簡歷工作經驗

  通過的介紹,可以讓用人單位瞭解求職者的工作能力。下面是小編整理的範文,歡迎閱讀!

  篇一

  尊敬的XX醫院領導

  您好!

  非常感謝您能夠呈閱我的求職簡歷。我是xx醫學院xx屆護理專業畢業生。我有紮實的醫學基礎知識,熟練的操作技術及出色的工作能力,我有信心勝任即將從事的工作。在此,我向貴單位毛遂自薦。

  選擇本身就意味著競爭,有競爭才能更充分的實現自我的價值。希望這次競爭的結果能夠讓我有在貴單位工作和學習的機會。

  醫學是一門神聖的科學,它的價值在於挽救人的生命。四年的理論學習和一年多的臨床實踐,我養成了嚴謹的學習態度,縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心,我熱愛護理事業。四年的醫學薰陶圓了我的醫學夢,讓我的羽翼更加豐富,我要在實際的臨床中繼續深造。

  在校期間,我不但學到了專業知識,更提高了綜合素質,我曾任學生會生活部部長、理論中心組組長、組織開展多次黨建知識學習活動,多次組織百家寢室評比, diy大賽,有一定的組織基礎和創新處事能力。在努力學習本專業知識的同時,我不斷充實自己,積極向黨組織靠攏,現為黨員,已接受高階黨課培訓,並順利通過黨課考試,努力使自己成為當今社會所需的複合型人才。

  作為21世紀的大學生,我沒有隻滿足於校內理論知識的學習,經常走向社會理論聯絡實際,從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應今天社會激烈的競爭環境。

  最後真摯感謝您對我的關注,希望貴單位能給我一個實現夢想、展示才華的機會,祝貴院事業蒸蒸日上,屢創佳績!盼望能接到您的答覆信。

  篇二

  尊敬的貴公司領導:

  您好!

  首先感謝您能抽出寶貴的時間來關注我的求職簡歷。為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。我是蘇州傳媒學院新聞專業20XX屆的應屆畢業生。從一進大學,我就努力地鍛鍊自己各方面的能力,培養自己成為一個德才兼備的、全面發展的、適應社會需求的高素質人才。

  在學習上,我孜孜不倦,平時熱衷於圖書館,除了閱讀自已專業相關的書籍外,也不斷全面地閱讀各個領域的書籍。因為我堅信未來21世紀的人才應該是個全面發展的複合型人才。學科之間的不斷滲入與融合更加強了對這一方面的要求。此外,在學習中我也很注重培養自已的自學能力,注重形成自己正確且又獨特的世界觀、人生觀與價值觀,堅定自己的信念,不斷學習與拓展。

  在思想上,我積極通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論。遵紀守法,不斷學習馬列主義,從而提高自己的道德與思想方面的修養。理論上的成熟是政治上成熟的基礎、政治上的清醒來源於理論上的堅定。我已獲得了團員入黨的推優資格,也已參加了業餘黨校的培訓,並已合格。這都更加堅定了我的政治方向,繼續努力向黨組織靠攏。

  在工作上,我積極利用寒暑假不斷提高自己。在當地的廣播電視臺實習,使自己的實際動手與參與能力有了一定的提高,也從而培養自己的工作責任感與事業心,懂得團體合作與個人分工兩者的重要性。

  四年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。過去並不代表未來,勤奮才是真實的內涵。對於實際工作我相信,我能夠很快適應工作環境,熟悉業務,並且不斷學習,不斷完善自己,盡心全力做好工作。

  此致

  敬禮!

  篇三

  尊敬的圖書館領導:

  您好!得知圖書館招聘圖書期刊借閱工作人員,非常高興。留校工作,為母校做貢獻,報答母校培育之恩是我無悔的選擇。我應聘的崗位是生命學科圖書期刊借閱崗位。

  我叫***,是今年植物保護專業本科畢業生。在校期間,平凡的我並沒有顯赫的成績。但在母校“崇德、務實、求是”的校訓激勵下,在優良校風和學風的薰陶下,我不斷提高自己的專業技能和綜合素質,努力將自己塑造成一個受社會歡迎的畢業生。

  我知道,圖書館是為教學科研服務的學術性機構。我校圖書館已經走過了100多年的歷程,是一個辦館歷史悠久、文獻資源豐富、專業隊伍素質較高的綜合性圖書館,承擔著為全校20000多名教師和學生提供文獻資訊服務的重要任務。圖書外借是圖書館的主要服務工作,圖書借閱崗位更是圖書館的視窗崗位。能否讓讀者在最短的時間內借到稱心如意的圖書,直接體現著圖書館的服務質量。因此,圖書借閱崗位要求工作人員認真細緻、熱情周到、和藹耐心、技術熟練。

  我能勝任這項工作——我性格沉穩,“坐得住”,工作認真細心,待人熱情,有耐心;我能踏踏實實、認認真真做工作,禮貌熱情待讀者;我的專業是植保,屬生命學科,我能利用我的專業知識輔導讀者,為讀者提供諮詢;我通過了計算機國家一級考試,能熟練使用計算機,通過提高能做好圖書館資料庫的維護工作;我吃苦耐勞,精力充沛,能夠適應倒班制和圖書上架倒架等體力勞動。

  我熱愛這項工作,如果我被錄用,我會樹立服務意識,把為廣大師生提供優質服務當成工作的最大快樂,虛心向老師和同事學習,不斷提高服務水平和技術水平。相信在圖書館領導和老師們的幫助下,我能夠做好這項工作!

  切盼佳音!

  此致

  敬禮