關於學生班長就職演講稿
在就職演講中,難免演講者會心情激動,如果提前做好演講準備,可以平復演講者的心理。下面是小編為大家整理了關於學生班長的就職演講稿3篇,希望能夠幫到你。
篇1
尊敬的樓老師,親愛的同學們:
大家好!
這個學期,我挑戰自己,來競選我們xx班的班長。競選成功後,我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競選口號--不想當將軍的士兵不是好士兵,所以我又對自己充滿了信心!
在這裡,我首先要感謝xx老師給我這個當班長的機會,還要感謝同學們對我的信任!我想,有了你們的支援,我一定能當個好班長!
首先,我會以身作則。要求同學們做到的,我作為班長要率先做到,並且還要做得好。比如遵守學校的規章制度,上課要積極動腦,大膽發言,作業認真完成,課間要文明等等!
其次,我要友愛同學。我在班裡有許多的好朋友,在平時,我不會因為一點小事而斤斤計較,要多從別人的角度想一想。當同學有困難時,我會盡力去幫助他。同學取得成績時,真心地祝賀他。
再次,我要團結協作。班長不是高人一等,所以我將珍惜班長這個榮譽,盡力做好老師的小助手,和其他班級幹部一起,做好紀律值日和衛生值日,為班集體多服務,多爭光。
如果我做的不夠好的時候,請xx老師和同學們隨時給我提出意見或建議,我會改正和繼續努力的。我願意儘自己最大的努力!
謝謝大家!
篇2
尊敬的老師,親愛的同學們,大家上午好!
首先,我非常感謝老師和同學們對我的信任,推選我為班長。對我而言,這是一個榮譽,更是一種責任、一種激勵和鞭策。
我認為,班長不只是一個稱號,而是架在老師和同學之間的一座橋樑,是老師的得力助手,是班級的管理者和同學們的服務者。因此,我會更加嚴格要求自己,更加努力學習,規範自己的一言一行,在班級裡起到積極的表率作用。結合我班實際,在我任職期間我將會盡力做到以下幾點:
一、在任何情況下,我會把班級榮譽放在首位,敢於堅持原則,維護班級利益,管好紀律,積極努力為同學們創造一個安靜、和諧的學習環境。我也知道,當班長容易得罪人,特別容易得罪平時容易犯錯誤的人,但責任和良知告訴我,在班級原則和同學們的利益面前,我會選擇得罪人,因為在得罪人的同時我對得起自己的良知,對得起老師和同學們對我的信任,對得起班長競選時同學們投我的那一張張帶著期待和信任的選票。
二、作為班長,我及是班級的管理者,同時更是同學們的服務者,在我任職期間,我會帶領班委成員,積極努力為同學們服好務,為同學們排憂解難。所以,以後同學們有什麼困難,無論是學習上還是生活上,都希望同學們能夠告訴我,因為我認為,班長不是一個高高乎在上、發號施令的統治者,而是同學們的朋友,是共同努力、為同學們提高考試成績的幫助者。
三、初三年級我們將以提高考試成績為目的,我會協助學習委員抓好本班考試成績,為明年的升學考試做好充分準備。我認為,考試成績來自於“時間+汗水”,我初步設想,將以星期天補課等辦法,盡力讓老師多為我們上課,以取得更好的成績。
四、“紀律是成績的基礎”,所以,我會協助紀律委員抓好班級紀律,特別是課堂紀律,為同學們創造一個安靜、和諧的學習環境,努力提高課堂效率,對影響課堂的違紀行為,我會及時、準確地向班主任報告。
五、我將配合勞動委員搞好教室和工地衛生,為同學們建立一個舒適的學習場所,確保同學們身心健康,對於亂扔垃圾的壞習慣、壞行為,我會及時提醒,對於不聽招呼的同學,我會及時向班主任報告。
以上是我任班長這一職務對班級管理的初步想法,我將盡我的最大努力去做到。
我向同學們保證,我作為一名班長,我將盡力做到:
1、平等對待每一位同學,公平處理班級事務;
2、團結全體同學,有正氣,敢於指出同學錯誤,遇到困難不退縮,受到委屈不鬧情緒;
3、不拉小圈子,更不會搞幫派。
4、盡我最大努力履行班長職責,努力為同學們服好務;
5、虛心聽取同學們的意見和建議,接受同學們的監督和批評,
我希望我們能夠團結協作,共同努力,為實現我們的理想和人生目標而奮鬥,鑄造我們班更大的輝煌,同學們,讓我們攜手同行,共同邁向人生新的篇章吧!
謝謝大家!
篇3
“同學們,學習吧!只有學習了、嘗試了、體驗了、用心了,過往被帶走了的時間就不會白白浪費,而是為我們的人生增加一筆亮麗的光彩。今天很激動的邁向了講臺,帶著我的責任來做就就職演講。很感謝老師給我這個機會,我能夠當上值周班長,當老師念出我的名字時,心中不免出現了幾絲情感,有責任、有感謝、有信心、有壓力,之前幾周的值周班長都完美的完成了工作,不免有壓力。但有了同學和各位值日班長給我以鼓勵和支援。我會努力的把這一週的工作做得更好,某種意義上就是追求完美。還是那句話,有了良好的開端,結尾就靠大家努力了!同時也很欣慰,因為時光同學也勇敢的舉起了手,證明他也想為班級做貢獻,我也希望他能一點點改正自己的缺點,努力勤奮,用實力來把初中生活畫下一個完美的句號。也希望每個人能夠透出自己的閃光點,為班級增添光彩,曾經老師對我說有一個人一直默默的從事著科學研究事業,每天總穿著那件白襯衫。他的學生看不下去了,說:“老師,你換一件衣服吧!”那人說:“我換什麼衣服,誰都不認識我,我還換什麼衣服呢!”
