五年級快樂的寒假生活作文範文
快樂的寒假生活五年級作文一：
盼星星、盼月亮，我終於盼來了寒假了。不用再揹著那沉甸甸的書包早早地去上學，不用寫那一大篇一大篇的作業，也不用我那甜甜的夢鄉再被煩人的小雞鬧鐘打擾。這個寒假我打算自己來安排，我要做生活的小主人。
媽媽非常支援我的想法，她讓我自己制定一個寒假計劃表。我仔細研究了一下，詳細地製作出了一個計劃表，內容是:每天早晨6:30起床運動30分鐘;7:00吃早飯，吃完飯幫助媽媽洗碗、打掃衛生;7:30~10:30寫作業;10:30~11:30看電視;12:00吃午飯;12:30~13:30午休;14:00~15:00練鋼琴;15:00~16:00自由活動;16:00~17:30寫作業;18:00吃晚飯;18:30~19:30玩電腦;20:00~21:00看課外書;21:00睡覺。
媽媽我的計劃，覺得還合理，但是還認真地對我說:“計劃好制定，但是執行起來並不容易，貴在堅持!”我不以為然地對媽媽說:“放心媽媽大人，我自己制定的計劃，當然可以完成!”爸爸、媽媽上班很忙，就讓奶奶監督我，剛開始我完全按計劃認真執行了一週時間，週末媽媽表揚了我，還請我吃了一頓美餐，我得意極了。但是到了第二週，就要過年了，我的心被外面街上的琳琅滿目的東西和時時傳來的鞭炮聲吸引住了，不僅不能按時去寫作業，而且睡覺和起床都很晚，一玩起來就忘了時間了。
奶奶把我的情況告訴了媽媽和爸爸。晚上，媽媽找我談話說:“孩子，之前我就告訴過你，計劃制定容易，執行難，你不是要做生活的小主人嗎?首先你自己制定的計劃就執行不下去，你怎麼能對自己做主呢?無論做什麼事我們都要堅持下去，千萬不能虎頭蛇尾呀!”聽了媽媽的話，我慚愧極了，我心想:媽媽說的對，我自己制定的計劃就應該自己認真執行，不能再讓奶奶監督我了，我要做好生活的小主人!
很快寒假就要過去了，在這個寒假裡我做了很多事，生活得非常充實，同時我也學了很多知識，懂得了很多道理。這就是我的寒假生活，怎麼樣，有趣吧!
快樂的寒假生活五年級作文二：
寒假，像是常有的黑夜，周而復始。它既帶有黑色的迷惘，繁瑣，又略帶童真的歡樂。在於主宰的我們，怎麼去看待。
樹蔭下的太陽，它害羞地低著頭，愜意地微笑著。瞬間，萬物好像都靜止了般，靜悄悄地，世界上，好像只剩下我和它了。
說不出的激動，就好像陶弘景“自康樂以來，未復有能與其奇者”的感慨，今天，身臨其境般的湧現。心血來潮，騎著自行車就往書店逼近。
這是間380多平方米麵積的書店，跟我家的三倍一般大小。可想而知，裡面的刊物，多。
整個下午，呆在原地，一動不動，站在一旁竊讀書的我，大多看的是《讀者》、《創新作文》、《滿分作文》。
其中有那麼篇作文，讓我過目不忘，百看不厭。
它所講述的是：選自朱自清的《背影》，xxx覺得父親在跨月臺的情景，是文章的敗筆，他覺得應該將存在敗筆的文章淘汰於文學界。於是寫下了一篇論述文。對於這種棘手的問題，我只能說：“當時作者的寫作年代是在1924年，社會動盪，哪還會有秩序的存在?就當時來說，飯館的排隊，滿身狼籍的他們，也未必會遵守。”
我覺得，書店這個滿“腹”的知識，是任何人都無法超越的，但是，不是說“人活到老，學到老”?所以，我們應該在永無止境的知識海洋裡穿梭，在人生的道路上探尋，在歲月的痕跡遺留下完美的故事。
寒假，遺留下了我的追夢足跡。
快樂的寒假生活五年級作文三：
寒假，像是常有的黑夜，周而復始。它既帶有黑色的迷惘，繁瑣，又略帶童真的歡樂。在於主宰的我們，怎麼去看待。
樹蔭下的太陽，它害羞地低著頭，愜意地微笑著。瞬間，萬物好像都靜止了般，靜悄悄地，世界上，好像只剩下我和它了。
說不出的激動，就好像陶弘景“自康樂以來，未復有能與其奇者”的感慨，今天，身臨其境般的湧現。心血來潮，騎著自行車就往書店逼近。
