讀書的倡議書範文大全

  圖書館竭誠為您服務,願您在書山上奮力攀登,在學海里盡情遨遊,為美好的未來,為全社會和全人類,貢獻自己的聰明才智。下面是小編整理分享的關於讀書的倡議書範文,歡迎閱讀與借鑑。

 

  【篇一】:讀書的倡議書範文

 

  “你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”

 

  這是一個驕傲孩子的詩,也是一曲親子閱讀的讚歌。它彷彿讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了,風兒不吹了,鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了,一個個孩子的聲音響起:“媽媽,講一個故事吧!”於是,媽媽把孩子摟在懷裡,輕聲地讀起了一本本書。

 

  這是書香沉醉的晚上,這是美妙的閱讀時光。當我們為孩子開啟書,就是把一個世界帶到了他的面前,就是把一份愛意帶到了他的心裡,就是把一種生活方式植入到他的未來。讀書給孩子聽吧,就好像和孩子手牽著手到書裡去旅行,分享充滿溫暖語言的快樂時光。

 

  讀書給孩子聽,是一種簡單又切實的教育,你要告訴孩子的事,書裡已經幫你敘說;讀書給孩子聽,是另一種“餵飯之恩”,孩子會經由你的手奔向明亮的遠方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少,大部分孩子的夜晚,不是消磨在電視機前,就是飛馳在作業本上。

 

  我們倡議,父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘,讓著十五分鐘成為孩子的期待,成為親子溝通的渠道。

 

  我們倡議,教師不要把習題塞滿孩子的童年,讓親子閱讀成為孩子的享受,成為家庭生活的必需。

 

  今天,我們在哈美幼兒園,邀約全園的父母們,和我們一起加入親子閱讀的隊伍,用閱讀彩繪孩子的童年,讓讀書充盈孩子記憶的天空。

 

  倡議人:

 

  20xx年xx月xx日

 

  【篇二】:讀書的倡議書範文

 

  親愛的讀者朋友:

 

  圖書館是我們共同學習的家園,無論是春暖花開的春天,還是天高雲淡的秋日;無論是靜謐的清晨,還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天„„越來越多的讀者走進這文明的殿堂,遨遊於這知識的海洋,我們倍感欣慰。當我們的思緒沉浸在讀書的樂趣中,當我們的心靈跨越時空真誠地與哲人對話,這裡就是我們共同的精神家園。但是我們也看到在圖書館中仍然存在一些不文明的行為,如:搶佔座位、高聲喧譁、大聲朗讀、汙損圖書、亂扔垃圾、浪費水電等等,這在一定程度上有損我們精神家園的健康發展。

 

  為了使讀者規範自己的行為,做文明讀者的倡導者、宣傳者、踐行者,我們倡議開展“文明閱讀從我做起”活動,共同營造一個文明和諧、寧靜雅緻的家園。請您不僅要尊重自己,更要尊重他人,遠離不文明行為,我們倡議:

 

  1.注意儀表,著裝整潔、言談文明、舉止大方。

 

  2.保護圖書,不要隨意亂塗亂畫,不要隨手丟棄圖書,正確使用代書板,保持書架有序、方便查詢。

 

  3.保持安靜,不閒聊、不喧譁,不大聲朗讀,關閉手機鈴聲、不大聲接打電話。

 

  4.不佔座位,堅持閱覽室一人一位,不空佔閱覽座位。

 

  5.保持整潔,不亂扔垃圾,不亂踩亂踏,禁止抽香菸,不在閱覽室吃零食。

 

  美麗校園、美在閱讀,書香中國、書香學子。俗話說:予人玫瑰,手有餘香。圖書館竭誠為您服務,願您在書山上奮力攀登,在學海里盡情遨遊,為美好的未來,為全社會和全人類,貢獻自己的聰明才智。作為當代大學生,應當從點滴做起,從身邊的小事做起,講社會公德,做文明讀者,發揮正能量。讓我們從遵守圖書館的規則做起,為構建文化校園、和諧校園、美麗校園貢獻自己的綿薄之力!

 

  倡議人:

 

  20xx年xx月xx日

 

  【篇三】:讀書的倡議書範文

 

  親愛的同學們:

 

  讀書是一種享受,讀書是一種快樂。書籍點亮人生,書香飄逸生活。

 

  為了響應第xx個“世界讀書日”,為了讓更多的人知道讀書的重要性,為了更多的人讀更多更好的書,我校發起以下倡議:

 

  我們要愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己追求的目標,豐富自己的學識,陶冶自己的情操,促進自己全面發展。從愛書開始,培養讀書的興趣,人人養成愛書、愛讀書的好習慣。每天都要利用並安排好時間讀書,時間不少於1個小時。時間是擠出來的,古人讀書提倡三餘,今天我們更要珍惜時間讀書,要知道學習不見有所增,但日有所長。

