初二生物上冊期末模擬測試題

  平常心對待初二生物期末考試,平時及時練習生物習題,生物期末考試你就能發揮最佳的狀態。以下是小編為你整理的,希望對大家有幫助!

  

  一、單選題***本題包含25小題,每題2分,共50分***

  1.下列哪個動物屬於恆溫動物*** ***

  A、鯽魚 B、猩猩 C、蜜蜂 D、海蟄

  2.蝗蟲可以生活在於燥的陸地上,在它的形態結構中,防止水分散失的是*** ***

  A.體表的革質翅 B.體表的大量鱗片

  C.覆蓋全身的表皮 D.堅硬的外骨骼

  3.有的同學在觀察蚯蚓時,把蚯蚓放在乾燥的環境中,不久發現蚯蚓死亡,原因是*** ***

  A.蚯蚓長期穴居怕光 B.蚯蚓的環帶被損傷

  C.乾燥使剛毛收縮而死亡 D.無法呼吸導致死亡

  4.動物先天性行為的控制因素是*** ***

  A.環境因素 B.後天"學習"所得 C.遺傳物質 D.親代訓練

  5.動物的生活環境不同,其運動方式也不盡相同。如蚯蚓的運動方式是*** ***

  A.飛行 B.蠕動 C游泳 D.攀援

  6.下列動物行為中,不屬於學習行為的是 *** ***

  A.大山雀喝牛奶 B.蚯蚓走迷宮

  C.菜青蟲的取食行為 D.鸚鵡說:"你好!"

