學生秋遊活動策劃方案

　　開展“秋日勝春朝郊遊共成長”的社會實踐活動。通過活動，讓學生親密接觸大自然, 拓寬學生視野，努力在實踐活動中培養學生的意志、品質和情操，不斷增強學生團結協作意識，努力提升學生社會實踐能力。現在，就來看看以下三篇關於的文章吧!

　　一、活動目的

　　1.與大自然零接觸，讓學生深入大自然，瞭解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識;

　　2.把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂;

　　3.感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂;

　　4.在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。

　　二、活動時間：定於20XX年10月19日星期四

　　三、活動地點：陳平

　　四、活動內容：一、二年級秋遊;

　　三至六年級野炊。

　　五、活動準備

　　1.班主任提前做好學生的思想動員工作：

　　a、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前後左右同學的安全，注意燙傷等。

　　b、注意野外用火安全，學生須在老師規定的範圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，應及時用水將火撲滅。

　　c、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

　　d、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

　　2.由班主任與配班老師負責班級活動。

　　3.按學生的生活自理能力和學生人數分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的採購要實惠、衛生，用具攜帶情況***如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗***等要提前落實，於活動前日或當日帶到學校。

　　4.學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。

　　過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，

　　返回時按班級次序步行返校。

　　5.學生應帶物品由班主任結合學生實際提出建議，為了培養學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節儉第一。事前要由教師檢視小組所帶東西清單，及本組分工情況。

　　6.活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生並分組進行總結，寫出野炊體會。

　　六、活動過程

　　1.8：00在教學樓前集合整隊，強調活動具體要求。

　　2.8：20出發

　　3.10：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高階廚師、環保小衛士等***。整個過程要做好環境保護及滅火工作。

　　4.13:00清理現場

　　5.13:30活動結束,步行原路返回。

　　七、人員安排

　　第一組組長：塗xxx

　　成員：徐萍藍寅劍

　　鄧壽林***後勤***何獻祥***後勤***

　　第二組組長：鄭國傑

　　成員：鄭建偉陶健美祝美娟金柳芳

　　何和球鄭土旺邱金明***後勤 ***吳愛斌***後勤***

　　八、安全事項

　　1.從我校到我們活動的目的地，大約有2裡的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、後面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。

　　2.活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，並做到人走火滅，嚴防火災。

　　3.學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗淨切好後裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。

　　4.嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡

　　學生多準備一些文藝節目，開展有意義的集體聯歡。

　　5.嚴禁學生喝生水和使用不潔淨的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

　　6.活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯絡。

　　八、其他：

　　1.學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。

　　2.為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學生看看書讀讀報，不要讓學生在校園追跑打鬧，或做其它的遊戲。

　　3.建議學生帶適量與秋遊有關的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4.對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不變的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，參加的同學在回執上一定要填寫好家長的***。

　　5.活動結束後，對學生強調一定要先回學校，不能在路上或同學家逗留。

　　本次活動，以安全第一為前提，進行了周密的組織安排，成立了安全領導小組，責任落實到人，確保活動成功。

　　範本

　　活動時間：xxx 年月日***8：30——10:30***

　　活動地點：

　　參加人員：

　　活動目標：

　　1、通過秋遊活動，讓學生充分感受到外出時的興奮和喜悅。

　　2、感受大自然中各種植物的變化。

　　3、參觀各景點，瞭解其中意義。

　　4、鍛鍊學生堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。活動準備：

　　活動過程：

　　1、出發前召開全體學生會議，講清秋遊活動注意事項及遊園路線。

　　2、準備一份秋遊安全預案方案。

　　3、活動前說明要求及注意事項。

　　1***不和陌生人走、不和陌生人講話。

　　2***不撿地下的東西、不隨便掉隊、不吃手。

　　3*** 遊玩時要準守紀律不亂跑。不去危險的地方聽老師的口令。

　　4***不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便。

　　4、教師介紹景點名稱及相關內容。

　　5、各班照相留念。

　　6、清點人數、排隊回學校。

　　7、活動結束，總結收穫。

　　學生秋遊活動方案

　　一、目的意義：

　　為全面實施素質教育，堅持“以人為本”的教育管理思想,積極培養學生自理、自護能力，學會合作，厲行環保。學校決定開展“秋日勝春朝郊遊共成長”的社會實踐活動。通過活動，讓學生親密接觸大自然, 拓寬學生視野，努力在實踐活動中培養學生的意志、品質和情操，不斷增強學生團結協作意識，努力提升學生社會實踐能力。

　　二、領導組織安排：

　　總指揮：xx

　　總協調： xx

　　帶隊校長：xx

　　負責人：各蹲點領導和年級組長

　　後勤保障：總務處

　　三、活動時間：6周

　　四、活動安排：

　　......

　　五、準備工作：

　　1、發放告家長書，本著自願的原則，各班做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支援、配合。

　　2、活動前，班主任應提前向學生說明活動地點、參觀線路、活動要求，讓每個學生明白活動的目的要求和意義。