上半年總結下半年計劃統計2

　　上半年總結下半年計劃統計範文二：

　　半年來，在縣委、縣政府的正確領導下，我們認真貫徹落實國家和省《教育規劃綱要》和年度工作安排，搶抓發展機遇，狠抓工作落實，圓滿完成了既定目標任務，為完成全年目標任務奠定了良好的基礎。

　　一、上半年主要工作

　　一以義務教育均衡發展為重點，穩步推進教育硬體建設。上半年，全縣教育系統緊緊圍繞迎接國家和省、市義務教育均衡發展驗收這個重點，不斷加大教育投入，大力實施義務教育薄弱學校改造計劃，各類學校硬體建設和校容校貌發生了明顯改變，辦學水平得到明顯提升，城鄉間、學校間差距進一步縮小，全縣義務教育階段基本實現均衡發展，順利通過省市義務教育均衡驗收。一是義務教育學校薄弱改造計劃順利實施。計劃投入資金xx萬元，其中中央和省級資金xx萬元，縣級資金xx萬元。其中：投資xx5萬元，購置學生用床459支;投資xx萬元，購置圖書47623冊;投資23.1萬元，購置圖書資訊化軟體33套;投資xx萬元，購置計算機xx臺;投資xx萬元，在61所學校和縣教育局之間建設區域網;投資xx萬元，完成68所學校的校園建設和功能室改造;投資23.1萬元，購置檔案、儀器櫃xx支;投資xx元，購置電子白板104套;投資xx萬元，為35所學校完善監控裝置;投資20.3萬元，完成 13所學校食堂的標準化改造。目前，以上專案已經全部招標，並正在組織實施，8月底前將配備完畢。二是文華苑教育園區學校建設專案順利推進。三所學校主要建築主體工程已完工，二中正在進行操場、路面鋪裝、外牆粉刷及附屬工程建設，教學設施裝置的規劃配置和招標前期準備工作正在緊張進行，爭取9月份投入使用。三是農村幼兒園改擴建工程順利進行。按照省、市下達任務，全縣擬改擴建公辦標準化幼兒園2所，分別為史北幼兒園、付村幼兒園;改擴建農村幼兒園3所，分別為王家莊幼兒園、北里信幼兒園、五陽幼兒園。目前，5所幼兒園前期準備工作已經全部完成，計劃暑期開工，力爭9月份投入使用。

　　二以教育教學質量為核心，大力實施質量提升計劃。一是狠抓教育評價機制改革。以深化教育內涵發展為引領，制定出臺了《xx縣中小學教育質量綜合評價實施方案》，修訂完善了《中小學教學質量評價方案》和《中小學教學過程管理考核評價細則》。在促進學生全面發展上，把體育和藝術教育作為全面實施素質教育的突破口和切入點，開齊開足體育、音樂、美術課程，切實保證學生每天一小時體育鍛煉。在注重學生心理健康教育上，配備專兼職心理教師，開設心理健康教育課程，設立心理諮詢室，促進學生健康成長。在注重提升學生學業水平上，根據不同年齡段的實際情況，開展習慣養成教育，開設學習方法指導課，讓每個學生做到會學、善學，全面提高學業成績。全縣湧現出太行小學的“走進閱讀季、書香潤我長”讀書活動，一小學的“花樣跳繩”陽光體育活動等一批特色校園。二是狠抓德育教育體制改革。把思想道德建設作為落實社會主義核心價值體系的迫切需要，作為大力實施素質教育的內在需要，深入推進德育教育體制改革，在內容上以落實社會主義核心價值觀、加強中華優秀傳統文化教育為重點，在形式上堅持以課堂為主、各種形式的團隊活動為輔，在工作機制上積極推進班主任管理方式、團隊活動管理方式以及思想政治課管理方式三項改革，建立了以學生主動的德育管理體制，全面提高了學生的思想道德素質。三是狠抓招生體制改革。先後出臺了《xx縣義務教育階段學校招生工作實施方案》《xx縣教育局關於實施陽光均衡編班的實施方案》和《xx縣教育局關於進城務工就業農民子女接受義務教育的暫行規定》等一些列規範性檔案，嚴格按照“免試、就近、劃片”的辦法進行招生，確保了所有適齡兒童少年均能夠按服務區域就近入學，確保了義務教育階段招生工作有序進行和社會穩定。將縣域優質高中招生名額的70%分配到校，逐步引導初中生源合理分佈，調動每一所初中的辦學積極性，促進學校由單純升學競爭轉向辦學內涵競爭。四是狠抓校園文化建設。把校園文化建設作為實現學校內涵發展、打造特色學校、提高育人水平的重要環節，出臺了《xx縣教育局關於加強中小學校園文化建設的整體規劃》，開展了四項活動。 “五個一”建立活動，即：一枚校徽、一面校旗、一首校歌、一份校報或校刊、一套校操;“一訓三風”建設工作，即：校訓、校風、教風、學風;“三聲四姿”好習慣，即：琅琅的讀書聲、嘹亮的歌聲、激越的運動吶喊聲，正確的站姿、坐姿、握筆姿勢和優美的舞姿，讓“三聲四姿”成為校園文化的一種自然表現;“五有五無”活動，即：課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、百行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡、門窗無破損、牆上無汙痕、桌面無刻痕、衛生無死角。通過以上活動有效提升了全縣辦學品味，推進了教育內涵發展。五是狠抓辦學機制創新。探索建立聯合辦學機制，進一步提升xx二中與北師大合作辦學層次，謀求更大合作空間，二中教師視野得到開闊，理念得到更新，師資素養明顯提高，敬業精神不斷增強，教育科研水平大幅提升，學科建設更加規範合理。

