初中生演講稿優秀範文

  要進行一次成功的演講,首先要寫好演講稿。一篇好的演講稿不僅可以快速抓住聽眾的注意力,還可以為整場演講的成功打下堅實的基礎。下面是小編為大家整理了3篇,希望能夠幫到你。

  篇1

  我們是00後,喜歡把自信寫在臉上,手裡緊緊的握著張狂與倔強,嘴裡哼著激情的搖滾樂,身上穿著五彩斑斕的奇裝異服,無時無刻擺著屬於我們的招牌動作。

  我們是自信的00後。我們就像出生的小牛犢,生命註定無所畏懼。當黃昏悄無聲息地向我們逼近時,我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想,可能開始自己的第一次探索,尋找。我們總是喜歡慢慢地,在人生路途中最美好的時光裡邊走邊唱,將歌兒唱到最大的聲音,讓別人感到震耳欲聾,然後享受著豐收的喜悅。

  00後的我們,不怕狂風暴雨,當狂風暴雨來臨時,我們會大聲的喊出:“讓暴風雨來得更猛烈些把!”雨後的天空永遠是那麼的蔚藍,那麼的澄澈,那麼美麗,讓人陶醉。90後的字典中沒有失敗者兩個字,因為我們活力四射,我們是青春的主宰者,在我們眼中沒有什麼失敗可言,沒有什麼不可以,因此我們喜歡把張揚個性的流行語掛在嘴上—我們很年輕,我們很直溜,歐了;我秀故我在!

  我們是痴狂的00後。痴狂的愛我所愛,恨我所恨,想我所想,做我所做,我們從不遮掩。我麼曾為一個髮型,義無反顧過;曾為一個題目,與老師爭得臉紅脖子粗;曾為一場精彩的球賽,我們無眠過。我們痴狂的崇拜某個明星,痴狂某首歌,痴狂的自我信仰,仰慕,我們傷心,落淚,更多的是我們無怨無悔。堅持屬於自己的夢想,上一所重點高中,名牌大學,找一份好的工作,賺許多的錢,然後讓全家人一起環球旅行······我們是狂人,有夢想的痴狂者!

  我們是個性的90後。為了個性我們不惜一切代價。“有所作為,自少我為了夢想不會逃避,活的畏首畏尾,覺不覺得慚愧。”這首歌詞寫的真好!

  我們的青春,我們自己做主!我們是00後!

  謝謝大家。

  篇2

  夢,是一朵絢爛,美麗,長開不敗的花。它婀娜多姿,隨風婆娑起舞,月光下延留下了嬌小的影子。夢,就像一粒種子,散播在心靈的土壤裡,儘管它很小,卻可以開花結果。假如沒有夢,就像生活在荒涼的大漠,冷冷清清,沒有活力。

  可誰又瞭解我的中國夢呢?

  中華民族從古至今已有5000多年的歷史和文化,是文明古國,禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和智慧,創造了獨特的中華文明,為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。我們作為新時代的青少年,更加有義務弘揚中華民族優良的傳統美德,並讓它熠熠生輝。

  古人云:“不學禮,無以立。”隨著經濟全球化和對外的廣泛化,我們要想立於世界民族之林,就必須提高我們的文明素質與培養文明意識。

  一個大雨滂沱的日子,我很幸運的帶了雨傘,走在平滑的馬路邊。忽然,一個陌生的身影映入我的眼簾:她渾身溼透,雨水無情地敲打著她那紅撲撲的臉蛋。這時,我身後彷彿有一股神奇的力量推動著我,我為小姑娘撐起了愛的雨傘。她用那稚嫩的聲音對我說:“姐姐,謝謝你。”我微笑著說:“不用謝,這是我應該做得,回家後要記得洗個暖水澡換衣服哦,不要著涼了!”雖然雨已淋溼了我的衣服,但我的心裡卻美滋滋的,那胸前的紅領巾彷彿更加鮮豔了呢?

  這不就是一種良好的文明體現嗎?

  一天,放學路上,小男孩哼著小曲。忽然,一位白髮蒼蒼的老爺爺正拄著柺杖顫顫巍巍地往前走著,那經歷了滄桑的臉佈滿了皺紋,正一步步艱難的走在路上。只見那小男孩三步並作兩步向前,攙扶著老爺爺,陪他聊天,逗他開心。此時,小男孩原本瘦弱的身軀顯得特別高大。

  文明,不是依著自己的興致,隨地吐痰,踐踏花草,在文物上亂塗寫;也不是在公交車上搶座位而沾沾自喜,擠到,踩到別人不屑於說對不起,而對別人不說抱歉耿耿於懷。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在於錢袋;如果你失去了友情,你不算失敗,因為親情會湧入心頭。如果你失去了文明和美德,那你是徹徹底底的失敗,因為你失去了做人的真諦。

  作為一名文明的中學生,我希望文明的陽光可以灑遍我一生的每個角落。從小事做起,從自身做起。用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章,唱響文明的音譜,書寫文明新篇章,然文明美德之花布滿我們的世界!

  篇3

  校園因什麼而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

  文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰勝,戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望,是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來,從心靈的戰爭中解放出來,從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

  我們同學成長髮展的現實,需要呼喚文明的迴歸、重建和發展,環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。 例如:語言不文明,有些同學出口成髒,打架罵人的事件還偶有發生;環境不整潔,伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時清理並倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來,這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱;除此之外,還有例如財物損壞不少,在寒假中,我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄杆被踢斷;少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關,成噸的水短時間被放幹,嚴重影響集體生活,這不只是浪費的問題,而是人性的缺失。可見,文明與醜陋的衝突嚴重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動。

  文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離汙言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂塗亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧譁影響別人的學習,會遵守學校的規章制度。文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……

  “恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,創文明校園。

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