛苦了."您的教育真好辦法.如果是較容易的題就叫較差的同學回答,難的叫好的同學回答,這使我們全班都有鍛鍊的機會.您有一點不同,就是有時和差生"談一談",給他們佈置少一點作業,其它的老師只會給他們拼命地叫作業.您像母親一樣關愛學生們.
人無完人,您也有缺點的時候.一次,我們上<<燕子>>這篇課文,您把"五線譜"讀錯音,明明是"五",您都讀成"無",使得我們全班糊塗地跟著你讀,您還把"八"讀成"拔"使我們全班哈哈大笑,老師,我覺得您應該把讀錯的字記在一本本子上,認真拼讀好.但是,我給您建議一點,注意讀錯字,也要注意身體.畢競身體是工作的必須.
老師,您似春蠶,似蠟燭,用您的每一根絲,使我們變得更努力,您為我們嘔心瀝血,我永遠都望不了,您的精神永遠激勵著我前進.
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
範文三
敬愛的張老師：
您好!
我在文化宮上您的作文課已經一年多了，但從來還沒有給您寫過信。今天，我想來想去，就想給您寫封信。我多麼想對您說：“張老師，您真是我們的好老師!我們打心眼裡喜歡您。”
過去，我一提起寫作文就頭疼，不知道該怎麼寫。可是，自從上了您的作文課，我發現我變了，變得越來越喜歡作文了。這到底是怎麼回事呢?一句話，這都是您培養的結果。 您對工作十分負責任。記得剛上您的作文課，我們沒有記筆記的習慣，您就把寫作文的方法和要求寫在黑板上讓我們抄。每次放學，您都要把我們抄的內容檢查一遍才讓走。為此，您經常回去得很晚很晚。
記得有一次，我們學習《可愛的小尿童》這篇課文，您為了讓我們對它感興趣，特意借來了一個鍍金的“小尿童”。看到這個光著身子的小傢伙，頓時課堂上的氣氛活躍了起來。這一節課，我們大家學習的效果特別好。
還有一次，您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文，特意在班上舉行了一次“扳手腕”的遊戲。我們大家都積極參加，遊戲進行得很熱烈。您一邊看遊戲，一邊給我們講解。由於有了切身體驗，我們的這次作文寫得都很好。為了使這次作文好上加好，您又讓我們每四個人一組，互相改作文，使我們的這次作文寫得更加精彩了。
張老師，您講課的方法好，文章也讀得好。我非常喜歡聽您朗讀，也喜歡上您的作文課。是您培養了我喜歡作文的興趣，我非常地感激您!
好啦!今天就寫到這裡吧!
祝您：
新年愉快，萬事如意!
XXX
20XX年XX月XX日