小學生期末個人評價

　　小學生們帶著紅領巾，揹著書包，進入了校門。下面小編給大家分享一些小學生自我評價範文，希望能夠給大家一些幫助。

　　範文一：

　　我認為本學期的表現良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯捱罵。所以，經常默默不語，可現在我有了信心和勇氣，我堅信我會在五年級更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱，但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務，我一定想方設法地搞好。

　　在三年級的時候，我的數學作業時常記不對，總寫錯作業，英語作業由於上課沒有認真聽講，所以英語作業總是做不對，問同學，一天的英語作業難以及時完成，做語練時我粗心大意極不認真，導致我每次作業都得優或良，弄得我極沒有面子。

　　從這學期開始，我便找來一個小本子每天仔仔細細地將作業抄在本子上，所以我的數學時常得A，我上課認真聽講，英語作業終於有了十五個笑臉。做語練時我仔細讀題，認真思考，終於功夫不負有心人，我得到了二十二個星星，我好自豪。

　　在本學期，我跟同學相處的並不好，因為各種原因我經常自私自利，所以五年級我要努力爭取更上一層樓。

　　範文二：

　　我這一學期的態度很不好，成績忽高忽低，語文練習冊、數學練習冊上有很多錯，字也寫得很不規範，書桌上總是亂得沒法看，但這一學期的收穫也很多!跟同學的關係好了，問題少了。也知道怎樣寫日記了，內容也不像以前那樣枯燥。我幫助了很多同學，但並不是很成功。做事不像以前手忙腳亂，但還是很馬虎，錯題錯得太不應該了!思考還不夠深入，體育鍛煉，更是三天打魚，兩天晒網，不能堅持到底。畫畫才長進，可英語卻退步了，很不應該，數學有王XXX和爸爸幫忙，問題不大。

　　範文三：

　　這學期，我可以自己主動學習，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談，膽子也大了，沒有以前那麼膽小了。

　　在家裡，我幫爸爸和媽媽幹家務，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。

　　在學校裡我的朋友很多，人際關係不錯。跳皮筋裡，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那麼不講理。

　　今年，我的基礎知識掌握不好，我會加倍努力，一直往前衝的。

　　加油!

　　範文四：

　　時間可過的真快啊，快到六年級了。回顧這五年的小學生活，通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名比較優秀的學生。課堂上的我，認真聽講、積極發言;學習時的我，一絲不苟、深入其境;生活裡的我，不拘小節、大大方方;同學眼中的我，樂於助人、憨厚老實……就像老師所說，我贏得的不僅是掌聲，還有老師的信任、同學的擁戴。趕上六年級的步伐，我希望我能做得更好，成為同學們的好榜樣!