感謝信的作文大全

　　擁有感恩的心，你亦會感激你的敵人乃至逆境。那麼該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。

　　篇一

　　昌圖縣第一醫院：

　　我的父親因病住院，在醫護人員的精心治療和護理下，轉危為安。

　　在此，我們病人家屬向貴醫院表示衷心的感謝，胸外科的全體醫護工作者表示衷心的感謝!主任醫生侯鳳大夫、主治醫生劉彥國大夫、護士長及全體護士，秉承貴院“以病人為中心”的人性化服務理念，以高度負責的敬業精神，不辭勞苦工作，一次又一次進行檢查、治療，急病人之所急，及時緩解、穩定了家父的病情，同時，她們和我們患者家屬進行及時溝通，使我們放心。

　　主治醫生，針對家父的病情，制訂適當的治療方案，並將病人的病情及時地告知家屬。

　　為人坦誠，知無不言，工作細緻認真，使我們深受感動。

　　在家父長期的護理工作中，尤其要感謝白衣天使們。

　　在家父長期的護理治療過程中，護士長、護士真為我們病人家屬排憂解難，給了我們全家勝似親人般的關愛。

　　比如根據家父病情，對家屬護理過程中應該注意的問題、應該做的事項做到耐心細緻的交待，大大減輕了家父治療和護理的痛苦，也降低了繼發感染的可能，一次次提高並鞏固了醫療的效果。

　　還有胸外科病區的其他一些我們叫不出名字的白衣天使們，在對家父的護理過程中一絲不苟，盡職盡責，盡心盡力。

　　許許多多個深夜，不論何時，隨叫隨到，不辭辛苦。

　　凡此種種，許多深深的感激之情與敬意不能一一盡述。

　　最後，請允許我們代表家父家母以及全家人，再次向貴醫院、胸外科病區的主任、主管醫生和護士長、護士等全體醫護人員，表示真誠的感謝!並致以深深的敬禮!在新年來臨之際，恭祝醫院各位領導及全體醫護工作人員事業暢達、向體健康、闔家歡樂!

　　xxx

　　xx年x月x日

　　篇二

　　尊敬的學校領導，xx老師，你們好：

　　首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

　　我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在20**年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。

　　這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。

　　從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。

　　師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

　　成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。

　　xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。

　　由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

　　最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

　xxx

　　xx年x月x日

　　篇三

　　顧老師：

　　您好!很感謝你長期以來對我的關心與支援!現在的我已不再是那麼憂鬱、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程後，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、鬱悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那麼的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取捨，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、諮詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：

　　1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。

　　而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利於我們之間更好的溝通。

　　2、有效果比有道理更重要

　　以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多麼激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!

　　在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什麼地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

　　首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我藉助更多人的支援，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪裡!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

　　其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。

　　最後，要達到“三贏”我好、你好、世界好的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。

　　現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關係也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收穫到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

　xxx

　　xx年x月x日