初中化學課後反思範文

　　化學綜合計算題，把較多的化學基本概念化學原理，物質知識和多種計算機能聯絡在一起。今天，小編為大家帶來了，希望大家喜歡!

　　篇1

　　化學綜合計算題，把較多的化學基本概念化學原理，物質知識和多種計算機能聯絡在一起。進行綜合計算題的練習，可以更好的練習學生靈活運用知識，提高學生化學計算技能和解題能力。在加強綜合計算題指導時，著重點放在題目的分析和解題思路上

　　中考試題中，實驗題所佔的比例越來越大，也是學生易失分點，此型別題應引起了我們老師的高度重視。在教學及複習中加強了這一部分的力度，引導如何審題、實驗設計方案，收集相關題型加強訓練。

　　以上是我在教學上的一些體會，相信通過自己的努力一定會有收穫。

　　篇2

　　根據教材的要求、學生的智慧水平，把課堂教學程式及方法步驟等寫成文字***即所謂的教案或教學設計***。

　　以便於教學的應用和調整。一般化學教案規範格式包括以下六個方面：教案序號，授課日期、節次。①課題：指教學課題②教學目標：包括知識、技能、情感三維目標及本課教學的創造性或拓展性目標。③重點、難點：指教學思考的要點和關鍵所在，要突出重點，分散難點。④教學過程：寫出教學程式的具體設計與安排。對化學問題的提出、理解、形成、應用、拓展過程要有一定的層次，突出形成性練習，注重學生板演等形式的知識反饋與糾錯。⑤作業佈置：精選習題***在課本與作業本範圍內選***，難度適當，份量適中，關注減輕學生過重課業負擔。⑥板書設計：對教學中關鍵性資訊內容進行提煉，有利於鞏固和反饋。⑦教學反思：教後心得體會。要及時總結、分析，善於發現問題，提出對策。教學反思字數不限。

　　篇3

　　***一***制訂教學計劃通讀《初中化學課程標準》，特別是要領會課程標準中對本冊教學內容的目標要求。根據學生的具體情況制定教學計劃，計劃一般包括以下內容：

　　1.課程標準對本冊教學內容的具體要求，做好教材分析及學期化學教學目標分析;

　　2.情況分析。包括尖子生、學困生及中等生的人數、學生的學習習慣等;

　　3.目標要求。理解並把握《化學課程標準》關於9年級化學知識與技能、過程與方法、情感與態度的階段目標;

　　4.教學進度。寫出單元和課時的教學時數，包括課題學習、複習、檢測等時間安排***要寫明具體日期和周***。要求以表格的形式呈現。

　　***二***教學設計化學課教學要精心設計，注重知識的落實，必須提前備課1～2課時，並做到：

　　1.鑽研教材。研究並熟悉教材相關內容的編寫思想、特點、體例、呈現方式，例、習題的編排意圖，難易度、層次;

　　2.瞭解學情。充分了解學生已有知識及經驗基礎，學習態度與方法;明確學生在本節課的化學學習中，難在哪裡?為什麼難?怎樣破難?

　　3.熟悉課型。根據教學進度安排，進行三類課程的備課，即基礎性課程***包括新授課，複習課、評講課***、拓展性課程***應用性或活動性課***、綜合性課程***課題學習課***等課型的備課;

　　4.設計教學過程與方法①教案要求學習目標***包括知識技能目標與過程性目標***明確;②化學活動過程設計***問題的提出、理解、形成、應用、拓展過程***明晰;③學習活動方式設計得當，評價調控處理適度;④教學內容要重視基礎知識與基本技能，重視學生的情感體驗。

　　5.媒體與教具使用，根據教材內容、課型和教學方式，要求學生提前備好上課必須的學習用品。媒體的使用要適度，知識的過程展示要詳盡。

　　6.板書設計：對教學中關鍵性資訊內容進行提煉，在黑板或展示板***屏***上的以圖文呈現式的設計，設計要圍繞教學目標，有利於鞏固和反饋。