應用化學專業實習生應聘自我介紹模板
俗話說應用化學是一無處不在的幽靈,應用化學專業的研究內容與人類的衣食住行有密切關係。那麼應用化學專業的學生面試時自我介紹應該怎麼說?下面小編為你帶來應用化學專業應聘自我介紹的內容,希望你們喜歡。
應用化學專業應聘自我介紹篇一
尊敬的各位考官,各們同學大家下午好:
我叫*****,應用化學專業 的,所以口才不如營銷專業同學的好,說的不好的地方請大家多多包含。下面我想先對我為什麼要應聘這家***可以具體說公司的名字***公司,第一它待遇明確,所以我有一種信任的感覺,而且待遇不錯,可以找到一種歸宿感,第二,它施行十輪淘汰制,很具有挑戰性和刺激性。第三,它有培訓機制。因為我們是初出大學的學生,書本上的知識和現實又是那麼的遠,有再強的學習能力,再好的思維也英雄無用武之地,第四,它的公司文化,“快樂工作,快樂學習,快樂生活”以及“創新 質量”等。因為人不是機器,工作和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活,所以要創新。這些都是我選擇這家公司的原因。
接著我想做個面試自我介紹。我個性隨和,平易近人。而且向來堅持“多動腦,少廢事”的個人處事原則。所以大學期間我研究過如何思考,如何學習,如何創新,如何思維,如何記憶等。所以大學期間,我不僅是為了學習知識而學習,更是為了學習而學習。所以我的學習能力比較強,學習效率高。我學的是應用化學,但是我並不怎麼喜歡它。但既然選了就要學好,所以我只要求學好學懂,但並不要一定學到很優秀。按我的個個處事原則,所以我選擇在學習能力提高方面下功夫,所以研究了上面所說方面的書籍。而且本人最大的特點就是創新能力比較強,我想給大家說幾個小事“第一,我們宿舍檯燈電路板壞了,其他人都說廢了,而我用一個打火機熔化一條報廢的圓珠筆恐芯就搞定。第二,我參加過一次記憶培訓,當時老師教我們用一個影象當一個密碼代替兩個數字,而後再結合一些特定的地點就可以記住無規律的一串數字。當時的一個影象只可以記住兩個數字,而我經過總結,就可以一個密碼記住四個數字,效率提高了一倍。第三,同樣在記憶培訓中,當老師告訴我們用影象代替數字,再叫我們找一組地點時,我就意識到一定是叫我們把故事同地點聯絡起來達到記住的目的。
以上是我作為一個實習生的求職自我介紹,謝謝大家。
應用化學專業應聘自我介紹篇二
您好!我是XX化學學院XX年應屆畢業生,畢業在際,我已做好各方面的準備,有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教,在您麾下效力。
我的性格比較開朗,為人直爽,平時愛說愛笑愛玩愛鬧,但做起事來認真投入,責任感強,思維比較活躍,具有較強的創新意識和能力。
在校期間,主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗,選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程,學習認真努力,成績優良。教育實習期間,積極深入班級、悉心研究教法,虛心向師長求教,在教學方面進步很快,受到師生的一致好評,實習成績優秀。
我對自己的能力頗有信心,曾自編自導並主演小品《青春夢裡飛》,話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等,還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學校社團的活動鍛鍊,自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員,深入社會,感受頗多;大三的時候,曾建立“飛揚工作室”,為同學聯絡家教工作, 淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悅。之後我又通過電話聯絡到浙江平湖去實習,期間走訪了蘇、杭二州,經過北京、上海、大連時也都稍作停留,進行曲了簡單的實地考察,作為畢業時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人,猶如此刻,我想著自己的未來,也在做著自己的努力。
做一優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生,為學生的一切,我願用我畢生精力,精心培育滿園桃李!
應用化學專業應聘自我介紹篇三
我叫×××,應用化學專業的,所以口才不如營銷專業同學的好,說的不好的地方請大家多多包含。下面我想先對我為什麼要天地公司,第一它待遇明確,所以我有一種信任的感覺,而且待遇不錯,可以找到一種歸宿感,第二,它施行十輪淘汰制,很具有挑戰性和刺激性。第三,它有培訓機制。因為我們是初出大學的學生,書本上的知識和現實又是那麼的遠,有再強的學習能力,再好的思維也英雄無用武之地,第四,它的公司文化,“快樂工作,快樂學習,快樂生活”以及“創新質量”等。因為人不是機器,工作和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活,所以要創新。這些都是我選擇天地公司原因。
接著我想做個面試自我介紹。我個性隨和,平易近人。而且向來堅持“多動腦,少廢事”的個人處事原則。所以大學期間我研究過如何思考,如何學習,如何創新,如何思維,如何記憶等。所以大學期間,我不僅是為了學習知識而學習,更是為了學習而學習。所以我的學習能力比較強,學習效率高***沒想到面試官說2min到,很尷尬,但現在我想把我打在肚子裡的東西寫完***。
我學的是應用化學,但是我並不怎麼喜歡它。但既然選了就要學好,所以我只要求學好學懂,但並不要一定學到很優秀。按我的個個處事原則,所以我選擇在學習能力提高方面下功夫,所以研究了上面所說方面的書籍。而且本人最大的特點就是創新能力比較強,我想給大家說幾個小事“第一,我們宿舍檯燈電路板壞了,其他人都說廢了,而我用一個打火機熔化一條報廢的圓珠筆恐芯就搞定。第二,我參加過一次記憶培訓,當時老師教我們用一個影象當一個密碼代替兩個數字,而後再結合一些特定的地點就可以記住無規律的一串數字。當時的一個影象只可以記住兩個數字,而我經過總結,就可以一個密碼記住四個數字,效率提高了一倍。第三,同樣在記憶培訓中,當老師告訴我們用影象代替數字,再叫我們找一組地點時,我就意識到一定是叫我們把故事同地點聯絡起來達到記住的目的。
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