思政老師嚴重影響了思政課代表潘某同志,這傢伙多半也是表情嚴肅,或是呆板。他沒有固定的相貌特徵。因為他的臉依他的眼神而變,至於他眼睛中閃出的光,那是變化萬千。這個聰明人聰明過頭了,老讓一些無關緊要的問題***至少我認為如此***來困擾自己。一個人坐在那兒大氣不吭一聲,全身上下靠他那驚人的定力一動不動,腦子卻轉得飛快。眼睛時而圓睜,時而半張,時而閃閃發亮,時而暗淡無光,甚是可怕。每當他稍有所悟,性格語調即會來個180°大轉彎。原先的正經八百即當轉成玩世不恭。我只道這廝是個十足的怪人,當他對旁人的言行再次深思時,我突地罵他一句“神經病,別人的事你小子管那麼多幹什麼”。哪裡知道他來了一陣狂笑,手指著我,嘴巴鼓著,像想說話,卻被抑制住了。我大驚,以為他受到了刺激,趕忙去救援,他一把手按住了我。這下可危險啦!潘某不僅聰明得神經有問題,還力大無窮,邊笑邊拍我的脊樑,說我講得好。這拍下的勁道令人感到心肺大震,直想吐。
班裡奇人異士極多,總是會圍繞著幾個中心人物團成一個實力團體,那麼多個團體全權被一人所掌控,此人便是副班長董某是也。瓜子臉,捲髮,小眼睛,淡眉毛…………相當大眾的一個人,怎讓人們盡擁戴她?董某人氣沖天,我就是修煉萬世亦不可攀比。成天笑嘻嘻笑嘻嘻,呵呵呵呵。不論男女找人聊天,當她人氣鼎盛之時,亦有人說她壞話,這傢伙有心計,充耳不聞。當旁人問起時,表示對對方是可以理解的,大家夥兒即表示,董某心地真好啊!還會哭。這招厲害,大家都認為這是一位可憐的小女生,從而問:“某某,誰惹你啦?我去揍他!”先說沒事沒事,人家也不是故意的,然後慢慢的慢慢的透露出來是哪位勇敢的人士。接著這老兄就倒黴啦!被哈喇子所淹沒。可憐巴巴的林夏伯俞同志就是這樣子被老師臭罵,遭人排斥,還以為董某好心腸,明是受害者,還替自己辯護。正是如此,董某人氣一發不可收拾。
班裡還有正班長蔣某——才高八斗,沉魚落雁卻行為荒誕的傢伙。頭腦靈光可惜身體肥胖不會說好話的陳某某。小巧玲瓏,長著漂亮睫毛的赤道鳥人林某某等奇異之人。
我認為,班長不只是一個稱號,它背後有更加實質具體的內容,班長應該是架在老師和同學之間的一座橋樑,是老師的得力助手,是同學們的領頭羊。因此,我會更嚴格的要求自己,認真學習,規範自己的一言一行,在班級裡起積極表率作用;我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢於堅持原則,敢於積極為同學們謀求正當的權益。
在我任職期間我將會盡力做到以下幾點:
一、在任何情況下,我會把班級榮譽放在首位,敢於堅持原則,維護班級利益,管好紀律,積極努力為同學們創造一個安靜、和諧的學習環境。我也知道,當班長容易得罪人,特別容易得罪平時容易犯錯誤的人,但責任和良知告訴我,在班級原則和同學們的利益面前,我會選擇得罪人,因為在得罪人的同時我對得起自己的良知,對得起老師和同學們對我的信任,對得起班長競選時同學們投我的那一張張帶著期待和信任的選票。
二、作為班長,我及是班級的管理者,同時更是同學們的服務者,在我任職期間,我會帶領班委成員,積極努力為同學們服好務,為同學們排憂解難。所以,以後同學們有什麼困難,無論是學習上還是生活上,都希望同學們能夠告訴我,因為我認為,班長不是一個高高乎在上、發號施令的統治者,而是同學們的朋友,是共同努力、為同學們提高考試成績的幫助者。
三、初三年級我們將以提高考試成績為目的,我會協助學習委員抓好本班考試成績,為明年的升學考試做好充分準備。我認為,考試成績來自於“時間+汗水”,我初步設想,將以星期天補課等辦法,盡力讓老師多為我們上課,以取得更好的成績。
四、“紀律是成績的基礎”,所以,我會協助紀律委員抓好班級紀律,特別是課堂紀律,為同學們創造一個安靜、和諧的學習環境,努力提高課堂效率,對影響課堂的違紀行為,我會及時、準確地向班主任報告。
五、我將配合勞動委員搞好教室和工地衛生,為同學們建立一個舒適的學習場所,確保同學們身心健康,對於亂扔垃圾的壞習慣、壞行為,我會及時提醒,對於不聽招呼的同學,我會及時向班主任報告。
以上是我任班長這一職務對班級管理的初步想法,我將盡我的最大努力去做到。
我向同學們保證,我作為一名班長,我將盡力做到:
1、平等對待每一位同學,公平處理班級事務;
2、團結全體同學,有正氣,敢於指出同學錯誤,遇到困難不退縮,受到委屈不鬧情緒;
3、不拉小圈子,更不會搞幫派;
4、盡我最大努力履行班長職責,努力為同學們服好務;
5、虛心聽取同學們的意見和建議,接受同學們的監督和批評。
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