讀書為主題手抄報的內容

　　掌握正確的讀書方法,養成良好的讀書習慣,善於在讀書中思考,善於在實踐中創新,培養讀書的成就感。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　資料1：好書推薦

　　1、成長是目的，愛情是過程：張小嫻《麵包樹上的女人》

　　2、用另一個角度來看婚嫻：老舍《離婚》

　　3、一個女人的城市傳奇：王安憶《長恨歌》

　　4、愛情與食物的辯證關係：徐坤《廚房》

　　5、勇敢地被啟蒙：高爾基《母親》

　　6、跳來跳去，你跳得出生活嗎：契訶夫《跳來跳去的女人》

　　7、棘心天天，母親辛勞：蘇雪林《棘心》

　　8、有時候，錢也是安全感：亦舒《喜寶》

　　9、一切只是私人生活：陳染《私人生活》

　　10、讓它變成事實吧：王小波《黃金時代》

圖欣賞

　　圖一

　　圖二

　　圖三

圖四

圖五

圖六
 

　　資料2：我們為何讀書

　　在價值取向多元的今天，我們提倡讀書大抵是出於一種責任。關於讀書，你也許並不喜歡，然而，正如英國王子查爾斯所說：“這個世界上有許多你可能不喜歡但你不得不去做的事，這就是責任。”

　　一般而言，作為老師，我們讀書首先是為了提高自己的職業素養，從而更好地“傳道受業解惑”，以適應並滿足學生的知識需求。尤其是，在新的課程改革背景下，我們讀書學習如能跟自己的教學實踐反思結合起來，就能不斷提升教學水準;倘能將專業閱讀、專業寫作與教學研究三位一體，那便可促進自身的專業成長。

　　其次，讀書能提升我們的人文素養。通過讀書，我們能真正感悟到教育的真諦，知道怎樣去啟智求真，恪守有教無類，謹遵因材施教;懂得教師不只是一種職業，更是一項事業，甚至可作為一種信仰。所以，我們有必要讓讀書成為一種自覺，乃至個體生命中不可或缺的部分。

　　讀書，還可讓我們成為一個思想者。我們總想擺脫平庸，追求卓越，這就要求我們不僅要做一個學者型、研究型的教師，更應做一個思想者。帕斯卡爾說，“人的全部尊嚴就在於思想”、“思想形成人的偉大”。在我們看來，教師的魅力固然在於學識、人格和修養，但關鍵還在於是否具有靈魂和思想。

　　不僅如此，讀書的意義還在於它能提升我們的生存境界。其實，教育的終極關懷也正是以人為本，提升人的生存境界。哲學家馮友蘭曾將人生的境界分為四重，即自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。當我們面對世事紛擾以及各種誘惑而在功利境界與道德境界之間徘徊時，讀書，則可以使我們多一份淡定，多些許從容，甚至是一份超然，從而引領我們攀升那“任你紅塵滾滾，我自清風明月”的天地境界。