 

  我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書,和好書為友,與知識同行。在讀好書中體味人生,感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。古人云:行萬里路,讀萬卷書。我們倡議互助共學,廣泛開展讀書交流活動,以文會友,互幫互學,共同進步。讓我們將讀書與思考相結合,與寫作相結合、與做讀書筆記相結合、與實際生活相結合,每週寫一篇讀書筆記,每週背誦一篇經典詩詞,每月讀一本文學名著,每讀一本書後寫一篇讀後感。令自己都能切實感受到從讀書中汲取的東西。

 

  同學們,讓閱讀引領我們成長;讓知識為我們導航。讓我們攜起手來,與好書為伴,營造書香校園,共享讀書樂趣。

 

  最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。

 

  倡議人:

 

  20xx年xx月xx日

 

  【篇四】:讀書的倡議書範文

 

  尊敬的家長朋友:

 

  您好!

 

  立身以立學為先,立學以讀書為本。書承載著人類文化的精髓。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,哲理使人深刻,倫理使人文明,邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表,知識能充實人的心靈。閱讀是現代社會生活的必備技能。讀書是成才的必由之路,古今中外概莫能外。

 

  萬丈高樓平地起,小學是讀書的黃金階段。首先小學有充足的學習時間。現在的中學,語數外理化生政史地已經把學生的時間瓜分殆盡,它需要學生具有快速高效的閱讀技能。小學階段的廣泛閱讀不僅是中學各科學習的重要知識儲備,更是進一步提高學生的識記、理解、創造能力的重要保證。第二,小學生有非常強烈的好奇心和求知慾。開啟一本好書就像進入一個多彩的世界,一本本好書會讓孩子生活豐富,精神充實,視野開闊,氣質高雅。

 

  親子共讀是小學生讀書的成功模式。親子共讀,是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。可以是大人讀給孩子聽,可以是孩子讀給大人聽,也可以是孩子讀給孩子聽,也可以是各自獨立閱讀隨時交流。堅持親子共讀,有利於充分開發孩子的潛能,養成受益終生的良好習慣;有利於親子情感交流,使代溝消失於無形;有利於隨時隨地解疑答難,使孩子的閱讀更輕鬆自在。同讀一篇美文,共同體驗一種健康的情趣;同吟一首小詩,共同輕拂心絃的顫動;同看一個故事,共同感受人物的喜怒哀樂;同賞一本好書,共同沐浴知識的雨露和精神的陽光。

 

  為了實現心中夢想,我們倡議:為孩子提供最精美的圖書,呵護孩子的閱讀需求;參與孩子的讀書生活,關注孩子成長的每一步。

 

  朋友們,一個崇尚讀書的家庭,一定是充滿希望和諧融洽的家庭;一個洋溢書香的校園,一定是一個充滿生機健康向上的校園;親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。

 

  家校攜手,知識鋪就成才路;

 

  親子共讀,書香涵養智慧花。

 

  【篇五】:讀書的倡議書範文

 

  各位老師:

 

  教師讀書不僅是尋求教育思想的營養,教育智慧的源頭,也是情感與意志的衝擊與交流。

 

  讀書的厚度決定做人的高度。國家教育總督學柳斌說過:“一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。”

 

  讀書是實現教師專業化最重要的途徑。教師在讀書的路上能夠堅持多久,將最終決定一個教師在教育這條路上能夠走多遠。教育家蘇霍姆林斯基給教師的專業發展建議中就有一條:讀書!讀書!再讀書!

 

  在鄖西“自主教育+資訊化”改革全面深化的關鍵期,縣教育局在深入持久開展“四聯四查”活動***校長聯絡一所學校、聯絡一個班級、聯絡一名青年教師、聯絡一名困難學生;局長查校長推門聽課評課節數、參加教研活動次數、參加業務論壇次數、組織青年教師培養活動次數***的同時,倡議每一名鄖西教育人能讓閱讀成為習慣,堅持在讀中學、在讀中思、在讀中問、在讀中講、在讀中行,學到要處、思到遠處、踐到實處、悟到深處。做到“五個讀懂”,踐行“五個自覺”:

 

  1、《教育即人學——一個教育局長的行動研究》:讀懂人性,喚醒讓人真正成為人的行動自覺。

 

  2、《構建教育新模式》:讀懂改革,喚醒教育創新和教育結構、教育秩序重建的實踐自覺。

 

  3、《身為教師——一個特級教師的反思》:讀懂教育,喚醒提升專業和轉型發展的修煉自覺。

 

  4、《有效教學十講》:讀懂教學,喚醒對課堂有效性的探究自覺。

 

  5、《成長的陽光》:讀懂學生,喚醒對學生生命成長負責的使命自覺。