小學工會活動方案

　　學校工會是教育系統中具有獨特性質、面對廣大教師的工會組織，是學校領導聯絡學校教職員工的橋樑和紐帶。下面是有，歡迎參閱。

　　範文1

　　開展農村中小學工會工作“四個一”活動是加強基層工會組織建設，發揮基層工作的有效載體，是提高上級工會組織指導和服務能力的有效形式，現結合我縣實際，特制定如下實施方案。

　　一、活動內容：圍繞中心建功立業;深化師德師風教育;辦好維權好事，實事;強化學校民主管理。

　　二、活動目標：

　　1、圍繞中心，服務大局，進一步深化活動內涵，各校工會要積級配合學校加強和改進學校的思想政治工作，加強師德建設，要圍繞學校中心工作，通過舉辦報告會、演講等形式，開展一個師德教育的系列活動。在今年教師節期間，縣教育局將開展師德標兵評選活動。

　　2、以人為本，履行職責，依法維護教職工的合法權益，進一步宣傳落實好《工會法》，積級探索新形勢下，支援教育改革，維護教職工合法權益，協調勞動關係，化解各種矛盾的新途徑。

　　3、全面推行校務公開，落實“雙代會”制度，強化學校民主管理。實行“校務公開”是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現。各校工會應認真學習貫徹江西省教育廳、省教育工會《關於進一步深化校務公開工作的意見》的檔案精神，把校務公開工作作為民主管理的重要途徑，進一步提高認識、完善制度、規範程式，做到“以公開促公正，以公正樹形象”。

　　三、活動範圍：本次活動在全縣農村中小學工會中進行。

　　四、活動時間：20XX年3—10月。

　　五、活動安排：整個活動分六個階段實施。

　　1、健全組織機構。各學校工會收到檔案後要及時成立活動領導小組，未成立工會組織的要儘快健全組織機構。

　　2、制定方案階段。各校工會須在4月20日前制定出本單位“四個一”活動方案，連同領導小組成員名單報局教育工會。

　　3、宣傳發動階段。各校工會要運用會議、座談、簡報、事蹟報告、現場觀摩、聯誼等多種開式，拓展宣傳渠道，營造輿論氛圍，使“四個一”活動深入人心，充分調動廣大教職工加強自身修養的積級性、主動性和創造性。

　　4、活動實施階段。各校工會根據實施方案全面開展“四個一“活動，局教育工會深入各校服務指導。

　　5、總結推薦評選階段。各校工會對“四個一“活動進得總結，在總結經驗的基礎上，以民主的形式，自下而上評選先進個人和先進單位;各校工會9月30日前完成推薦工作。評先的相關事宜另行通知。

　　6、總結表彰階段。各校工會於10月初報書面活動總結，縣教育工會根據總結評選出活動先進單位若干個。

　　六、活動要求

　　1、提高認識，明確意義。工會是教職工利益的代表者和維護者，同時也是組織者和參與者，工會組織一定要從鞏固黨的階級基礎的高度，從實踐“三個代表“重要思想、建設高素質教職工隊伍的高度，深刻認識開展“四個一”活動的重要性、緊迫性。

　　2、加強領導，注重實效。工會是黨領導下的群眾組織，始終以維護廣大群眾利益為天職。各校工會要明確此項活動是啟用基層工會組織活力，夯實基礎工會工作基礎，整體提升基層工會工作水平的重大舉措。要舉全會之力，把這次活動作為一項為教職工辦好事，辦實事的民心工程，緊緊依靠黨組織，精心佈置、周密安排、注重實效，紮實推進，確保活動效果。