　　三以促進公平為宗旨，不斷完善教育體系。一是不斷完善學前教育。組織實施了第二期學前教育三年行動計劃，努力構建政府主導、社會參與、公民辦並舉的多元辦園體制，全縣公辦幼兒園資源進一步擴大，民辦幼兒園得到有序發展，農村幼兒園辦園水平明顯提升，學前三年適齡幼兒入園率達到95.4%。二是全面加強義務教育。以強化學校管理為抓手，以課程改革為突破口，全面加強校園文化建設，促進學生全面發展，深化教育教學改革，開展教師學科培訓，不斷提高課堂教學質量。全縣義務教育均衡發展發展局面基本形成。三是努力提升高中教育。穩步推進高中課程改革，認真組織實施了高中學業水平考試，精心組織了高考工作，縣一中呈現出了新面貌，2016年高考二本以上大文大理達到417人。四是大力振興特殊教育。進一步加大特殊教育工作指導力度，在政策上多傾斜、資金上多照顧，全縣“三殘”學生入學率達到98%。五是積極發展職業教育。引導職業中學面向市場，面向企業，大膽探索，積極與用人單位合作，初步形成了多樣、靈活、開放的“訂單式”人才培養模式，擴大了辦學規模，提高了學校的吸引力和競爭力。先後與xx煤礦、七一煤礦、華能焦化廠等企業實行了聯合辦學，走出了一條校企聯合辦學的成功之路。

　　四以隊伍建設為動力，不斷加強規範管理。按照 “招聘一批、培養一批、交流一批”的建設思路，狠抓隊伍管理，加大名師培養力度，進一步夯實了教育發展基礎。一是立足師德師風抓建設。抓住全縣集中開展 “學習討論落實”和“三嚴三實”專題教育活動契機，制定出臺了《xx縣中小學師德師風建設實施方案》、《xx縣教育局關於在全縣教育系統開展紀律作風整頓活動的實施方案》，認真落實教師“十要”“十不要”“十禁止”規定，積極開展學習貫徹《中小學教師職業道德規範》活動，進一步規範教師從教行為，樹立行業新風，全縣教師思想素質和行為規範得到整體提升。二是立足隊伍管理抓建設。進一步完善了《xx縣中小學教職工管理實施細則》和《xx縣中小學教師績效工資實施方案》，建立健全了教師隊伍管理、選拔和激勵三個機制，在校長和中層幹部中實行平等競爭、擇優選任的考核任用機制;在教師隊伍中完善了特級教師、學科帶頭人、骨幹教師、教學能手評選制度，並按照多勞多得、優教優酬的分配製度，實行了科學的績效工資考核，充分調動了教師的積極性、主動性和創造性。三是立足師資培訓抓建設。組織130名幼兒教師參加了省“送培下鄉”活動，認真組織了暑期集中培訓、國培和省培報名工作，暑期組織實施。四是立足教師交流抓建設。制定出臺了《xx縣推進義務教育學校校級領導和教師交流工作的實施意見》，建立了科學合理的教師交流和支教管理辦法，上半年完成9名校長和182名教師的交流工作。

