小學升國旗下講話稿精選
學校每週一早晨,全校師生彙集在大操場上,列隊立正注視著五星紅旗冉冉升起,唱起雄壯、豪邁的國歌,聆聽“國旗下的講話”。下面是小編給大家整理的，僅供參考。
篇1
各位同學，各位老師：
早上好!
今天國旗下講話的題目是《做文明學生 迎文明建立》。
古人說“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它繫於小節，關係大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。
太倉，是我們生活的大家庭，我們每個人都是其中的一員，要想太倉更美麗、大家庭更溫馨，我們一定要做一個文明小學生。很快太倉就要迎來文明城市的檢查，我們每一個人的行為都將決定城市的形象，我們要為塑造太倉的城市形象出力，為促進太倉的進步與發展添彩。
我們要管住自己的手，不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場所亂塗亂畫。
我們要管住自己的口，不大聲喧譁、不罵人、不說不文明的話。
我們要管住自己的腳，不踐踏草坪，不闖紅燈，不損害公共設施。
在學校，當有同學踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵髒話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應該視而不見，而要上前制止;見到老師、同學要主動問好。
文明是一個個細節，只有人人行動起來，時時處處講文明，文明才會伴隨我們。
我們再來複習一下社會主義核心價值觀的二十四字：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。
“八禮”是指：“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“遊覽之禮”、“餐飲之禮”。
“四儀”是指：入學儀式***7歲***、成長儀式***10歲***、青春儀式***14歲***、成人儀式***18歲***，
讓我們牢記社會主義核心價值觀、“八禮”、“四儀”的主要內容，爭當文明小學生，爭做文明小市民。
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
在街上，看見果皮應該撿起、人多的地方不去擠、買東西要排隊;在公交車上，看到需要關愛的人要讓座、有垃圾要扔進垃圾桶……
同學們，每一片垃圾都等著你去拾起;每一棵小草都期待你的關愛;每一位弱者都盼望你的關心。一點一滴的文明小事，都體現了你的道德成長。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，“爭做文明市民”不是口頭上的事，更不是紙上的事，而是我們每個人的行動。同學們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!
篇2
各位老師、同學
大家上午好!
20xx年即將過去，還有幾天，我們的耳畔將傳來元旦的腳步聲。一元復始，永珍更新。我相信，對於每一位同學而言，新的一年都將開啟新的歷程，新的歷程都會承載新的希望，新的希望必將擁抱新的夢想。下面就來聽聽三6班楊慧傑同學的新年夢想吧!
三6班楊慧傑：
時間的列車帶著我們即將送走碩果累累的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。
在這辭舊迎新的時刻，回憶過去的一年，我心潮激盪。首先感謝老師，教給我知識，引領我做人;感謝同學，在我遇到困難時伸出援手;更要感謝的是父母，讓我衣食無憂!
新的一年即將來臨，我將又長大一歲，在這充滿希望的一年裡，我要不辜負老師和父母的囑咐，努力學好各門功課，在課堂上專心聽講，及時做好課前預習和課後複習，爭取使學習成績再上一個新臺階;在課間我要多與同學交流，主動幫助身邊有困難的同學;在課餘時間我要多閱讀有益的書籍、報刊,讓“知識就是力量”這句格言來勉勵自己;我還要堅持鍛鍊身體，參加跑步、跳繩、游泳、打籃球等活動，把身體鍛鍊得棒棒的。這些都是我的新年夢想。
同學們，相信你們跟我一樣，在新的一年裡也會有許多的夢想，只要持之以恆地做好每件事，夢想定會變成現實!
親愛的同學們, 新的一年應該有新的目標,新的人生起點。讓我們共同祈盼20xx年的到來吧!
篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《陽光心理 健康人生》。
人的健康包括生理健康和心理健康，現代人在重視身體健康的同時，開始越來越重視心理健康了，但人們只有在發現問題時才會去關注人的心理，就像很多人只有在生病時才會想到去看病一樣，其實心理和生理一樣,都需要日常的重視和保養。
根據老師平時的觀察與瞭解：有的同學因校園或家庭生活中的瑣事氣惱不已，甚至充滿報復的心理;有的同學無緣無故地感到悶悶不樂;有的同學因考試成績不佳而產生對學習的畏懼，甚至厭惡學習;有的同學說話辦事為我獨尊，感覺對方總是錯誤的;有的同學私自拿同學的東西甚至零花錢……這種心胸狹隘、焦慮、自私、狂妄的心理都可歸結到心理健康問題上。
那我們如何才能擁有健康的心理呢，調整好自己的情緒，化消極情緒為積極情緒，這是一個不錯的方法。積極的情緒是開心的、快樂的，它能增進個體的主觀幸福感，而消極的情緒是憂愁的、憤怒的它影響到人的心理健康，甚至是生理健康。
產生消極情緒很正常，每個人都會有，特別在心情不好的時候，消極情緒更加會光顧甚至蔓延。比如一次課上，我點了一個學生的名字，而那學生給我的第一反應也是“怎麼又是我”，這是潛意識在作用，看來那天他被很多任課老師點名啦，於是覺得自己怎麼那麼倒黴，負性情緒也產生了。負性情緒其實很可怕，如果這個同學一直帶著這樣的情緒，有可能生活在抱怨中，或許還會將不滿發洩到同學家人身上，如果一直被“我今天好倒黴”這樣的消極情緒所困擾，那或許那一天他真的就只能看到倒黴兩個字了，嚴重點的話或許還會因此討厭校園生活，討厭學習。
想擁有健康的心理在平時的學習生活中，同學們還應做到以下三點：首先，正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個人都有自己的優點。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母。其次，正確與人交往，建立和諧的人際關係。良好的人際關來源於對別人的尊重。多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，傳遞快樂!享受快樂!再次，要情緒穩定，性格開朗。養成熱愛生活、積極向上的生活態度，要樹立遠大的理想和信念，科學地安排好每天的學習、鍛鍊、休息時間，使生活有規律。
同學們,健康是一種積累，心靈的健康不會從天而降，它需要鍛鍊，需要在困難面前經受無數次的洗禮。它需要我們不斷努力，在學習上積極自信，勇於進取，在生活中，尊重他人，互幫互助。願我們每一個人都擁有積極情緒，擁有良好的心態，快樂的享受工作、享受學習、享受生活!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
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