託福聽力備考要注意什麼

　　想要提高託福聽力成績是非常困難的，在託福聽力中要注意什麼呢?下面就是小編給大家整理的託福聽力備考注意要點，希望對你有用!

　　託福聽力備考注意要點

　　首先，找題幹關鍵字定位出題段落位置，分析題型並且回顧題型特點;

　　然後，找每個選項關鍵位元組省讀題時間，忽略次要成分同樣表達、從句、狀語、副詞等不重要詞性;

　　最後，再對應筆記或者回憶題目位置和對應答案，從而進行選擇。

　　比如這樣一道題目：

　　What is the professor’s opinion about the student’s interest in architecture?

　　A. He thinks the student focus on architecture prevents her from broadening her perspective

　　B.He thinks it may contribute to her producing an interesting research paper

　　C.He hopes he will choose to major in both history and architecture

　　D.He suspects that it may not provide her with the necessary background for the paper she is writing

　　按照咱們上面的步驟，首先讀題干時發現了教授針對建築學的opinion這個單詞，這詞是態度推斷題的典型代表詞。下面我們就要回顧下推斷態度題的提醒特點：一是態度題相對細節題來說，答案相對更隱晦，需要通過文意去推敲。二是4個選項要區分說話人的正負態度，positive or negative?

　　這樣分析下來，由於做題時間的有限性平均每題35秒，我們大致粗糙看下選項發現A和D還有否定方向單詞prevent和not provide;反之，B和C包括積極方面的interesting和雙學位。所以在這裡我們算一算，忽略了選項中broaden perspective、contribute、suspect這些浪費時間回憶和理解的這些單詞，省下了我們多少寶貴的做題時間?

　　最後，通過筆記或回憶做題。原文如下：

　　Student: Well, I am much more into architecture. It’s my major and I mean, planning out a town or city goes along with that. I mean, not that I don’t like history…I am interested in history…really interested…But I think, you know, for a career, architecture is more for me.

　　Professor: That’s great. I’ve gotten some very thought-provoking papers from students whose interests go beyond history.

　　學生闡述完最終選建築學的原因後career，教授的態度兩句話。第一句簡明瞭：great，第二句儘管有生詞thought-provoking發人深思的，但是並不影響我們對教授態度的整體把握。所以答案選B，大功告成。

　　託福聽力考試快速找到答案的方法

　　學會快速閱讀

　　在託福聽力中，同樣需要考查的也是考生的閱讀能力，也就是在指定時間內完成所有聽力答案選項的閱讀並完全理解，從而給出正確答案。眾所周知，在聽力的考查中，最大的問題是時間不夠，所以必須學會快速閱讀。小站建議在瀏覽選項能迅速找到關鍵詞，比如找出各個選項的不同之處，不同的名詞或是動詞，這些就是聽力過程需要重點關注的地方。另外，一些在選項中重複的單詞也將是整篇文章的線索，需要加以關注。

　　掌握答題節奏

　　在平時的練習中，有些備考學生為了提升答題的準確率，在聽完錄音後按下暫停鍵，等全部答題結束，再繼續下一題的進行。其實，這樣對於準確率的提高是沒有多大意義的。如果不能按照真正的考試規則進行訓練，到了真正臨場時，還是不能準確把握速讀選項和聽力題目的時間掌控。所以，小站建議聽力練習時候，需要考場時間來完成每一個聽力測試。

　　反覆訓練練習

　　在托福考試所有的專案中，聽力提升的難度是比較高的。因為，它沒有太多的技巧，需要更多的實戰。而結合速讀選項，來完成聽力，雖然可以提高聽力的準確性。但是，對於練習的要求也就更高，需要更持之以恆的練習。同時，融入一定的詞彙量和語法知識對於練習也會帶來很大的幫助。

　　託福聽力中如何抓住重點

　　PART C部分，也叫TAKL部分。通常是老師講課上課或者其他內容，學生做報告等。而決定了內容上是文科專業或者理科專業體裁居多，而學生生活方面的偏少，或者可以說基本沒有。而大家知道，美國人是很講邏輯性的，不管是說話，還是寫文章。而ETS在出題上更繼承了這一特點。它們都有很強的結構性。閱讀是這樣，而聽力同樣如此。

　　我們也知道，要在短短的一遍中聽清楚並記住文中的所有內容是幾乎不可能的，所以。對於段子題目，特別是PART C，我們聽的時候主要是聽出文章的結構。這樣才能把剛聽到過的零散資訊進行有效的重組，對整篇文章做到心中有數。

　　對於聽力文章文理科專業段子的結構，大家也許比較熟悉了。不過是：一般分3段，第一段點題，也就是提出問題;第二段討論，也就是展開問題的各分點。第三段結輪，也就是經過討論後下結論。第一、三部分都比較好說，一頭一尾嘛，容易把握。而主要的主要針對的是文章的討論部分，它會分幾點來敘述將要說明的事情，而這幾點又是由某些順序來組織的：

　　我們認為通常有3類：

　　1. 時間順序。在敘說一個事物史的發展的時候，通常是採取時間漸進的方式來敘述。先怎麼樣，再怎麼樣，最後怎麼樣。

　　2. 空間順序。在介紹一個事物的時候，也會採用空間移動的順序。裡面怎麼樣，外面怎麼樣，前面怎麼樣，後面怎麼樣，上面怎麼樣，下面怎麼樣。

　　3. 好壞順序。在介紹新產品的時候，往往會先說它的幾個優點，然後再說它缺點。在介紹某種現象的時候，也會先說它帶來的好處，再說它的壞處。

　　注意：對於分類，也許還不太完善。也許不太合理，也許還有其他的遺漏。而且有的時候，文章通常會是兩種順序交叉或者交替進行。其實不管怎麼樣分，聽的過程中主要是聽清分點和結構，提供的這些順序，只是幫助大家記憶的。

　　我們在聽文章的時候就得抓住如上重點，聽完後得知道文章說了哪幾點，是採取什麼順序來組織的。

　　當聽出文章的結構來後，我們自然能把握好文章的主題，這樣TOPIC題和尾巴題就不在話下了，而對於做細節題，也同樣非常有幫助的。因為大家知道，TOEFL是順序出題的，瞭解了結構，對於第幾題對應那個段，自然是非常清楚。

　　當然，做好聽結構的工作，需要大家多多練習，瞭解清楚常出現的幾種文章結構，加以總結歸納。熟悉套路後，聽起來就更加得心應手。

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