六年級科技手抄報圖片設計

　　我們的生活離不開科技，我們要多學習一些科技知識為我們的社會做貢獻，而科技手抄報是值得我們觀看的。下面是小編帶來的科技手抄報素材，希望對你有所幫助!

　　漂亮的科技手抄報

　　科技手抄報內容

　　海洋裡的科學

　　海洋，是地球生命的母親。是她創造了生命，哺育了生命。

　　當飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發現，地球是茫茫宇宙中的一顆美麗的藍色“水球”。為此，我對浩瀚的海洋產生了非常濃厚的興趣，於是認真閱讀《走向海洋》一書。當讀了《走向海洋》之後，我驚奇地發現，海洋不僅遼闊廣大，深不可測，而且極為富饒，是一座巨大的資源寶庫。它蘊藏著豐富的金、錳、鎂、錫、石油、天然氣等，就連陸地上非常有限的鈾礦資源，在海水中都高達45億噸之多，是陸地儲量的4500倍。

　　隨著人口的急劇增加，加上生態環境的不斷惡化，人類面臨著食物匱乏的威脅，人們便把目光投向海洋。海洋擁有著取之不盡的生物資源，可以想象，未來將出現越來越多的高蛋白海洋食品，將極大地豐富我們人類的食品種類。海洋，也是天然的運輸線。雖然它存有各種危險，卻是平坦無阻的天然水上大道，把世界上絕大多數的國家和地區連線起來。開闢海運航線，好處多多，不用徵用土地，也不要投入鉅額資金和勞工。海運可以運送各種形狀、形態和尺寸的貨物，更重要的是海水摩擦力小，很小的動力便能推動巨大的輪船前進。這樣，既節省了額外的燃料消耗，又節省了運費。公路、鐵路運輸，又怎能與海運相比?

　　海洋的深邃博大、變幻莫測、美麗富饒，都深深地吸引著人們。海洋對於我們人類而言，就像一個一直猜不透的謎語，散發著無窮的魅力!從古至今，人們對海洋的探索始終沒有停止過。從鄭和七下西洋到哥倫布發現新大陸，他們都以驚人的毅力克服重重艱難在探索海洋，為人類瞭解海洋、開發海洋作出了巨大貢獻。隨著時代的發展，科技的進步，人類對地球資源的需要也變得越來越多。可以預見，在不遠的將來，陸地資源也會耗盡。而海洋，也將會是人類生存和居住的理想場所，是人類賴以生存的第二空間。

　　現在，就讓我們一起去認識海洋、善待海洋、利用海洋、珍惜海洋，共同托起藍色的希望!

　　關於科學知識的作文

　　星期五，我們學校開展了一次科普表演，來，讓我們一起去探索科學的奧妙吧!

　　“小朋友們，大朋友們，大家下午好。”一個蜻蜓飛出來說，在她的一段自我介紹之後，我們終於知道了她的來意，她想送我們一份見面禮，就給我們來了一段小魔術，我們睜大了眼睛，站起身來，屏住呼吸，哇塞，這個蜻蜓人把一根毫無異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長長的繩子，她再從尾到頭這麼一摸又變回了原來的那條繩子，哇塞，我們一個個心服口服，十分敬佩。

　　“蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓聽見了，就以為博士要來批評蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來，蜻蜓問博士要水喝，博士為蜻蜓人準備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛喝淡鹽水，之後博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個空空如也的杯子裡突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說：“這下你滿意了吧。”蜻蜓人還在驚訝中沒有醒過來，蜻蜓人好像故意對博士說：“我不喜歡喝西瓜汁。”博士說：“那個西瓜汁倒入另外一個空空如也的杯子裡。”倒入下去後，西瓜汁確變成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了!可是蜻蜓說：“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓人以為博士沒法子了，可誰知博士面不改色反而還笑咪咪地說：“你再把牛奶放入另一個杯子裡，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說：“其實這裡面博士我是提前放了科學物品才會變成剛才的水果汁。”

　　蜻蜓人邀請了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在這優美的音樂和歡樂的笑聲中結束了這一次科普活動，通過了這一次的科普活動我也學習到了許許多多的科普知識。