  7.生態平衡是一種*** ***

  A、絕對平衡 B、動、植物的數量相對平衡

  C、動態平衡 D、永久的平衡

  8.宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運輸,受到了哪種動物的啟示 ***  ***

  A.螢火蟲 B.長頸鹿 C.鯊魚 D.蜘蛛

  9.下列不屬於仿生的是 *** ***

  A.蝙蝠的回聲定位與雷達 B.螢火蟲與冷光

  C.烏龜的背甲與薄殼建築 D.真菌與藻類的共生

  10.在你的周圍有數不清的細菌。你知道下列哪位科學家為細菌的發現作出了重大貢獻 *** ***

  A.袁隆平 B.達爾文 C.米勒 D.巴斯德

  11.一部《大長今》使韓國泡菜廣為人知。泡菜的製作是利用*** ***

  A.酵母菌 B.病毒 C.乳酸菌 D.青黴

  12.青黴和麴黴所呈現出不同的顏色,其實是*** ***的顏色。

  A.菌絲 B.孢子 C.菌蓋 D.菌柄

  13.食品在冰箱中能保持一段時間不腐敗,主要是因為在冰箱這個環境中

  A.細菌凍死了 B.沒有細菌 C.細菌繁殖很慢 D.細菌很少

  14.酸奶的口味老少皆宜,是利用下列哪種生物將牛奶經過發酵而成的

  A.白蘿蔔 B.病毒 C.乳酸菌 D.香菇

  15.科學家們利用一些細菌來清除石油洩漏的洋麵和有汽油洩漏的土壤,以便於淨化環境。這些能淨化環境的細菌屬於: 〔 〕

  A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.既是消費者,又是分解者

  16.在植物的分類中,分類的基本單位是 *** ***

  A. 界 B. 門 C. 綱 D. 種

  17.生物的分類單位按照從小到大的排列順序是

  A.界、綱、科、門、屬、目、種 B.界、門、綱、目、科、屬、種

  C.種、科、屬、綱、門、目、界 D.種、屬、科、目、綱、門、界

  18.下列植物中,能開花結果產生種子,葉脈為平行脈的是 *** ***

  A.大豆 B.小麥 C.棉花 D.芝麻

  19.銀杏和杏樹相比,最主要的不同之處是 *** ***

  A. 銀杏的果實內有種子    B. 銀杏沒有果實,種子裸露在外面

  C. 銀杏的種皮包裹著種子   D. 銀杏的胚珠外面有子房壁包被著

  20.雜交水稻之父袁隆平利用*** ***培育出高產的雜交水稻新品種。

  A.基因的多樣性 B.染色體的多樣性 C.DNA的多樣性 D.細胞的多樣性

  21.地球環境中最具有生物多樣性的地區是 *** ***

  A.沙漠生態系統 B.草原生態系統

  C.熱帶雨林生態系統 D.農田生態系統

  22. 以下不屬於自然保護區功能的是 *** ***

  A. 物種儲存的"天然基因庫"      B. 進行科研的"天然實驗室"

  C. 宣傳自然保護的"活的自然博物館"  D. 進行自然保護的唯一手段

  23.保護生物多樣性最為有效的措施是*** ***

  A.把瀕危物種遷出原地,移人動物園 B.建立瀕危物種的種質庫

  C.建立自然保護區 D.加強教育和法制管理

  24.以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因*** ***

  A.森林面積減少 B.環境汙染 C.生物進化 D.生物入侵

  25.有人從國外旅遊回來,帶回一些旅遊地的特產水果。當他通過我國海關檢查時,這些水果被海關扣留,被告知海關有關從境外攜帶水果的規定。根據有關生物學知識,分析這位旅遊者帶入境的水果被海關扣留的原因*** ***

  A.使我國的水果口味不純 B.超過允許攜帶的重量

  C.可能與我國水果雜交,使水果的品種退化

  D.攜帶有外來生物,可能會破壞生態平衡,給我國果業帶來毀滅性的打擊

  二、非選擇題***本題包含15小題,除標註外,每空1分,共50分***

  26.將下列動物與它們所具有的主要特徵和代表動物用線連。***4分***

  哺乳動物 身體柔軟,有貝殼

  兩棲動物 體表有外骨胳,足,觸角分節

  節肢動物 幼年用鰓呼吸,成年用肺呼吸

  軟體動物 胎生、哺乳

  27.區分蚯蚓身體的前端和後端的標誌是 ,它靠近身體的 端,它與蚯蚓

  的 有關。

  28.魚是適應水中生活的一類動物。它們的身體表面,通常被有 ,用鰓呼吸,通過尾部的擺動和 的協調作用游泳。

  29.培養細菌真菌的方法包括配製培養基、 、 和恆溫培養。

  30.***3分***細菌和真菌的生活方式有三種:腐生、寄生和共生。人類有一種病叫足癬,是由於真菌_________在人體表面而使人患病;牛的胃腸中有專門幫助分解草料中纖維素的細菌,而牛又為該細菌提供了生存的場所和食物,它們彼此依賴共同生活。細菌與牛的關係在生物學上稱為_______;細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽的過程叫_________。

  31.生物分類對每一類群的形態結構等特徵進行科學的描述,目的是為了弄清不同類群之間的________________和__________________。

  32.動物的分類除了要比較外部形態結構,往往還要比較動物的__________ 和__________。

  33.生物除了動物、植物以外,還有細菌、_________、_________等其他生物。

  34.由於不同種生物的基因有較大差別,同種生物的個體之間,在基因組成上也不盡相同,因此,可以說每種生物都是一個豐富的 。

  35.自然保護區是"天然基因庫",是進行科學研究的“____________”還是“______________”,向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。

  36.下圖為同學們熟悉的植物,請據圖回答:***9分***

  ?

  ***1***圖中E類植物產生的種子的特點是_______________ 。

  ?

  ***2***圖中哪三類植物具有真正的根、莖、葉? _________、 _________、_________。

  ?

