開國大典的作文

　　開國大典閱兵式的場面太壯觀啦!各種裝備、各種部隊、各種顏色，真是氣勢雄偉，震人心魄!以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　《開國大典》一文記敘的是1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都天安門廣場舉行空前盛況的典禮，充分表達了中國人民當家做主的自豪、歡樂的心情。

　　課文按照開國大典進行的順序敘述，先講大會開始前會場上的情況;然後講典禮的主體部分——***主席宣佈中華人民共和國中央人民政府成立、升國旗、宣讀中央人民政府公告;接著講閱兵式的盛況;最後講群眾遊行。本文主要通過對開國大典一個個場面的描寫來表現人民自豪、激動的心情，展現***的領袖風采。

　　考慮到該文篇幅較長，如果要在一、兩節課內將這麼多容量的資訊一下子傳授給學生，或者面面俱到地逐一加以講解的話，恐難無法完成。於是，我採用問題引導教學法分兩課時進行設計與教學，讓學生從課文的重難點入手，再有機地拓展到課外內容，從而較好地突出了重點，突破了難點。1、注重學生閱讀能力的培養。

　　理解課文時，我讓生邊讀邊想邊劃，寫自我見解;通過比較句子，運用詞語，體會並掌握文中用詞之精妙;快速讀、細讀、品讀等環節的安排，則訓練了學生略讀、精讀、有感情地朗讀的能力。如：由學生邊默讀邊找出文章描寫隆重、熱烈、莊嚴、盛大氛圍的語句加以體會，說明理由。學生的自我學習，內化過程從中得以體現。播放“開國大典”的有關錄影鏡頭，讓學生仔細觀察，把學生帶到這感人的情境中。讓學生感受開國大典的盛況，初步體會到在中國……

　　篇2

　　1949年10月1日開國大典，作為一名學生我也在場觀那場激動人心的大典。那是新中國成立的第一天，能夠看見的：除了是人，依然是人。人山人海的場面讓我感到我們對中國這隻大雄雞的熱愛，對主席這個***的尊敬與愛戴。

　　當主席宣讀完公告。閱兵式開始的那一刻，全場人民沸騰起來，雷鳴般的掌聲，似乎可以把世界都軒起來。是啊!我們狠不得叫碎天，震裂地來表達我們此時此刻的激動。自豪，因為新中國總算甦醒了，打倒敵人了。

　　開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵，他們齊步行進。下面是炮兵師，有野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成了一字形的橫列前進。接著是一個戰車師，各種裝甲車和坦克車整整齊齊地前進;戰士們挺著胸膛站在戰車上，接著是一個騎兵師，他們馬腿的動作完全一致。這些部隊，全部以相等的距離和相同的速度經過主席臺前。人民空軍的戰鬥機、蚊式機也一隊隊排成人字形，飛過天空。

　　當各路軍官上場時，各個人民都歡躍。歡呼起來，因為那是中國的救星呀。沒有他們的鮮血，沒有他們同胞的犧牲，我們何來新中國，我們何來美滿的生活呢?他們拋頭顱，灑熱血，他們堅持不懈，他們為了我們新中國而度過危險時期。多少驚心動魄?我只能用一個詞表達：無數。我憎恨那些豬狗不如的漢奸，我憎恨漢奸的所作所為，幸虧的是他們的叛逆始終是遭受到上天的批判了，我為之而開心。現場，我尖叫，我狂跳，我一刻不息地自豪新中國的成立。

　　即使我啞了，死了，但我有一顆愛國心，一顆永遠毀不了的愛國心。國不離我心，我心不離國，我愛我的祖國，我愛我美麗的祖國媽媽。兩個半鐘頭的撕叫結束了，但我的心久久不能平靜。但是，我們應該明白，作為一名學生，我們就是未來強大祖國的建設者，總有一天，前輩們會氫他們物中的接力棒滿懷憧憬地交給我們，我們要有能力去接受這份艱鉅而光榮的任務。

　　我希望：以後的人為中國自豪，為中國快樂。我要讓全世界知道亞洲有一個東方紅，亞洲有一個打不倒的中國紅，它——就是中華人民共和國!

　　篇3

　　讀拉《開國大典》這篇課文讓我感到自豪。課文中的閱兵式的場面太壯觀啦!各種裝備、各種部隊、各種顏色，真是氣勢雄偉，震人心魄!讀這部分課文時，我被人們為新中國成立而感到無比自豪的心情深深打動啦。

　　開國大典剛開始時，天安門廣場就已經是人的海洋，下午三點，***出現在主席臺上。三十萬人的眼光一起投向主席臺上。接著是升國旗，五星紅旗徐徐上升，三十萬人一起唱著響亮國歌!過啦一會，閱兵式開始啦，開頭的是海軍兩個排，接著是步兵一個師和炮兵一個師。接下來就是一架架大飛機啦，當時人們看到的這麼多架飛機，其實都沒有這麼多架，而是有些飛機飛啦兩次的。

　　當初的軍隊是多麼的少，而現在的軍隊是多麼的強大;以前只有步兵師、炮兵師、戰車師、騎兵師，共一萬六千四百人，而現在陸、海、空、二炮、武警和地方武裝，代表了我國武裝力量構成的所有成分。這次國慶大閱兵規模巨集大，場面壯觀。這一切無不體現了我軍威武之師的風采，也讓我們知道我國建設發展速度之迅猛。一次次的閱兵，一次次的進步，說明了我國正在逐步走向現代化的新時代。

　　我為我是中國人而感到自豪;我為新中國的成立而感到自豪;我為祖國的未來而感到自豪。