家長至幼兒園園長的一封信
園長是幼兒園的負責人。對幼兒來說，他們仍需要時刻被人照顧和監管，幼兒園的園長要時刻關注小朋友的狀況和周邊安全。下面小編整理了，歡迎閱讀。
篇一
谷園長：
早上好!知道您非常忙，所以我一般都不願意打攪您!但是實在是有事。首先先謝謝這兩個月來老師們的辛勤勞動，喆喆入園明顯進步。上次開家長會，也對幼兒園有個更充分的瞭解。其次反映我看到希望得到解決的小事情。
第一，昨天早上是喆爸送孩子去幼兒園的，因為早到幾分鐘，幼兒園的門衛居然羅嗦個沒完，我們爸爸回來跟我說了。孩子早到，她不高興，我們做家長的還要看她臉色。你想我們心裡是怎麼想的。關於門衛的事，已經不是第一次了，很多喆喆的同學家長跟我聊天說起過同樣的經歷，說門衛對待人的態度不好，總是抱怨家長不能出進什麼的。關於前臺是你們幼兒園的門臉，要經過專業培訓，不能隨便什麼人就能上崗，如果她不能勝任，將會有更加好的人可以勝任的。希望你對門衛再加考核!實在不行就換。她的態度實在讓人心裡難受，第一天發生的不愉快我至今印象深刻，抹之不去，其實整個幼兒園都挺好的，老師們也挺好的，就是門衛這裡態度太次了，說其她我一肚子火，你又該說我跟她第一印象不好，但是她什麼時候都是這樣，豈有此理。
第二，最近天氣涼爽了，流感嚴重，我能理解幼兒園的做法。只是晚上接孩子的實在等待太久了。昨天下午我一直等，等了半個小時，好不容易等到我們班的孩子們出來了，卻不見喆喆。也許老師忙，可是那麼大的大門，居然就開那麼一小個口，好多家長圍著，擠來擠去，透不過氣，於是我只有站在人最少的地方等待。怎麼現在連園裡都進不去了，開那麼一個小口，要是不小心發生踩踏事件，就來不及了。我看我閨女就在人堆裡出來的。要不晚上接的時候，你們在門口弄個排隊機，讓家長等候。實在沒那麼高科技，就拉個單行線，早到的早接，晚到的晚接。亂起八遭，一窩蜂而上，實在不妥。如果發生安全事故，後悔就遲了。那麼一條小口，孩子們根本出不來，家長們又都擠在門口著急接孩子，著急跟老師瞭解情況，如何是好?如何解決問題。我能理解不能進園的做法，但是我希望你們維持好次序，井然有條。流感一天兩天過不去，建議入園接送，不入班，那麼大個空地，孩子們排著對等待，家長們也不用站到馬路上了。有時候汽車進出也挺恐怖的。
第三，幼兒園的蹦蹦床實在太舊了，我看上面補了N個洞了，還有***處有個小洞未補。小朋友嘛，都喜歡玩蹦蹦床，哪裡人多去哪裡。每次喆喆玩蹦蹦床的時候我都不讓去，你越是不讓去的，她越想去。因為殘舊，所以我總擔心蹦蹦床塌陷，如果有條件，建議幼兒園給孩子們換個新蹦蹦床。戶外設施，只要塌陷，後悔晚已!記得上次那個口好長時間才修好，我說床壞了，就給寫上字，再把***封掉，在我的N次反映之後，老師說弄好了，我過去一看，還是沒封口，於是我回去找聞老師，老師說正在弄，連字條都沒打印出來。亡羊補牢。
谷園長，實在不好意思，不知道別的家長是否跟我一樣羅嗦，其實我也是為了幼兒園的安全，為了孩子們的安全，現在也是國慶了，抓的也嚴了。希望酌情考慮，祝幼兒園越辦越好。
祝：身體健康!
喆喆媽
XXXX.X.X
篇二
園長：
每天下午，我都會準時在家門口等著接送孩子的那輛麵包車***實在稱不得校車***。孩子下車，臉上帶著淺淺的微笑，她是看到了媽媽，而我也看到了她的小臉髒兮兮的，是汗印，還有一股密閉環境中散發的怪味。。。這才是春寒料峭的二月啊。。。也難怪，車裡塞了多少孩子呀。我一忍再忍，直至今天再也無法說服自己而提起了筆。
孩子進屋，從書包裡拿出本子開始寫作業***一個小本兩三天就用完，課堂上也得寫***，我於心不忍，只催她快點洗手吃些點心，可孩子卻堅持先寫作業，好說歹說才去洗手。趁她不注意，我趕緊替她偷寫了幾行字，用鉛筆好累，模仿孩子一筆一劃地寫就更累----你也可以試試看。不用驚訝這個媽媽的“離經叛道”，唉實屬無奈。。。
我們每個家長都應該深思：我們培養孩子的目標是什麼?良好的學習成績是我們對孩子的最高期望嗎?跟別人保持融洽關係的能力是否更重要呢?你是希望孩子鋒芒畢露，能在競爭激烈的社會中取得成功，還是希望他們能夠與人合作，某些時候能為他人的利益放棄自己的渴望?我們要把自己的孩子培養成什麼樣的人，才能使他們成為既然幸福又富有創造性的社會成員呢?------《斯波克育兒經》 在這個令人迷茫而又快速變化的時代背景下養育子女。我們對孩子的期望和培養目標都將打上這個時代的烙印，還會受到流行觀念的強烈影響。。。
我想說：還在以知識教育主導孩子的教育該“OUT”了!
