大二學生入黨思想彙報範文

  入黨思想彙報是發展黨員工作,保證新黨員質量的一個重要環節。下面是小編為大家收集整理的3篇,歡迎大家閱讀。

  一

  敬愛的黨組織:

  我是經濟學院x級國際商務一班**,x年10月提交申請並參加黨校學習,轉眼又一年了,在這一年的裡,經過大一的懵懂,感受老師、學校、和黨組織的諄諄教誨和指引,體驗到大二的忙碌,心裡感受頗多。懷著這份心情,我把在這學期的變化彙報給黨組織聽,由此,便形成了這次的思想彙報。

  每到一個學期,都是難以名狀的心態,心酸的、苦辣的、快樂的、自豪的„自己已經是二十歲的人了,一個成年人,一個入黨積極分子;不是以前傻傻的,什麼都不懂的孩子;不能再在做一個在父母羽翼下的孩子,心裡便有了那種莫名的壓力。在平時,壓力就是動力,它促使我更努力地向前發展。而學期初,我心情壓抑,因為在這時刻我能深深地感受到那永不停頓的時間壓力。 x~x學期,就這麼平平淡淡的過去了,而說它平淡,並不是一整年,而是指在現在這一剎那。x年8,我一個人坐在寫字檯前,回顧一學期來發生的大大小小的事,無論它是大事,還是小事;無論它與我有關還是與我無關,總體感覺這一年並不平淡。

  參加黨校學習很大程度上是因為自己是班長,很多東西都可優先考慮,但我並沒有讓老師和同學失望。當了班長之後,為了加強班集體的凝聚力,組織了全校新生第一次秋遊——深林公園之遊。讓大家儘快的融入了集體。

  來到大學我深知學習來之不易,刻苦學習。學習之餘也積極的鍛鍊自己,先後策劃了一系列活動:x.11.4起草了“相聚金秋”——經管聯誼晚會,並在12月正式上演。093.3起草了經濟學院第一屆“女生節”,並與3月10日正式上演。先後組織了班級集體義務植樹、組建班級舞蹈隊、集體組織中秋之夜賞月,

  學以致用,為了讓更多的貧困生在大學期間得到好的鍛鍊、減輕部分家庭困難,我組建成立了校級第一個勤工儉學實踐協會,協會二百五十於名成員正為協會的發展努力奮鬥著!

  大一下學期,已經順利通過了全國英語三級考試,並獲得校級優秀實踐個人、優秀班幹部等榮譽稱號,今年下報考了英語四級、全國計算機二級等級考試、普通話等級考試。

  我想,世界總是在不斷變化和發展之中,作為我們個人不能無法改變這樣的一個世界,所以我們只能努力去接受適應它。為了適應這種變化,我,作為一個平常人,該如何做呢?而身為一名學生預備黨員,又應該以怎樣的態度來面對周圍發生的事情。我想,這是我接下來該思考的問題。也是,我要跟先進的黨員們探討的一個問題吧!

  總結x年下半年及x年我主要做的事情,首先便是想想是否要繼續深造,考研是否是我的目標,制定好大二大三的計劃是重點。主要是當前學歷氾濫,專科已經不能適應目前情形,自身只有不斷補充知識,增長見聞,才能做到不落後於人;況且在學習過程中還能認識到更多志同道合朋友,所以考研應該是個明智的選擇!但這時間這個機會成本該怎樣計算,可能還是一個值得考慮的問題。

  其次就是努力做好團委學生會社團的工作。學生工作多而且雜。很多時候是些常規性的事物工作,這不免會有點乏味的感覺。不過想想上半學期的院“女生節”和校經管聯誼晚會,那份自豪感和滿足感便油然而生。

  以上是我最近一時期的思想所得,希望黨組織能夠對自己進行更進一步的培養和教育!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

  二

  尊敬的黨組織:

  我是法學專業的學生,黨課的學習讓我知道馬克思主意相關原理不僅可以提高我們的思想,還可以很好的指導我們的實踐,充分把自己所學的內容運用的對專業和現實相結合的分析上,這讓我受益匪淺。法治與科學發展是什麼樣的關係,法治對科學發展有什麼樣的作用?這裡,我簡單談談我的看法。 科學發展觀是我們的重要指導思想,將長期指導我國社會經濟的發展。科學發展是我們長期的任務,將是我們一個恆久的目標。

  如何貫徹落實科學發展觀,僅有決心和口號是不夠的,它需要轉化成一種發展的長效機制,一種體制,只有當它體制化了的時候,我們才能說這種科學發展有體制的保障。所以我們的經濟體制、政治體制、文化體制、社會管理體制、社會保障體制、司法體制,都應該做出適應於科學發展觀的變革,都要體現出科學發展觀的要求,能夠真正推動社會的更快發展,實現這樣的變革和發展,離不開法治這個大環境。 機制是非常重要的,如果認為體制是巨集觀的話,機制就是微觀的,沒有具體和微觀的機制作為基礎,要建立起一個科學發展的體制是不可能的。

