六年級上冊語文狼牙山五壯士試題及答案

　　在六年級語文考試之前，認真的去做一系列的課內閱讀試題不僅是一種高效率的學習方法，還可以讓我們在語文考試的時候發揮的遊刃有餘。現在請欣賞小編帶來的六年級上冊語文狼牙山五壯士試題。

　　六年級上冊語文狼牙山五壯士試題

　　一、拼音小關卡。看拼音，寫詞語。

　　狼牙山五壯士為了yǎn hù 群眾和部隊轉移，把敵人引向qí qū　　　的山路。他們滿懷chóu hèn ，英勇殲敵，最後高喊著壯烈háo mài 的口號跳下了懸崖。

　　二、詞語遊藝廳。

　　1. 用“ ”畫出下面詞語中的錯別字，並改正。

　　全神慣注橫七堅八　　

　　斬釘揭鐵　　　　　　氣狀山河　　

　　2.將下面的詞語補充完整，並選擇其中的2個寫話。

　　熱血　　居高

　　驚天　　滿腔

　　　　身　　骨昂首　　　　

　　寫話：_______ ___________________________

　　3.恰擇選當的詞語填空。

　　屹立挺立矗立

　　1巍巍寶塔在高高的山岡上。

　　2五位壯士　　　在狼牙山上，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。

　　3昏黃的天地間，幾棵小樹苗倔強地在寒風中。

　　保護掩護愛護

　　4五位戰士勝利地完成了任務。

　　5少年兒童的人身安全受到法律的嚴格。

　　6我們要學校裡的一草一木。

　　三、句子訓練營。

　　1.寫出下列加點字表述的成語，並造句。

　　1班長馬寶玉說話或行動堅決果斷，毫不猶豫地說了一聲“走!”

　　成語：

　　造句：

　　2戰士們抬起頭，挺起胸膛，相繼從懸崖往下跳。

　　成語：

　　造句：

　　2.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!改為反問句

　　_______________________ _________________

　　3. 隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中爆炸了。改為比喻句

　　_______________________________ _________

　　四、課文回眸室。

　　學了《狼牙山五壯士》，我能寫出五壯士的姓名，他們分別是__________、__________、__________、

　　__________、__________。我想用“_____ ______、____________、____________”等成語來讚美他們。

　　五、課堂連線臺。

　　同學甲：通過學習本文，我掌握了寫人記事的一些寫作方法，比如本文是按____ ____的順序來記敘的，先寫接受任務，再寫______ __、_____ ___、_____ ___、___ _____，條理清楚。

　　同學乙：五位壯士跳崖的內容給我留下深刻的印象，表現了五位壯士________________________。

　　六、精彩賞析閣。

　　五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了!”說罷，他把那支從敵人手裡奪來的槍________了，然後________懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個____ ____深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

　　“打倒日本帝國主義!”

　　“中國共產黨萬歲!”

　　這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河!

　　1. 在選文中的橫線上填上恰當的動詞，這些動詞表現了_______________________________ ____。

　　2.結合課文說說“我們的任務”指的是什麼?從這句話中你體會到了“班長”怎樣的心情?

　　____________________________________________

　　3. 作者主要從哪些方面描寫了壯士們跳崖時的情形?你從中體會到了壯士們怎樣的精神?

　　________________________________________________________________________________________

　　4. 想一想，五壯士完成任務後，為何會選擇跳崖?

　　____________________________________________

　　______

　　七、快樂閱讀吧。

　　少年英雄李愛民

　　兒童團員們都很高興，摩拳擦掌，有的說：“我們也去打鬼子了!”

　　天黑黑的，在月光下，兒童團員們跟著王七叔摸到了偽軍炮樓下。四周靜悄悄的，隱隱約約可以看到哨兵的身影。兒童團員們屏住呼吸，等待著王七叔的命令。

　　行動開始了，兒童團員們爬到炮樓下面的一道土坎上，迅速將傳單用土塊壓上;有幾個兒童團員在炮樓對過的牆上貼標語。

　　愛民手裡還有十幾張標語，他想貼在炮樓上，又怕敵人發現。怎麼辦呢?

　　只見愛民朝炮樓的北側爬去，那裡比較黑，沒有敵人的哨兵。王七叔在炮樓的南側故意站起來跑了兩步，又迅速趴了下來。敵人的哨兵發現有人影晃動，急忙朝南邊打了兩槍，並且喊道：“有人，有人!”炮樓裡的機槍也打了起來，敵人被吸引到了南側。

　　愛民趁敵人不注意，飛快地將十幾張標語貼在了炮樓牆上，又迅速翻下土坎，消失在夜幕中。

　　天亮以後，可熱鬧了，敵人炮樓周圍，包括炮樓的牆上到處是抗日標語“中國人不打中國人” “不要替日本人當炮灰” “快快投降八路軍才是出路”。過了兩天，還真有幾個偽軍投降了八路軍。

　　1. 解釋下面詞語。

　　1莫名其妙：__________ __________________

　　2摩拳擦掌：________________________________

　　2. 愛民在炮樓上貼標語時用的是計策。

　　3. 當愛民想把剩下的標語貼到炮樓上時，他可能會想到什麼?

　　4. 如果李愛民還活著的話，他已經是一個耄耋老人了。假如某天你和他相遇了，你會對他說些什麼呢?

　　六年級上冊語文狼牙山五壯士試題答案

　　一、掩護崎嶇仇恨豪邁

　　二、1. 貫豎截壯

　　2. 沸騰臨下動地怒火粉碎挺胸

　　3. 1矗立 2屹立 3挺立

　　4掩護 5保護 6愛護

　　三、1.1斬釘截鐵2 昂首挺胸

　　五、1. 甲：事情發展　誘敵上山　引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖乙：英勇頑強、視死如歸的精神

　　六、1. 砸碎走到縱身跳下班長馬寶玉面對死亡毫不畏懼、從容堅定

　　2. 這是指掩護群眾和主力部隊轉移。我體會到了“班長”順利完成任務後自豪和喜悅的心情。　3. 動作、神態和語言等方面描寫。我從中體會到了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇於犧牲的精神。

　　七、 1. 1說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。 2形容戰鬥或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。2. 聲東擊西

　　六年級上冊語文狼牙山五壯士原文

　　1941年秋，日寇kòu集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。

　　為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把衝上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛gě振林打一槍就大吼hǒu一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄lūn一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃běng得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎qí嶇qū的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的屍shī體。

　　五位戰士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身後;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀tuó，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬zhǎn釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

　　五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託大樹和岩石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的屍體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身後的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手裡還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸!”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰裡呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

　　又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖sōu的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。

　　五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了!”說罷，他把那支從敵人手裡奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

　　“打倒日本帝國主義!”

　　“中國共產黨dǎng萬歲!”

　　這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河!

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