  ***3***請把以上植物按照由低等到高等的順序排列起來:_________ → _________ →

  _________ → _________→_________

  37.如下圖,在植物園或公園裡,經常可以看到各種植物的標牌,試回答下列問題:

  ***4分***

  標牌上"蠟菊"是植物的名稱,標牌上的外文字是 文,Helichrysum是此植物

  的 名,bracteatum是 。Helichrysum bracteatum表示該種植物

  的 名稱。

  38.資料分析:分析提供的資料,談談你的看法。***共4分***

  資料一:亞洲大象正常情況下約有五六成的大象長有象牙。長有象牙的雄象被獵殺後,沒機會把顯性基因遺傳下去,且令雄性和雌性大象的數目失去平衡。濫獵象牙造成現在有超過九成的大象沒有象牙。亞洲野生大象數目急減,不足五萬頭。

  資料二:"一枝黃花"在1935年作為庭院觀賞植物首次引進我國並在上海、南京一帶"落戶",由於缺少天敵,很快在我國蔓延。它有超強的繁殖力,這種殺傷力極強的植物造成大面積的農作物和林木死完。

  資料三:貴州耕地量少質差,為了達到農業生產和增產目的,許多縣市走上毀林、毀草開荒的道路。過度墾植卻加劇了水土流失,也加劇了山林土地的石漠化。現有45萬人口需要移民搬遷。

  資料四:由於工業廢水和生活汙水大量未達標處理就排放到巢湖中,現造成湖中的水生動物物種數量劇減

  ⑴請你談談有哪些因素影響威脅著生物多樣性?***2分***

  ⑵許多有識之士呼籲少用一次性筷子使用雙面紙。對保護生物多樣性有什麼意義?

  ***2分***

  39.***6分***一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因。使用下表回答問題:

  原因 偷獵 棲息地的喪失 外來物種 其他原因

  哺乳動物 31% 32% 17% 20%

  鳥類 20% 60% 12% 8%

  ***1******2分***

  畫圖:畫一個可以對比哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅原因的直方圖。縱軸表示每一種動物的百分比,橫軸表示各種原因。

  ***2***資料解釋:哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的主要原因是什麼? ***2分***

  ***3***我們應該怎樣保護生物的多樣性?***列舉3點具體措施******2分***

  40.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆***蒼蠅幼蟲***,他產生了疑問"蛆是從哪兒來的呢?"。請你根據以下材料設計一個探究實驗,幫助張寧同學解開這個疑團。***實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布******4分***

  ***1***提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?

  ***2***作出假設: 。

  ***3***制定實驗計劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中,

  A碗碗口覆蓋有 ,B碗碗口敞開***對照實驗***,然後將兩碗置於相同環境***有蒼蠅***。連續幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況。

  ***4***實施計劃。

  ***5***得出結論: 。

  ***6***請指出以上實驗成功的關鍵是設定了 。

  答案

  一、單選題

  1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D

  11.C 12.B 13.C 14.C 15.C 16.D 17.D 18.B 19.B 20.A

  21.C 22.D 23.C 24.C 25.D

  二、非選擇題

  26.略 27.環帶 前 生殖

  28. 鱗片 鰭 29.高溫滅菌 接種

  30.寄生 共生 腐生 31.親緣關係 進化關係

  32.內部構造 生理功能 33. 真菌 病毒

  34.基因庫

  35.天然實驗室 活的自然博物館

  36. ***1***裸露,無果皮包被 ***2***A B E ? ***3***C D A E B

  37.拉丁文 屬名 種加詞 科學

  38.⑴a.改變和破壞生物的生存環境,如毀林毀草開荒 b.環境汙染c. 濫捕亂伐 d.外來物種的入侵等。***答一點給1分,共2分。其他合理答案給分***

  ⑵少用一次性筷子和使用雙面紙就可以少採伐樹木,可以保護了森林,從而保護了生物的家園,就能更好的保護生物的多樣性。***2分***

  39.略

  40.***2***假設:蛆是由蠅產生的。[蛆是***或不是***由腐爛的肉變來的。]

  ***3*** 紗布

  ***5***結論:蛆是由蠅產生的。***蛆不是由腐爛的肉變來的。***

  ***6***對照實驗