對初一生活的總結與反思

  有人認為初一生活一定是快樂的、開心的、充滿家庭般溫暖的;也有人認為,初一生活一定是緊張的、枯燥無味的,今天小編給大家帶來了,希望對大家有所幫助。

  篇一

  轉眼間,我成為初一學生已3個月了。回首這3個月,心中就產生了許多感觸。這3個月中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。現在我覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨後又不盡然。或許在以後也回嘲笑現在的渺小,但我們不得不笑著回首我們所走過的路. 這次考試,我總結了以下的點滴:

  在學習上,我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量,離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。

  首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師佈置的作業,認真對待考試,考前認真複習。另外,積極閱讀課外書籍,擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關係,師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中,儘管感覺良好,但還是不理想的地方,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。

  這次考試,我確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

  我希望我能進步!

  篇二

  雖然期末考試早已結束,初二的生活也隨之度過。但我卻不能畫上一個滿意的句號。這是因為我的付出和我的成績不成正比。這個問題也困擾了我好久。不過這幾日聽段老師的講課,綜合分析:這是方法不到,意志不堅定。

  的確,細細回憶我的問題不少,比如做事沒有恆心,自制力較差,粗心等。在做了《學習困難綜合症診斷書》後這一系列問題也一一得到了認證。在“高度自制”,“持之以恆”,“總結反思”等方面較差。用“木桶原理”來講,這就是失利之處。我恍然大悟。

  針對做事沒有恆心這一問題我的感悟頗深。我對新鮮的事物也就是一週的感興趣,比如跑步,寫日記等。開始時幹勁十足一遇困難就退縮,一退縮就找藉口,那麼之後就不了了之了。我一定要克服這個困難。首先,我要制定一個系統而細緻的計劃去執行,我要堅定不移地去執行。第二,請父母監督。當我意志消沉時,父母就會嚴厲地督促,以達到堅持的目的。第三,就是想象。想象別人都在努力做,而我放棄,就一定會落後。想象這一旦堅持下來,就會養成好習慣,就能使自己提高。在主動與被動中一定要改正。 粗心是我一個“老毛病”了,如果將每次因粗心丟的分積攢起來,我進步七名左右是沒有問題的。以前,我寫完作業,從不檢查就去做下一個了,因此每次作業總是“血跡斑斑”。以後,我每當寫我作業要細心檢查,這樣才那逐漸養成細心的習慣,不僅作業中的錯少了,而且在大考中也那發揮出因有的水平來了。關於初中生活的反思總結500字

  以上就是我針對近況的反思。堅持就是勝利。

  反思日誌南海中學九年級陳斌 聽到了段老師的課,第一感覺就是實用和精闢。段老師所講授的不再是死板的知識,而是傳授的是靈活實用的方法。“授以魚,不如授以漁”,的確好的方法可以開發潛力,提升能力。 同初一相比自己的成績的確沒有較大進步,可以說初二的一年對語文的學習算是徒勞無功了。我回憶初二:這一年對語文也付出許多艱辛,可是考試成績依舊不理想。而段老師所言,這是方法不對,這一點我是非常贊同的。 如果將一個人目前的成就看作是冰山一角的話,那麼他的潛力只是整座冰山的一角。是的,“磨刀不誤砍柴功”,我要想學到更多的只知識就要掌握方法,這是最有效和最便捷的。 以前我認為語文只要有寫作和積累的功底,那麼語文考試是不在話下的。段老師說:語文同數理化一樣都需要方法和技巧。我恍然大悟,這麼多年來我一直是跟著感覺走。雖然能讀懂,可是卻得不了高分。無論我再勤奮,在端正,沒有方法也是無濟於事。 段老師為我講授了方法。閱讀首先要審陷阱,在審題型,最後審分值。審陷阱可以幫助我們排除干擾,直達中心;審分值可以告訴我們因答幾點;深題型是我們針對做題時選用方法的依據。針對不同題型可以選用不頭方法。我雖然只是個初學者,翻開暑假閱讀一練,的確有很大提高,真是能把方法完全掌握得高分是輕鬆的。

  在新學期裡我要將方法逐漸貫徹真正做到“講練結合”,“讀寫同步”。我相信任何東西,只要熟能生巧掌握方法,一定能成功。

  篇三

  匆匆,太匆匆……

  我在開學第一天的夜裡靜靜思索:曾幾何時,初一的生活像流水一樣悄然流過,幾乎來不及回味友誼和快樂,幾乎沒有豐碩的收穫……哦!仰望晴朗的夜空,我惆悵的心突然泛起一種奇怪的情:假如重新開始初一生活,那我將會……

  首先,我將不會再無知地任時光流逝,我要認真地拿著語文書苦讀。上初一時,每當語文老師走進課堂,我就會討厭地把頭一扭。說句實話,作業經常不交,老師也拿我沒辦法。整整一年,我幾乎沒有聽課。為此,我哭過,那淚水是苦澀的……是的,時間是多麼公平,又是多麼無情啊!

  假如重新開始初一生活,我會好好珍惜那來之不易的友誼。當友誼像朵朵醉人的鮮花開在我身邊,而我,卻並沒有去澆灌去愛護。

  假如重新開始初一生活,那麼,我可憐的爸媽會有一個懂事的兒子。媽媽也不會在嚴寒的冬季為我洗衣刷鞋,在炎熱的夏季為我驅蚊趕蠅……噢,媽媽。不僅僅一年時間,你的黑髮已撒滿白霜。我又想起那勞累的、默默無聞的爸爸,從什麼時候開始,我違背了爸爸的叮囑,我要零花錢不是為了買學習資料,而換成了好看的衣襪?假如重新開始初一生活,我會令爸媽高興的,我會把考試成功的喜悅帶回家,我會堅定地對爸媽說:“放心吧!”

  晚風吹進我疲憊的腦海中。突然,一切又是多麼輕鬆,心裡輕鬆、腳步輕鬆、眼睛輕鬆……我覺醒了,我沒有失落,沒有!靜夜中總是有白晝無法體驗的感覺,我感覺到自己擁有著一顆美麗的心。我終於理解生命的價值,那分分秒秒的光陰。我輕輕地對自己說:“何必說‘匆匆’呢?”

  假如重新開始初一生活,我便會在失落中崛起,也會懂得許多、許多……