關於五年級語文手抄報

　　語文美教育,就是通過對語文美的審美活動,培養學生感受、鑑賞、表現和創造語文美的能力。做語文手抄報能讓學生自己體會語文的魅力。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　的資料

　　一、猜字謎

　　日日放高產打一字 —— 謎底: 暗

　　T從口入打一字 —— 謎底: 曱yuē取物

　　長城一輪月打一字 —— 謎底: 脹

　　消滅森林火災打一字 —— 謎底: 宋

　　皇帝的衣服打一字 —— 謎底: 襲

　　手工課相碰打一字 —— 謎底: 扛

　　山上有山打一字 —— 謎底: 出

　　再會打一字 —— 謎底: 觀解釋又見

　　二、成語典故

　　【成語】：八仙過海

　　【拼音】： bā xiān guò hǎi

　　【解釋】：相傳八仙過海時不用舟船，各有一套法術。民間因有“八仙過海，各顯神通”的諺語。後以比喻各自拿出本領或辦法，互相競賽。

　　【成語故事】：

　　傳說呂洞賓等八位神仙去赴西王母的的蟠桃會，途經東海，只見巨浪洶湧。呂洞賓提議各自投一樣東西到海里，然後各顯神通過海。於是鐵柺李把柺杖投到水裡，自己立在水面過海;韓湘子以花藍技水而渡;呂洞賓、藍采和、張果老、漢鍾離、曹國舅。何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過。八位神仙都靠自己的神通渡過了東海。八仙過海根據這個傳說而來。

　　八仙過海比喻各自有一套辦法或本領去完成任務。

　　三、歇後語積累

　　1 唱戲的騎馬----------不行步行

　　2 炒鹹菜不放醬油------有言在先有鹽在先

　　3 吃餃子不吃餡--------調皮挑皮

　　4 從河南到湖南--------難上加難南上加南

　　5 打燈籠搬石頭--------照辦照搬

　　6 大水沖走土地廟------留神流神

　　7 耕地裡甩鞭子--------吹牛催牛

　　8 孩子的脊樑----------小人之輩小人之背

　　9 航空兵翻觔斗--------顛倒是非顛倒試飛

　　10 耗子掉到水缸裡------時髦溼毛