簡筆人物畫日韓

　　通過對簡筆畫的學習和訓練,有助於提高兒童對物體的辨別能力,提高兒童眼手腦的協調能力,鍛鍊兒童的模仿能力和想象力。兒童也可以通過簡筆畫表達對身邊事物的認知感受。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　
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　　以上的之後，下面就來了解一下關於簡筆畫的知識吧!

　　簡筆畫的技巧

　　觀察是描繪的準備階段。不進行觀察，就不能正確地瞭解所畫的物件，當然就不可能正確地加以描繪，因此，學習簡筆畫一開始就要養成觀察的習慣。

　　觀察時，要從物象的結構、形狀、比例、組織特徵以及姿態、表情、線條、色彩等形色的美感出發，進行整體與部分，內涵與外觀等方面的把握，力求“看清全體，抓住特徵”。

　　如：杯子。觀察杯子由哪幾個部分組成的，及杯子的整體形狀和各部分的形狀，比較各種杯子的大小、長寬比例等。在觀察的同時，還要用心思考分析，從整體到區域性，再回到整體進行比較，反覆體驗掌握杯子的“共性”與“個性”。

　　又如：畫遠山。走出家門，觀察遠山，可看到遠山的整體形狀，分析遠山整體形狀，像是大波浪，然後，用抽象的大波浪形去概括它。 世界是千姿百態的，只有認真細緻的觀察分析物象，才能獲得新鮮感受，從而能及時選擇適當的方法運用適當的表現形式，準確地加以描繪。