錯也是對的閱讀理解題答案劉墉

　　劉墉的這篇《錯也是對》，作者在父親的教導下深深領悟了這個由錯誤中尋對的道理。對和錯想性對而言的，我們不能靠自己的感覺簡單的去判斷一件事物的對錯。下面由小編為你帶來關於錯也是對的閱讀答案，希望對你有幫助!

　　錯也是對的閱讀材料

　　小時侯，父親常教我寫毛筆字，每當我寫到一半，對其中一筆不滿意而懊惱遲疑，父親總會安慰我： "上一筆沒寫好，可以用下一筆去救。練字的人，不但要會寫好，還要懂得救好。因為如果你會救，就無所謂錯誤了!錯也是對!譬如一個人寫'太'字，第***寫歪，別人認為沒辦法寫好，卻見他將最後兩筆也改了個角度，結果不但漂亮，而且妙極了!"

　　父親還說有一次康熙皇帝出巡，到了西湖，靈隱寺的主持求皇帝寫幅字，康熙原想題"靈隱寺"，但落筆時不小心，將"靈"字上面的雨***繁體字的"靈"字上面是"雨"字頭***寫大了，下面紙幅有限，怎麼也不能把"靈"字寫完，旁人都捏把冷汗，卻見皇帝氣定神閒，大筆一揮，改寫為"雲林禪寺"***繁體字的"雲"字上面也是"雨"字頭***。那幅字至盡仍掛在西湖，大家只覺得筆飛墨舞，是幅好字，有誰會去計較那是寫錯之後的權宜之計呢!

　　我當時太小，聽不懂，直到有一天父親帶我去看漫畫家表演--只見臺上掛著一大張白紙，漫畫家邀觀眾上去，隨便畫幾筆，然後立刻根據那幾筆，改成一幅畫。有些觀眾存心找麻煩，故意東勾一圈，西畫一條，大家這麼想，都認為畫家會被難倒，卻見畫家略一思索，就解決了問題。

　　我開始瞭解，這世上一般人認為錯的事，不見得就是錯，有些人不但能將錯變為對，而且對的比別人對的還要好。

　　所以在中學，我試著在作畫沒有靈感時，把紙折皺，攤在地上看那摺痕，前看，後看，左看，右看，居然能看出許多美麗的山巒和川流。

　　後來在大學教課，我也常將紙隨便"團"一下，丟在桌上，讓學生運用想象，去尋找美的造型。我發覺用這種方法創作的畫，常能打破自己慣用的格式，開展出新的面貌，尤其喜愛臨摹的學生，往往能因此脫離古人的窠臼。

　　我更發現，有時候在作畫之前想要使用宣紙，不小心拿錯了紙，卻很可能因為紙性不同，產生許多意外的好效果，遠非平日所能想見。

　　如此說來，那錯，不也就是另一種對了嗎?......

　　從寫毛筆字、畫漫畫、到學國畫，我深深領悟了這個由錯誤中尋對的道理，且用在我的生活中，經過許多坎坷、風浪，一次又一你倆在證明父親的那句話： "如果你會救，就無所謂錯誤了!錯也是對!"