  這種機制的建立,對我們來說是一個很具體的工作,實實在在的科學發展在於機制的建設,因為社會中主體是多元的,參與社會發展的元素也是多元的,在主體與主體之間,主體與元素之間,各個元素相互之間建立什麼樣的機制,將影響著社會的發展,影響著發展社會科學,比如說,我們現在的財政預算機制問題,投資管理問題,尤其是大專案的重大投資管理的機制問題,社會保障的機制問題,還有利益協調的機制問題,社會預警的機制問題,矛盾疏導的機制問題,人與自然和諧相處的機制問題,這樣一些機制問題都應該將其儘可能的法制化。只有法律能夠提供這種有效的機制供給。

  措施是路線的保證,措施是原則的具體保證,沒有措施原則就只能是原則,它就失去了實現的現實可能性。在科學發展觀貫徹的過程中,追求科學發展的過程中,措施是非常多的。比如說一個重大專案的啟動,在規劃上要有什麼樣的制度要求,當然有的說我們現在有《規劃法》。儘管有《規劃法》,但我們還需要一系列的制度來支撐這個規劃的具體實施。比如說我們有環保評估制度,但進行哪些元素的評估,哪些是必須的,這些評估中的法律的權力義務是什麼,這些問題都需要有一個措施細則化,而不是一個所謂制度性的抽象的規定,它要轉化為具體的措施才可能現實化、具體化。所以,法律在這方面應該為科學發展供更多的手段。

  與科學發展相對應的是:什麼是非科學發展。嚴重的不科學發展必須承擔法律責任,但它承擔什麼樣的責任,為什麼要讓它承擔責任,責任怎麼追究,這就要法治提供保障。科學發展只有付諸於責任保障,追究錯誤的決策者在決策實施過程中的瀆職枉法的責任。所以,要說法治對科學發展有什麼樣的作用,我認為五大作用,就是要確立法定體制,建立法律機制,設定法律程式,提供法定措施,予以法定保障。

  黨課學習對我的思維和分析能力有很大的指導意義,感謝黨組織的黨課教育,我會在以後的學習和生活中繼續堅持理論聯絡實際的分析方法,在我的學業上取得長足的進步,希望黨組織支援我。

  XXX

  XXXX年XX月XX日

  三

  這次黨課我學到了很多有用的東西,使我對黨組織又有了新的高度的認識。我結合自己大學兩年的經歷分別在工作上、學習上、生活上的學習向黨彙報。

  首先在思想上,經過黨校的培訓和自己對黨章的學習。我對黨有了實質的認識,中國共產黨是一個為人民服務的黨。 其次在學習上我覺得應該對自己將來的發展方向有一個定位,考慮清楚自己是從事數學教育還是數學研究,然後在這個基礎上去有方向的努力奮鬥。在努力的過程中,很重要的一點就是要把工作和學習的關係處理好,工作時就不要想自己的學習,學習時就一心學習不要因工作分心。而不管是大的幹部還是很基層的幹部,學會統籌是很有必要的,將工作細緻地分配下去再複雜的事情也變得明朗了。

  還要有“一追到底”的精神,徹底把書上定義、定理弄透徹,儘量利用在校時間與老師多交流,學會在做作業中發現問題。自己有一個小習慣,那就是隨身都會帶一個小本子,沒事就抄抄書上的定理定義,後來覺得這實際上也在潛移默化種幫助了理解這些內容。這讓我想到自己的一些我經歷,以前我會因為不懂書上的內容就不停地抄書,曾經抄了兩個筆記本,我之所以會抄下去那也正是因為我發現就算當時不懂,但抄多了以後這個積累的過程是有用處的,但進入大學後,我沒有再抄過,並不是因為我書上的內容我都明白,而是自己懶惰了、鬆懈了、浮躁了。當學姐說到這點的時候,我心裡非常有感觸,覺得一些適合自己的學習方法不應該丟掉,在任何學科的學習上都應該堅持下去。

  而在生活方面,我每週運動一兩次,珍惜體育課,看幾部好的電影,在放鬆的同時也對自己的身心發展有好處。最後我認為:我要做一個獨善其身兼濟天下的學生黨員,要做一個努力工作精緻生活的當代大學生。

  我非常幸運能與黨有這樣一次接觸,的寶貴建議與經驗讓我學到很多東西,我感謝黨組織給我這個機會參加這次的培訓。