治理有償家教工作總結_治理有償家教總結
“有償家教”是一件影響極其不好的事情，對於治理有償家教的工作，你們有什麼總結？本文是小編為大家整理的關於治理有償家教的工作總結，歡迎檢視!
治理有償家教工作總結篇一
為進一步規範學校教師的教育教學行為，維護正常的教育教學秩序，加強我校教師的師德師風建設，杜絕在職教師校外辦班和有償家教行為的產生，我校認真貫徹《教育局關於深入開展教師違規補課專項治理活動》政教明電【2014】194號文的通知檔案精神及相關要求，從5月7日起分階段、有序組織開展整治工作，取得階段性成果，主要工作總結如下：
一、加強領導，建立治理有償補課、辦班工作責任制。
成立以**校長為組長、**為副組長，全體學校各部門領導、年級主任為組員的專項治理工作領導小組，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氣氛，確保此次專項治理工作取得實實在在的成效。
二、做好宣傳，提高認識，統一思想。
我校召開了專項治理違規補課專題會議，傳達了市專項治理補課工作會議精神，引導全體教師恪守教師職業道德規範，督促學校和教師自覺學習和遵守相關規定，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教和辦班，維護教師形象，爭做人民滿意的教師
三、主動開展自查自糾，嚴格檢查和管理。
我校主動開展自查自糾，採取積極措施推進治理在職教師組織有償 補課、有償家教和違規辦班收費補課行為：
1組織全體教師自查自糾，簽訂了《禁止有償補課、有償家教和違規辦班收費補課》承諾書.
2分管年級的校級領導深入年級教師、學生調查在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課情況，督促整改，堅決杜絕教師違規補課現象的發生，在整個活動中我校沒有發現在職教師進行組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課的行為。
3家校聯動，通過校信通平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。做到真正把時間還給孩子，吧健康還給孩子，公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師違規補課、有償家教、外出兼課的行為，做到真正減輕學生的負擔。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業道德規範，取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專項治理是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態勢，狠剎補課之風，讓辦班補課消失在萌芽狀態之中，從而營造有利於實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
治理有償家教工作總結篇二
為深入貫徹落實河北省教育廳關於《進一步規範義務教育階段學校辦學行為，切實減輕中小學生過重課業負擔》的意見和廊坊市教育局關於《開展有償家教專項整治教育活動》的通知精神，進一步增強我校教師職業道德建設，提升教師在人民群體中的地位和形象，更好的促進我校教育事業的健康發展，在全校開展有償家教專項整治教育活動。現將有關工作情況報告如下：
一、活動檢查物件和重點
一 檢查物件：
全校在職教師含聘任教師。
二 檢查重點：
1、教師利用節假日含雙休日、寒暑假及國家其它法定節假日 、課餘時間、午休時間，個人或多人組成班子，在校內、外租借場地或在家裡從事有償家教。
2、教師違背家長和學生意願，動員介紹、暗示誘導或強制學生接受本人或退休教師、社會人員、社會辦學機構有償家教。
3、教師在社會辦學機構含民辦學校或家教機構兼職，有償代職代課。
4、其它涉及教師有償家教違規的行為。
二、專項整治教育活動的過程
首先，學校結合自身實際，組織召開班子會、全校教師大會等，學習相關檔案規定,統一思想，提高認識。在教師中開展大討論，談認識，論危害，寫體會。組織教師開展公開承諾活動，簽訂拒絕有償家教承諾書。在校內適當位置設立舉報電話、投訴箱，自覺接受群眾監督等。
第二、按照“有則改之，無則加勉”的原則每位教師開展自查自糾,對自查自糾發現的問題，學校要求相關教師限期糾正，視情處理，對隱瞞不報或頂風違紀查處的，按有關規定進行嚴肅處理。
通過學習、在認識，廣大教職工充分認識到教師的責任和職業道德，積極響應上級的指示精神，嚴格履行職業道德，為教育事業曾光添彩。
治理有償家教工作總結篇三
三明八中治理有償家教工作彙報
一直以來，我校根據閩教監〔2007〕9號、閩教監〔2008〕9號、明教監〔2009〕288號、梅教監[2009]8號等檔案精神，持續開展在職教師從事有償家教治理活動，取得明顯成效。本學期開學以來，我校開展新一輪師德師風主題教育活動，並對教師從事“有償家教”“辦班補課”等進行初步排查，沒有發現此類現象。
為進一步加強教師職業道德建設，努力提高我校廣大教師教書育人的自覺性和責任心，規範教師的教育教學行為，保證課堂教學質量，堅決抵制“有償家教”和“辦班補課”等違規行為，維護廣大教師為人師表的良好形象，特制定下一步工作措施。
一、加強宣傳教育
校行政召開關於禁止在職教師從事有償家教活動專項整治工作會議，組織全體教職工學習“閩教監〔2007〕9號、明教監〔2009〕288號、梅教監[2009]8號”等有關“禁止有償家教、辦班補課”的檔案精神，做好相應的宣傳、解釋和引導工作。請有關講師團、專家到校進行“以案說法”，讓每位教師明確檔案規定，知悉有償家教的界定和所應承擔的責任，告誡自己要提高思想認識，自覺抵制有償家教，並利用這個契機加強對教師的職業道德教育，開展“廉潔從教、樹高尚師德”主題活動。
二、開展自查自糾
建立“治理有償家教”自查制度，開展承諾、踐諾活動。由學校工會發出“廉潔從教、抵制有償家教”倡議書，與每一位教師簽定《師德師風責任書》和《廉潔從教承諾書》，明確將“抵制有償家教”條款寫入承諾書，並將《承諾書》給予公示，學校留底備案。加強校行政、教研組長的課堂巡查，及時做好教師備課、上課、批改作業等情況的質量反饋，提高教師加強“課堂研究”和“課後反思”的自覺性。
對全體教職工進行“有償家教”梳理式專項檢查，發現工作中存在的死角，及時解決暴露出的問題。檢查小組分工如下：
總體分管整個行動的指揮和決策：陳世金;
負責初一年級教師排查：林秋玉、肖友靜;
負責初二年級教師排查：邱 群、郭華玉;
負責初三年級教師排查：謝映華、朱玉萍;
負責行政後勤人員排查：孫紅霞、張建華。
三、拓寬溝通渠道
1. 建立舉報制度。暢通群眾投訴舉報途徑，設立舉報電話、舉報信箱、網路郵箱，校園內設群眾舉報箱，實行校長接待日等，接受廣大師生和家長的監督。
2.召開座談會。結合民主評議行風工作，每學期分別召開一次學生座談會和教師座談會，就教師違規補課等問題收集意見。
3.開展問卷調查。利用家長會和班級班會課，每學期開展一次“教師師德師風”問卷調查，將“有償家教、辦班補課”等作為重點調查內容。
四、強化責任追究
若有教師從事有償家教被舉報經查實的，學校將依據相關檔案規定進行嚴肅處理。實行校內通報，採取師德考核一票否決制，取消當年任何評先評優推薦資格，扣罰當年績效工資，違規兩次以上年度考核定為不合格，必要時要進行崗位調整，並視情節由教育行政部門給予相應的行政處分，對造成重大安全責任事故的，將依法移送司法機關處理。學校將做到發現一起，查處一起，絕不姑息遷就。
三明市第八中學
2013年4月7日