　　五以教育公平普惠為引領，不斷健全服務體系。一方面義務教育經費保障機制得到進一步完善。上半年下撥義務教育學校生均公用經費723.74萬元，向74所百人以下學校按照百人標準測算傾斜資金178.02萬元，向農村寄宿制學校下達寄宿制提標資金17.58萬元。另一方面全面落實各階段學生資助政策。先後免除3932名普通高中學費157.28萬元，免除高中階段1607名寄宿生住宿費32.14萬元，撥付高中階段免課本費26.34萬元，下撥868名普通高中助學金65.1萬元，免除職業中學學費75.2萬元，撥付中職助學金4.92萬元，資助1202名貧困幼兒64.83萬元，下達縣城學校“一顆雞蛋工程”資金17.75萬元，農村寄宿制營養餐工程資金175.08萬元，資助義務教育階段家庭經濟困難寄宿生50.9萬元。

　　六以建立平安校園為抓手，不斷提升防範水平。一是健全工作機制。嚴格執行了安全工作“一把手負責制”、教職工“一崗雙責制”，落實了局機關幹部包保責任和家長的監管責任，完善了安全月報制度，強化了安全工作理念，年內無重大責任事故發生。二是加強安全管理。重視安全教育和安全演練，不斷加強校園人防、物防、技防工作，組織全縣性校園安全大檢查5次;配合交警、交通、安監等部門對接送學生車輛進行專項檢查整頓;配合食安委集中開展專項檢查整治工作，切實維護師生飲食安全。三是強化安全教育。按照“安全教育課程化、安全演練常態化、安全職責全員化，構建校園安全保障體系、家校共管體系、安全工作考核體系”的要求，進一步加強了學校安全知識教育和安全演練。落實了每兩週一次的安全教育課和每月一次的安全演練，學生的安全意識和自救自護能力不斷提高。在此基礎上，重視家校共管體系建設，強化了家長對孩子節假日期間和在校外的安全監督。

　　二、目前存在的困難和問題

　　1.改善辦學條件任務艱鉅。辦學基礎相對薄弱，需要新建、維修和改造的專案較多，資金壓力較大，教育重點專案建設任務艱鉅。

　　2.教師隊伍水平有待提高。師資依然欠缺，特別是大力發展學前教育面臨幼兒教師緊缺問題。義務教育階段農村小學教師老齡化現象嚴重，學科結構不合理，小學科專業教師嚴重不足。

　　3.教育供求矛盾亟需解決。教育發展不夠均衡，教育資訊化、現代化水平較低，優質教育資源相對匱乏，不能滿足人民群眾日益增長的教育需求，辦人民滿意教育任重道遠。

　　4.安全WW形勢依然嚴峻。學校安全隱患較多，各類矛盾時有發生，教育安全管理難度增加，保證師生生命安全、維護正常教育教學秩序的責任重大。

　　三、下半年工作思路及措施

　　1.順利通過國家義務教育均衡驗收評估。完成農村義務教育薄弱學校改造和學校標準化建設，切實抓好省、市均衡驗收存在問題整改，確保10月份順利通過國家均衡驗收。

　　2.不斷優化城鄉學校佈局。加快文華苑教育園區建設，全面改善辦學條件，新建、改擴建一批城鄉公辦標準化中小學和幼兒園。

　　3.深入推進教育體制改革。逐步實施校長去行政化，加大城鄉教師交流、校長輪崗力度，借鑑二中合作辦學經驗，加強與省內外學校聯合辦學，因校制宜穩步推進教學改革，完成40名教師招聘任務，切實提高教育教學質量。

　　4.擴大優質教育資源。繼續進行幼兒園等級提升工作，提高幼兒教育辦學水平;逐步擴大高中優質教育資源;加強職校建設，全面完成職校招生任務，提高職校發展內涵。

　　5.加強學校安全管理。鞏固學校安全管理成果，繼續加強安全知識宣傳教育，積極開展各類安全演練，不斷提高師生安全防範意識和自護自救能力。加強學校安全常規管理和建設，充實人防、物防、技防力量，提高學校安全防範水平，確保師生生命安全，維護正常教學秩序。