兒童故事比賽作品

  在兒童文學的發展程序中,當兒童觀逐步得到確立,隨之而來的便是兒童文學對兒童個體的深切關注,下面這些是小編為大家推薦的幾篇兒童故事比賽作品。

  1:電風扇和取暖器

  夏天到了,天氣非常炎熱,人們紛紛開啟電風扇吹風。冬天到了,天氣非常寒冷,人們又開啟取暖器來取暖。

  有一天,電風扇和取暖器都吹自己比對方能幹,吵得不可開交。

  電風扇說:“你有什麼本領?天氣炎熱的時候,主人就會用我來乘涼。而你不就是被晾在一邊嗎?你取暖器的本領太小了,主人怎麼會想起你呢?所以,你取暖器只是個沒用的東西!”

  取暖器不服氣地說:“你才是個沒用的東西!冬天,天氣很冷,主人才不會理你的,你只有一邊涼快去。天氣很冷,主人會主動找我。如果用上了你這個電風扇,那不就更冷了嗎?如果你把主人弄感冒了,主人把你扔出去了,別怪我沒有提前給你說。”

  “哼,你小子,還能和我比?別怪我一下子把你撞成碎片!到時候讓你痛得哭爹叫娘!”電風扇非常生氣地說。

  就這樣,電風扇、取暖器越吵越氣,差點打起來了。

  這時,一直沒有說話的飲水機說話了:“你們各有各的長處,應該像我一樣,盡力為主人服務,儘量多做事少說空話。你們一起為主人服務,主人才會喜歡你們。”聽了飲水機的話,電風扇和取暖器才不吵了。

  後來,它們真的改正了自己的錯誤,團結一致地為主人服務。從此以後,夏天,電風扇為主人扇風;冬天,取暖器給主人取暖。主人也越來越喜歡它們了。

  2:書包裡的祕密

  有一隻小兔子叫花花。一天花花放學回家,花花對媽媽說:“媽媽今天我考了100分。”媽媽一聽立刻給花花買了很多好吃的東西,因為花花從來沒有考過這麼高的分數。

  晚上,花花抱著自己喜愛的東西睡著了。這時,書包裡的文具開始誇功了。鉛筆說:“我的功勞最大,要沒有我,主人怎麼可能寫字端端正正,也不可能得到老師誇獎。”橡皮說:“我的功勞最大,要吧是我幫主人擦掉錯別字,主人也不能取得100分,我的功勞最最大。”這下可把卷筆刀給急壞了,它急忙站起來說:“你們敢和我比功勞嗎?要不是我幫主人把筆削得尖尖的,主人也不可能拿它寫字。”橡皮聽了它們之間的爭論之後,卻悄悄地藏了起來。

  第二天,老師佈置給學生一項作業。主人花花立刻拿起筆在本子上認認真真地寫著,突然,一個字寫錯了,花花在筆袋翻了幾遍,還是沒有找到橡皮,就大聲哭了起來。老師看見花花沒有把作業寫完,就把花花批評了一頓。回到家,媽媽也把花花批評了一頓。花花心裡像苦瓜一樣苦。

  當天晚上,花花入睡後。鉛筆見主人這麼傷心,鉛筆就主動向橡皮說:“對不起,我不應該和你們爭風吃醋,主人能考得好成績,那其實是我們大家的功勞,缺一不可。”橡皮聽了鉛筆這番話後也有點不好意思,最後它們又言歸於好了。

  從那以後,小兔花花也經常考100分,經常得到家長和老師的表揚。但花花和它的文具也都很虛心,它們取長補短,共同進步!

  3:成功貴在堅持

  從前,有一個小姑娘,叫洛依,她和許多傣族姑娘一樣,都熱愛跳舞。

  “看,她跳的多美啊!”臺下的觀眾們大聲讚歎道。洛依情不自禁的流下了感動的淚水,心想:太好了,多年的辛苦終於沒有白費!

  洛依今天真的很美:衣領上鑲嵌著一顆顆閃閃發光的小珍珠,在陽光的照映下,顯得格外美麗;頭上彆著一朵大大的似百合的花,花香沁人心脾,令人飄飄欲仙,還頂著三個精緻的白瓷碗,手中還拿著一朵花骨朵,使她的氣息變得更加美。

  洛依的舞姿也是百裡挑一的:每一拍都恰到好處;每一拍臉上都帶著甜甜的微笑;每一拍都流暢自如;每一拍都舞步輕盈,時而嫵媚萬分,時而熱情奔放;每一拍都使人陶醉其中,使人歎為觀止!

  舞曲停了,但人們還不夠,吵著要洛依再跳一曲。洛依神祕一笑:“大家先別急,聽我給你們講個故事:從前有個小女孩,從小就有一個美麗的夢—擁有一個人屬於自己的舞臺。

  然而,三年後,她的舞姿依然是那麼僵硬,動作那麼不流暢,但是她不放棄,不氣餒,因為他的師傅告訴她:‘每一棵樹生來都是平等的,為什麼有些書最終會成為參天大樹?那是因為它有勇氣接受各種挑戰頑強生長。

  人也一樣,只要你不放棄,不氣餒,終有一天,你也會成為參天大樹!’終於,她成功了,她擁有了舞臺,擁有了觀眾,擁有了熱烈的掌聲!”

  人們似懂非懂的點了點頭!是啊,成功貴在堅持!

  

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