新學期新起點國旗下的演講稿

  國旗下講話是升旗儀式中的一個重要內容,是一種特殊的演講,它立足於學生的整體和身心的和諧發展。即將迎來新學期,作為學生代表在國旗下發表演講該說些什麼?以下有三篇範文可供參考:

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  尊敬的各位老師,同學們:

  大家好,很榮幸能代表全體高三學生在這裡發言,今天,我演講的題目是“厚積薄發,亮劍高三”。

  金秋送爽,丹桂飄香,首先請允許我代表21中全體老師和同學對新生的到來表示最熱烈的歡迎。在今年母校取得傲人成績的激動和欣喜中,我們迎來了我校的開學典禮。新的學年,新的氣象。此刻,我們也站在了高三的新起點。此時的我們邁入了高三的大門,八個月後,我們將迎來人生的一次重大考驗。蛹化成蝶之前,痛苦的蠕動和掙扎是必不可少的一個過程,只有這樣她才能蛻變出美麗的翅膀,輕盈的飛翔。

  有人說高考是一座橋,是通往,夢想殿堂的橋,在這座橋上,我們會白什麼是堅強,什麼是忍耐,什麼是成長。前方的路會更加曲折艱險,會不可避免地遇到挫折和困難,但我們堅信,在未來的一年裡我們會不畏艱難,披荊斬棘,乘風破浪,勇往直前,去追尋勝利的曙光!

  此刻,站在高三的起跑線上,我們要堅決地告別過去,我們再沒有時間閒庭信步,沒有理由消磨時間,更沒有藉口遊戲玩耍。我們要做一個嶄新的自己,積累知識,充實自己的大腦;積累經驗,打好每一次戰役;積累汗水,為我們的夢想拼搏戰鬥;積累力量,戰勝我們面臨的各種困難。無論有多少高山險阻阻擋我們的去路,我們征服它,繼續向前;無論有多少深谷隔斷我們的征程,我們共同超越它,永不言棄。

  會當擊水三千里,人生笑傲二百年。走到了高中,我們夢比海遠,心比天高,錚嶸歲月的激流中,我們迎風搏浪,無悔青春的舞臺上,我們傲雪風霜,千軍萬馬擠高考的獨木橋上命運如刀,我們毅然領教!

  三年風雨志不改,十年寒窗衣頻寬。

  走到了高三,我們腳步鏗鏘,不再迷茫;

  走到了高三,我們志在四方,風雨直闖;

  十年面壁,三年鑄劍;堅持夢想亮劍高三;厚積薄發,一飛沖天!新學期新起點我堅信,我們是最棒的!讓我們付出切實的行動,用勤奮做槳,以信念為帆,開動理想的大船;讓我們堅信天道酬勤,終將成功,讓我們用自己的拼搏汗水,讓青春無悔,為母校爭光!

  謝謝大家!

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  新的學期又開始了,再次進入工作狀態,著實感覺有些忙碌。本學期我將從以下幾個方面要求自己。

  一、政治學習。認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動,認真學習,深刻領會,不斷改進工作方法。記寫筆記,撰寫心得體會,求真務實,走近學生,關心學生,“愛”學生。

  二、業務工作。上好“開學第一課”,對學生進行思想教育,幫助學生很快進入角色。做好教學常規工作,按照教學大綱要求,認真備寫導學案,既備教材,又備學生,多和學生溝通,及時掌握學情。用“心”上課,創造輕鬆愉悅的課堂環境,注意捕捉來自學生的資訊,及時調整教法。認識到心理健康教育課和興趣活動課的重要性,精心設計教學內容,上好每一節課,讓學生能夠全面發展。課後積極反思,及時記錄課堂上的得失,放大學生優點,讓不良習慣慢慢消失,讓自己成為學生成長路上的好夥伴。

  三、其他方面。利用空閒時間學習新教法,新理念,新知識。積極參加學校和教研組組織的各項活動,學習“觀”課、“議”課的方法,多聽取別人的意見和建議。挖掘教學資源,在教學研究方面多努力,填補自己工作中的空白。

  教育是一個不斷髮展和完善的過程,教學工作也需要有創新的意識和方法。思想認識很重要,落實行動才是關鍵,我會努力在各方面嚴格要求自己,不斷提升自己。

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  新學期迎來了新的班級。起點班的開學工作是一學期、一學年、乃至整個高中階段班級工作取得成效的關鍵。良好的開端是成功的一半,這是經驗之談。起點班開學工作千頭萬緒,從哪裡下手呢?

  一、健全組織,儘快形成班集體。班主任首先要了解入學新生各方面的情況,以此為依據組建班委會,儘早形成班集體的核心,配齊組長和科代表,原則上事事有人管。同時,有意識地組織集體活動,像自我介紹演講,打掃、佈置教室、分發書本等,在活動中發現、培養幹部,增進新同學之間的接觸瞭解,建構團結向上的群體。

  二、制定班級工作計劃,確立奮鬥目標。班主任開學之時對班級工作就在有一個總體的設想,既有近期目標,又有長遠規劃。利用班會和板報造輿論,從開學第一天起就應該把建立文明班級變成同學們的自覺行動。

  三、常規教育從頭抓,開學做好五個一。良好的行為習慣從第一次養成,班主任應對第一次升旗、第一次廣播操、第一次眼保健操、第一次清掃衛生、第一堂課給予高度重視,明確要求,親自檢查,以此作為班級活動從無序向有序的起點。對首次活動中存在的不足之處及時指出,提出努力方向,讓學生明確該怎麼做,不該怎麼做,對學生幹部也是一個積極的暗示,為日後同學們的自理、自治打下基矗

  四、依據高中生心理,上好第一次學法課。在起點班專門講投學習方法,是現代高中生快節奏入門學習的需要。可集中給學生開設講座,尤其要搞好第一次講座。介紹高中分設必修課與選修課的必要性及方法措施;介紹“課前預習--專心聽講--課後複習--獨立作業”的常規學習方法,使學生們儘快適應高中的學習生活。必要時可介紹心理學、邏輯學和哲學的基礎知識,指導他們自覺、科學地學習。

  五、全程管理,建立記實檔案。現行的學籍管理辦法,班主任每學期填寫一次學籍表,主要是操行和總評成績。該表只能是一個學生在校情況的“簡筆畫”。

  為了逐級給學生行為“會診”,開學之後,建議班主任給每位學生再做一個記實檔案袋,備裝每學期個人計劃、每月思想及學習小結、日常活動記實,入學、期中、期末考試成績跟蹤記錄等。班主任整理留存,可在每學期一次的家長會上與各位家長見面,以便家長了解孩子在校的翔實情況,有針對性地與學校配合。期末品行評定時,班主任就可以以此為依據,不必再去費神“作文”了。