書香校園手抄報圖片內容

　　讓讀書成為習慣，讓書香沁滿校園”， 努力營造人人“樂於讀書、勤於讀書、善於讀書”的書香氛圍，為此製作書香校園手抄報，本文是小編整理的書香校園手抄報圖片圖，僅供參考。

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　　校園書香手抄報內容一

　　讀書名人名言

　　有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。 —— 赫爾普斯

　　不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。—— 叔本華

　　讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。 —— 愛迪生

　　自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。 —— 張月樓

　　任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。 —— 馬克思

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。 —— 李苦禪

　　她應該增進知識。對安託瓦內特來說，的確到了認真讀書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機靈些，讓她在一天二十四個時的其餘二十二小時中更有頭腦。—— 茨威格

　　從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。—— 羅曼·羅蘭

　　校園書香手抄報內容二

　　【名人讀書方法】

　　徐特立的濃縮閱讀法

　　毛澤東的老師徐特立不但學習刻苦，而且讀書方法也很科學，叫“濃縮法”。他讀馬克思的《關於費爾巴哈的提綱》時，經過深思熟慮，把馬克思的十一條濃縮為九條。《提綱》第六條說的是人的本質，馬克思寫了三小段共150多字，徐特立濃縮方人的本質不是孤立的抽象的人，而是一定的社會集團的代表”一句。

　　濃縮法確實是一個值得借鑑的讀書法，濃縮時，總要“濾掉”一些多餘的話和文字，把文章的精髓集中到一兩句話中，這就需要反覆思考，加深理解，融會貫通。因此liuxue86，濃縮法的第一一、好處就是對讀物能深刻理解，把握住它的要點和實質。濃縮之後，厚書變薄，長文變短，回此，這種方法的第二個好處就是便於記憶。

　　朱光潛邊讀書邊寫作的方法

　　著名美學家朱光潛在指尋研究生學習時，總是要求他們邊讀書邊寫作，認為這對讀書治學大有益處，他說:“做學問光讀不寫不行，要寫就要讀得認真一點，要把所讀的在自己頭腦裡整理一番，思索一番，這樣就會懂得較透一些，使作者的思想經過消化，變成自己的精神營養”。

　　這條經驗，是朱光潛先生在治學實踐中總結出來的。

　　三十年代初，二十歲上下的朱光潛先到英、法兩國上大學。他學了許許多多功課，解剖過鯊魚，制過染色切片，讀過建築史，學過符號名學，但他的興趣中心有三個立足點：一是文學，二是心理學，三是哲學，圍繞著這三點，他勤奮攻讀，讀書過程中心一有心得，即動筆寫下。後來乾脆邊讀書邊寫起書來，在學生時代，他先後寫出了《文藝心理學》、《談美》、《詩論》、《悲劇心理學》、《變態心理學》、《變態心理學》、《符號邏輯》等書。

　　邊讀書邊寫作，這條經臉很有道理。我們平時讀書，是接受別人思想並加以分析鑑別的過程。一本書看看意思都清楚，但叫你講一遍書中的思想，你往往講不出來; 或者講不完全，這說明你還沒有完全讀進去; 若要你用自己的話準確地把書本表達的思想概括出來。那你就更覺棘手了、粗讀、口述、書寫，三個階段反映了讀書的三種不同深度。

　　一般地說，普通的書籍只要能做到粗讀和口述就可以了。但是，對一些重要的書，則必須真正吃透，達到爛熟於心，口能言、筆能寫的地步，寫書，能逼著你更專心地讀書，更全面地收集參考書籍和資料，更深刻地領會書籍的內容，能幫助你發現自己知識結構的不足，鑑定自己的讀書效果，以便採取補救措施; 還能激發你對書本知識的思考能力、鑑別能力和創造能力。