這是間380多平方米麵積的書店，跟我家的三倍一般大小。可想而知，裡面的刊物，多。
整個下午，呆在原地，一動不動，站在一旁竊讀書的我，大多看的是《讀者》、《創新作文》、《滿分作文》。
其中有那麼篇作文，讓我過目不忘，百看不厭。
它所講述的是：選自朱自清的《背影》，xxx覺得父親在跨月臺的情景，是文章的敗筆，他覺得應該將存在敗筆的文章淘汰於文學界。於是寫下了一篇論述文。對於這種棘手的問題，我只能說：“當時作者的寫作年代是在1924年，社會動盪，哪還會有秩序的存在?就當時來說，飯館的排隊，滿身狼籍的他們，也未必會遵守。”
我覺得，書店這個滿“腹”的知識，是任何人都無法超越的，但是，不是說“人活到老，學到老”?所以，我們應該在永無止境的知識海洋裡穿梭，在人生的道路上探尋，在歲月的痕跡遺留下完美的故事。
寒假，遺留下了我的追夢足跡。
快樂的寒假生活五年級作文四：
光陰似箭，日月如梭。隨著時間的推移，寒假一點點地溜走了，即將迎來的是新學期的課程。我迎著新的一年，回憶著舊一年往事如何美好……
剛放假的那會兒，我挺悠閒的，因為還沒有準備散學典禮，沒有佈置作業。我坐在沙發上看電視，吃零食，很是享受。但是，一想到散學典禮後的日子，我就是打寒顫。於是，我提前買了語，數的《寒假作業》和《習馬彥字貼》等有可能用到的書籍。早早地寫起了作業，寫了幾天後，我以為不錯了，就直接“罷工”了，又繼續玩了起來，一次，我給同學發簡訊：“嗨，你幹什麼呢?寫作業了嗎?”幾分鐘後，她回了一條：“我在玩，我已經把字貼寫完了，你怎麼樣?”看到這簡訊，我興奮的心下子碎了，我勉強地用手回著簡訊。：“我，還差一點點……”，發完這條我只好關機。後來的幾天裡，我開始漫長的艱苦的寫作業，一轉眼就臨近開學了，才恍然的發現時間一轉眼就過去了，我感受著開學的這價興奮，好像一切都不存在了，只有我在時間裡茫然。
寒假裡的三十七天，就如同三十幾分鍾或三十七秒，一轉眼，它們就過去了，成為了一段美好又精彩的回憶。
快樂的寒假生活五年級作文五：
眨眼過去，在放假以前覺得四個多星期的寒假生活那麼長久，但是這麼一看已經過去一大半了，真是時間飛逝啊!
在寒假的這一段時間裡，我的生活非常充實。剛放假，我雖然打了三天的點滴，但在下面的幾天裡，我的姨媽帶著我的兩個表妹還有我一起去了許多名勝古蹟。可別說，那些地方的景色真是特別的美，有冬天所盛開的芬芳無比的小花，也有碧綠叢生的小草，還有嶙峋的奇形怪狀的石頭和俯視全景而高處不勝寒的山峰上。在正月初一，家裡。早上我認認真真的幫助媽媽做家務勞動和做我的作業;中午吃飯時，我也幫助媽媽端飯洗碗擦桌子;晚上有我親手放的“開門紅”鞭炮，聽著這響亮亮的鞭炮聲，我和家人吃著傳統美味——“餃子”，空氣中瀰漫著一股濃濃的香氣，我和他們聊著天，好不熱鬧!!
到了八點鐘，我們一家人在餐桌前，看著電視機裡播放的中央臺的春節聯歡晚會，此起彼伏的笑聲不絕於耳，大家前仰後合的。大年初二到初七，我和媽媽一起去了許多親戚朋友家，我也和不少親戚朋友家的與我同齡的孩子玩的不亦樂乎。我收穫了許多壓歲錢，也吃了不少的好東西，哈哈!真是太爽了!在寒假的最後幾天裡，我的媽媽要求我每天上午一定要結合教材預習下冊課本上的知識點，下午就把教材上的習題和試卷上的題目做上一章。我也非常配合，因為我知道一開學就要考試，我要爭取得到好成績，一定讓這個過得十分開心、快活的寒假變得更有意義、更有價值!
在寒假裡，我又成長了一歲，我也要學著大人們的做法，在對待比我小的兄妹時，我不能再和以前一樣調皮、搗蛋了。我要成為一個大哥哥，我的態度上也一定要變得成熟、穩重，用心地對待他們。你愛你的兄妹，他們也會愛你啊!
這個寒假是十分短暫的，但意義無窮。我一定要珍惜接下來的這段日子，學好習，打好基礎，陽光地朝著學校充實地向前去!