“過去，孩子信在幼兒園裡就是開心地做遊戲畫畫，唱歌和聽故事，而不用有其他的煩惱。幼兒園老師的目標，就是幫助孩子學習如何成為團隊的一分子，教會他們如何在比自己家要大的環境裡生活。”-----<<放下孩子>>
然而在如今的很多幼兒園裡,孩子卻要揹負著學習艱難課業的任務,但是完成這些學業所需要的專注,自律和運動技巧,卻是許多孩子還沒有開發出來的.桐媽說的精闢：多大的孩子啊，他們的小手骨還沒有發育完好，就要冒著影響手骨發育的風險完成寫字的任務，雖然他們到了中班就會做20以內的加減乘除了，我還是無法為他們高興起來，因為他們原本屬於遊戲的幼兒園生活，被過早地打上了小學的烙印。看的我有點心酸。而教育學者尹建莉在《好媽媽勝過好老師》中也有篇幅，而我替孩子寫作業則“偷師”於尹老師。
寫到這，想起上次開家長會時竟有家長要求老師多佈置作業，我無語...杯具!對於有這樣想法的家長，我建議可以舉辦些“媽媽俱樂部”之類的培訓，也可能會為更多有心的家長開啟一扇窗----看到孩子未來的窗戶!
希望在鬧哄哄的一天過後,你能靜靜坐下來看看這封信...
XXX
XXXX.X.X
篇三
尊敬的X園長：
您好!不知道這樣給你寫信是不是很冒昧，但思來想去，還是覺得這種方式會更好些。
首先，感謝您和老師們在這三個多月裡對孩子的照顧與培養，老師們的關心與關愛我看在眼裡，也記在心上。每次孩子生病了帶到幼兒園的藥，老師都一次不落的餵給孩子;偶爾去幼兒園晚了，老師也會找電話問候是怎麼回事;每次接孩子都會主動說說孩子一天的狀況;還有季節性的高發病期間，園裡也會及時通知家長，並教我們如何預防與面對......這所有的一切，都讓我們這些做家長的心裡感到很溫暖,並表示由衷地感謝!
淇淇入學已經三個多月了，我們在觀察著孩子的同時也在審視著幼兒園。我覺得幼兒的教育比其一生任何一個階段都要重要，因為這是孩子一生的基奠，都說童年決定著一個人以後的生活，我想童年也包括在幼兒園的生活吧。
聽您說，淇淇在幼兒園很調皮，這可能得讓您多費心啦!畢竟幼兒園有幼兒園的規則與制度。但我也想說調皮不是孩子的錯，這是他的性格使然。在家裡，他也會很活潑，愛動，但如果他做錯什麼了，我很多情況下是和他講道理的，他會明白的，或者可以講一些規則，比如：睡覺的時候不能打擾別人。***當然，孩子如果不按時睡覺，我們大人也有責任，沒有把他的作息時間安排好，這個我們家長也會努力調整***反正諸如此類的事情，我想您是做教育的，會比我們這些家長更有辦法來處理這些問題。雖然孩子還小，但他也是一個有思想的小人兒了，我們也適當地尊重一下他心裡的感受。
我覺得更值得講的是XX班的X老師，她是一個非常愛孩子的老師，這是我們家長在下面一致認為的。她的語言和笑容非常感染人，孩子們都特別喜歡她。我覺得作為一個幼兒園的老師，首要的是她要有專業的知識，然後還要具備一顆愛孩子的心，這對孩子們在幼兒園的情緒有著很重要的作用。當然，可能這樣是我的要求有些高了，老師也是嘛!人都有個喜怒哀樂的時候，其實這些也不打緊，但情緒過後，是不是也安撫下那顆幼小的心呢?
幼兒教育其實是一項非常崇高的事業，相信您也是為了這份事業才開辦幼兒園的，不僅僅是盈利。所以為了我們能將這份事業做的越來越好，我提一個建議：為老師和家長建立一個交流的平臺，讓老師和家長之間能有一個真實有效地交流，比如老師哪些方面做的很好、哪些方面還不太滿意、家長有什麼更好地建議、或者我們作為家人應該注意些什麼，這樣很多問題可以很直接的、更及時的得到回饋。
最後，祝我們的幼兒園越辦越好!
淇淇媽媽
6月15日