讀書手抄報有內容有圖案又簡單

  讀書,使我們健康;讀書,使我們美麗;讀書,使我們智慧。讓每一個學生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,讓他們養成好讀書、勤讀書的好習慣。下面是小編為大家帶來的讀書手抄報有內容有圖案又簡單,希望大家喜歡。

  資料1:讀書有什麼用

  提到讀書,人們很容易問到這句話。而我的回答卻是“沒用”!這個“沒用”,只是提醒你:讀書不要太功利化了,不要太實用了。太功利太實用了,就和陶冶人的情操的讀書目的背道而馳了。這個“沒用”,是從物質方面而言的,不是以實用功利為目的的,而是以陶冶情操、提升精神、昇華人格、開拓視野、豐富人生、純潔心靈為最終歸宿的。

  讀書的“用”,不在眼前,不在當下,而是像甘霖雨露滋潤萬物之後,萬物所呈現的那種清新、新鮮、水靈時的生機勃勃,是看不見和摸不著的。它是一種無形之用,是一種潛移默化,它能融進你的血液、精神、行動之中,悄悄地對你的生活、環境發生作用,會在不知不覺中改變你的人生軌跡。

  為用而讀書,不是真正的讀書;為用而讀書之人,不是真正的讀書之人。此為至語。然以此為界,古今中外能稱作讀書之人者有幾?人生於世處處充溢著世俗功利,老祖宗的“書中自有黃金屋”“顏如玉”的訓導根深蒂固,不管如何撻伐並不能損其纖毫。真正的讀書和真正的讀書之人均是由功利之門而入,漸趨於無我之境的。文人亦概莫能外,職業性的眼睛一如貪婪的吸針,書海中的尋尋覓覓總是以汲取養分為目的的。即使是尋求精神的伴侶,也是在“尋”在“求”。當然,不帶任何功利的讀書是讀書的至境,不存任何功利的讀書之人,才能從中獲取人生至高的享受。

  圖一

  圖二

  圖三

  圖四

  圖五

  資料2:魯迅少年時代的故事

  1、讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。 ——鄭板橋

  2、知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。 ——王充

  3、舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明。 ——鄭玄

  4、知識,主要是靠主動“抓”出來的,不是靠“教”出來的。 ——錢三強

  5、學而不厭,誨人不倦。 ——孔丘

  6、欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也。 ——陸瓏

  7、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。 ——荀況

  8、學而時習之,不亦悅乎! ——孔丘

  9、倘能生存,我當然仍要學習。 ——魯迅

  10、熱愛書吧——這是知識的泉源! ——高爾基